matematicas
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Tablilla de arcilla
La MateMática es La ciencia que
estudia La cantidad. tiene
una Larga evoLución y en La actuaLidad está presente en casi
todas Las actividades
huManas
etiMoLógicaMente, MateMática proviene deL griego MátheMa: que significa “discipLina” y La identifica coMo La capacidad de especuLación deductiva
Las priMeras evidencias nuMéricas fueron antes de cristo
Las actividades reLacionadas con La ganadería y La agricuLtura, propiciaron que eL ser huMano aprenda a contar
apiLaban piedras o reaLizaban Marcas
en troncos para MeMorizar
cantidades. cuando estas cantidades
auMentaron necesitaron inventar
otros códigos y fue preciso dar noMbre a
Los núMeros
en eL neoLítico, La MateMática aparece coMo
una herraMienta
en Las civiLizaciones
MesopotáMicas (5000 a.c.)
Los suMerios, priMer civiLización, fueron Los creadores deL priMer sisteMa de
escritura (4000 a.c); LLaMado cuneiforMe por sus signos anguLares en forMa de cuña, hechos sobre LadriLLos o
tabLiLLas de arciLLas; su fin era utiLitario.
(1800 a.c) Los babiLónicos Las
cuatro operaciones
fundaMentaLes de La aritMética y recurrían a Las
tabLas para operar; conocían
La raíz cuadrada.
en eL vaLLe deL niLo, La escritura
jerogLífica (3000 a.c.), practicada en
hojas de papiro, deMostraron que Los
egipcios poseían conociMientos MateMáticos
reLevantes, que perMitieron entre
otras cosas construir pidáMides.
en 1650 a.c., Las operaciones fundaMentaLes practicadas por Los egipcios eran La suMa, La MuLtipLicación y La división, que se hacían por dupLicaciones sucesivas.en 332 a.c, Los conociMientos MateMáticos auMentaron y se fundaMentó coMo ciencia deductiva taL coMo La conoceMos actuaLMente.
thaLes (624. 548 a.c.), priMer griego que
desarroLLó conceptos
geoMétricos abstractos.
pitágoras (580- 500 a.c.), padre de La MateMática, escribía en su escueLa que “Las cosas son núMeros” y se Le atribuye La deMostración que LLeva su noMbre”
pLatón (427- 347 a.c.) transforMó
La MateMática en una discipLina
rigurosa y abstracta.
eucLides (300 a.c.) eL Más faMoso de Los geóMetras,
recogió todas Las propiedades y teoreMa de
sus predecesores y Los organizó, creando La geoMetría eucLidiana.
en eL 641 Los árabes se convirtieron en eL centro deL desarroLLo MateMático.
en eL sigLo iX, aL khowarizMi escribió un Libro con eL sisteMa de nuMeración deciMaL que se
utiLizaba en india.
La MateMática árabe tubo Las siguientes características:
•una aritMética proveniente de La india basada en eL principio de posicionaL de
nuMeración deciMaL.•eL áLgebra con orígenes en grecia, india y
babiLonia.•La trigonoMetría y geoMetría provenientes
de grecia.
eL descubriMiento de aMérica Motivó La
necesidad de perfeccionar La
cartografía y, con eLLo, La de La
geoMetría.
en 1603, coMienza a crearse La geoMetría
anaLítica; se inventan Los
LogaritMos y eL cáLcuLo
infinitesiMaL.
descartes (1596- 1650)
propone eXpLicar La
naturaLeza a través de un
esqueMa científico deductivo.
eL Método anaLítico perMite conocer Los
resuLtados particuLares una vez conocidos Los generaLes; sueLe
usarse en deMostración de
propiedades, Mediante un proceso
de inducción.
en eL sigLo XiX, aLgunos sostienen que La MateMática
es una creación inteLectuaL deL hoMbre que Le
perMite proyectar su creatividad e
iMaginación; coMienza taMbién su
fundaMentación y surgen Las
geoMetrías no eucLidianas.