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Curso para Bomberos Forestales

Manual del Participante

Oficina de Asistencia paraDesastres en Amrica Latina y

el Caribe

Oficina de Asistencia para Catstrofes en el ExteriorAgencia para el Desarrollo Internacional de los Estados Unidos

USAID/OFDA

El "Curso para Bomberos Forestales", ha sido elaborado gracias alapoyo de la Oficina Regional para Amrica Latina y el Caribe de USAID/OFDA. Este curso promueve la formacin de personal que contribuya enla prevencin, el control y la liquidacin de los incendios forestales, con elfin de salvaguardar las vidas humanas y proteger la biodiversidad.

El diseo final del Curso estuvo a cargo de la Ing. Mara Luisa Alfaro, conel asesoramiento, en la parte pedaggica y revisin, del Lic. ManuelRamrez. Ilustraciones de Abdi Abiud Acua.

Primera versin, octubre de 1998Segunda versin, enero del 2001

Este documento puede reproducirse citando la fuente. Queda expresamenteprohibida su reproduccin para fines de lucro.

Para obtener informacin adicional, dirigirse a la siguiente direccin.

USAID/OFDAEmbajada de los Estados Unidos de Amrica

San Jos - Costa Rica

CONTENIDO DEL CURSO

Introduccin 1

2

Riesgos en los Incendios Forestales

4

Cursopara

BOMBEROS

FORESTALES

Seguridad

Herramientas

Orientacin en el terreno

5

6

7

8

9

10

11

Construccin de la lnea de defensa

12

Problemtica de los Incendios Forestales

El fuego y los Incendios Forestales

Liquidacin

3

Importancia de los Bomberos Forestales

Prctica de campo

Cmo controlar un incendio forestal


MP 1-1Rev. 4/02

Leccin 1 Introduccin

Al finalizar la leccin quiero:

1. Conocer a los participantes,facilitadores y personal de apoyo.

2. Informarme sobre:-Propsito y cmo vamos a aprender.-El uso del Manual.-Conocer los aspectos de alimentacin, hospedaje, transporte y asistencia.-Otros aspectos importantes del curso.


MP 1-2 Rev. 4/02

Fecha y lugar del Curso

______________________________________________________________________

Personal responsable del Curso

Nombres___________________________________________________________

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______________________________________________________________________

Para qu vamos a recibir el curso?

Para contribuir en los esfuerzos de la sociedad enprevenir y mitigar los efectos destructivos de losincendios forestales en el ser humano y en los bienes queha creado o que ha heredado de la naturaleza.

PropsitoMejorar las capacidades, habilidades y destrezaspara prevenir, detectar, organizar y controlarincendios forestales en las comunidades, as comorealizar esas tareas en condiciones seguras.


MP 1-3Rev. 4/02

Quiero aprender a

1. Explicar cmo se origina y propaga el fuego.

2. Explicar los efectos que provocan los incendios forestales enla comunidad.

3. Explicar la importancia que tiene el bombero forestalorganizado en la prevencin, el control y la liquidacin deincendios.

4. Explicar el Sistema de Seguridad OCES, su importancia.

5. Listar las situaciones de riesgo, que se pueden dar durante unincendio forestal, as como las normas de seguridad.

6 Demostrar el uso adecuado de las herramientas manuales ydel equipo para el control y la liquidacin de los incendiosforestales.

7. Aprender el uso bsico de la brjula y calcular distancias en unmapa.

8. Demostrar como construir lneas de defensa y cmo controlary liquidar un incendio forestal.


MP 1-4 Rev. 4/02

Cmo voy a demostrar lo aprendido en la prcticade campo al final del cursoEn una situacin simulada de incendio forestal los participantes,organizados en grupos de 8 personas como mximo, contandocon la informacin apropiada, las herramientas, los materialesnecesarios y con la supervisin del instructor del curso, construirnuna lnea de defensa de 70 metros de largo, en un tiempo nomayor de dos horas, utilizando, de manera adecuada, lasdiferentes herramientas que necesiten y cumpliendo todas lasnormas de seguridad.

Cmo voy a aprender?

1. Preguntando, contestando, comentando, atendiendo yanotando; durante las lecciones.

2. Observando y practicando en los ejercicios de demostracin.

3. Trabajando en equipo.

4. Asistiendo puntualmente a las actividades programadas.

5. Repasando y demostrando lo aprendido.

NOTAS:____________________________________________________________________________

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MP 1-5Rev. 4/02

AGENDA DEL CURSO

PRIMER DIA:

08:00 a 08:45 a.m. Informacin general08:45 a 09:45 am. Problemtica de los incendios forestales09:45 a 10:10 a.m. Refrigerio10:10 a 12:10 p.m. El fuego y los incendios12:10 a 13:10 p.m. ALMUERZO13:10 a 14:40 p.m. Importancia de los Bomberos Forestales14:40 a 15:10 p.m. Refrigerio15:10 a 16:10 p.m. Peligros en el control de incendios forestales

SEGUNDO DIA:

08:00 a 10:00 a.m. Seguridad10:00 a 10:30 a.m. Refrigerio10:30 a 12:30 p.m. Herramientas12:30 a 14:00 p.m. ALMUERZO14:00 a 17:00 p.m. Orientacin en el campo

(Incluye refrigerio en el campo)

TERCER DIA:

07:30 a 09:00 a.m. Construccin de la lnea de defensa09:00 a 10:30 a.m. Como controlar un incendio forestal.10:30 a 11:00 p.m. Refrigerio11:00 a 12:00 p.m. Liquidacin12:00 a 13:00 p.m. ALMUERZO13:00 a 13:30 p.m. Preparacin prctica de campo13:30 a 15:00 p.m. Prctica de campo16:00 a 16:30 p.m. Clausura


MP 1-6 Rev. 4/02

Qu me permitir este curso?

CONTRIBUIR A:

Prevenir incendios

Controlar incendios

Liquidar incendios

Trabajar seguro


MP 2-1Rev. 4/02

Leccin 2

Voy aaprender a:

Problemtica delos Incendios Forestales

1. Identificar tres efectos dainos que causanlos incendios forestales a los seres vivos.

2. Mencionar tres daos que causan losincendios forestales a la economa delpas y la comunidad.

3. Identificar cuatro causas que provocanlos incendios forestales en el pas.


MP 2-2 Rev. 4/02

EFECTOS DE LOS INCENDIOS FORESTALES

Los incendios forestales afectan

Salud y vidas humanas


MP 2-3Rev. 4/02

Efectos sobre las plantas y animales

Algunas de las plantas yanimales mueren por laintensidad del fuego, otrasquedan chamuscadas yexpuestas a enfermedades.

Efectos sobre el suelo

El suelo se reseca y pierde lavegetacin. Hay prdida dela capa frtil. Adems sevuelve compacto y vaperdiendo la capacidadde la retencin de agua,estimulando la erosin.

Efectos en el clima del planeta

El fuego produce gran cantidadde gases que recalientan laatmsfera provocando cambiosen el clima. Esto afecta la vidade todos los seres vivos y aumentalos niveles de agua de los mares.


MP 2-4 Rev. 4/02

Efectos sobre los ecosistemas acuticos

Se da un aumento en elcaudal de los ros, seerosionan sus orillas,hay prdida de las plantasen la orilla y aumentan lossedimentos que amenazanla vida en esos ambientes.

Efectos en la economa de los pases y de la comunidad

-Turismo

-Agricultura

-Ganadera

-Comercio

-Reforestaciones


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Problemtica de los incendios forestales del pas______________________________________________________________________

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Causas de los incendios forestales______________________________________________________________________

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MP 3-1Rev. 4/02

Leccin 3 El fuego y los incendiosforestales

1. Citar tres elementos que componen elfuego.

2. Mencionar tres formas de cmo apagarun fuego.

3. Nombrar tres maneras de transmisin delcalor.

4. Identificar las partes de un incendio for-estal.

5. Nombrar los factores que influyen en elcomportamiento de un incendioforestal.

Voy aaprender a:


MP 3-2 Rev. 4/02

EL FUEGO Y LOS INCENDIOS

El fuegoEs la reaccin rpida producto de la unin del aire, el combus-tible y una fuente de calor; que se manifiesta en forma dellamas y humo.

Elementos del fuego

Calor

Combustible

Oxgeno

OxgenoEs un elemento que se encuentra en formade gas en la atmsfera y es fundamentalpara que el fuego se origine.

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CombustibleEs todo material vivo o muerto que puede arder.

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3

1

OXIGENOCALOR

COMBUSTIBLE 2


MP 3-3Rev. 4/02

Calor Es la energa que se mide como temperatura.

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Cmo romper el tringulo del fuego?

1. Eliminando el combustible 2. Eliminando el oxgeno

3. Eliminando el calor

Cmo?Enfriandocon agua

Cmo?Construyendola lnea dedefensa Cmo?

Lanzndoletierra ogolpeandocon unarama o unmatafuego


MP 3-4 Rev. 4/02

Formas de transmisin del calor

ConduccinEs el calor que se transmite dentro del mismo combustibleo por contacto directo de ste con otro material.

3

2

1

2. Radiacin

3. Conveccin

1. Conduccin


MP 3-5Rev. 4/02

RadiacinEs el calor que emite el fuego en lnea recta y en todasdirecciones, desde su punto de origen hasta chocar conotro combustible u objeto.

Conveccin Es el calor que sube por el movimiento del aire caliente y ste se eleva y calienta el combustible que est arriba.

Incendio Forestal Es un fuego que se da en bosques naturales o plantados producido por la accin del ser humano o causado por la naturaleza y que avanza sin ningn control, ocasionando daos ecolgicos, climticos, econmicos y sociales.

CONVECCION

Por qu esimportante en unincendioforestal?

Por qu esimportante en unincendioforestal?


MP 3-6 Rev. 4/02

Partes de un Incendio Forestal

LA GRAN TRIADA del comportamiento delfuego

Factores que influyen en el comportamientodel fuego

Isla

FOCOSECUNDARIO

DEDO

DEDOBOLSA

BORDE

FLANCO DERECHO

DEDOFLANCO

IZQUIERDO

COLA

CABEZA (FRENTE)

Combustibles

Topografa

Clima


MP 3-7Rev. 4/02

Sobre los factores de la Triada, observe y recuerde

Combustibles

Observe:

-El tipo de combustible que se est quemando-Que tan rpido se queman-Alto y grosor del combustible-Si estn verdes o secos

Topografa

Recuerde:Cuando el terreno tiene una fuerte pendiente las llamas seacercan ms a los combustibles, los secan y el fuego avanzams rpido.


MP 3-8 Rev. 4/02

Clima

Tome en cuenta:VientoCuando el viento es fuerteel fuego avanza ms rpido.

TemperaturaCuando el sol calientalos combustibles sevuelven ms secos yarden con mayorfacilidad.

Humedad

Si el combustible est hmedoes ms difcil que arda.

Si el combustible tiene pocahumedad arde con mayorfacilidad.


MP 4-1Rev. 4/02

Leccin 4 Importancia de losBomberos Forestales

1. Explicar la importancia del bombero for-estal

2. Nombrar cinco tareas que debo hacercomo bombero forestal.

3. Nombrar cinco aspectos que se debentomar en cuenta para poderse organizarcomo bomberos forestales.

Voy aaprender a:

MP 4-2 Rev. 4/02


Misin del Bombero Forestal

Prevenir, controlar y liquidar incendios forestales con el fin deevitar y disminuir sus consecuencias.

Consecuencias ms inmediatas que producen los incendios forestalestenemos la prdida de:

- Vidas humanas- Viviendas- Zonas boscosas y plantaciones- Fauna silvestre- Areas agrcolas- Zonas de regeneracin natural y artificial

Bombero ForestalPersona que participa en la prevencin, en el control y en laliquidacin de incendios forestales, siguiendo instrucciones ytrabajando en una forma segura y eficiente.

Qu debo hacer como bombero forestal?

1. Informarse de lo que 2. Realizar el trabajo en forma debo hacer. segura.


MP 4-3Rev. 4/02

3. Mantenerse en buena 4. Informarse sobre los condicin de salud. peligros y daos

que observo.

5. Velar por mi seguridad y 6. Mantener las herramientas la de mis compaeros. en buen estado.

7. Transportar herramientas 8. Detectar incendios. y equipo.

MP 4-4 Rev. 4/02


9. Construir la lnea 10. Participar en el control de defensa. del incendio.

11. Ejecutar labores de 12. Trabajar en equipo liquidacin. y en forma organizada.

OrganizacinForma en que se relacionan las personas en jerarqua,comunicacin y divisin del trabajo para cumplir consu deber.


MP 4-5Rev. 4/02

Importancia de estar organizados comobomberos forestales

- Nos permite trabajar en equipo.

- Coordinar de mejor forma el trabajo.

- Mejorar la distribucin del trabajo.

- Responder en forma ms efectiva ante un incendio forestal.

- Aprovechar mejor a las personas que conforman el grupo deBomberos Forestales.

Cmo poderse organizar como un grupo de bomberosforestales en su comunidad?

- Identificando personas que les interesa el tema.

- Promueva la realizacin de una reunin con ellos (ellas).

MP 4-6 Rev. 4/02


- Nombrando un coordinador del grupo y otros cargos que el equipoconsidera necesarios.

- Formulando un plan de trabajo.- Dando seguimiento a las actividades y resultados esperados.

Cmo mantenernos organizados?

- Planeando reuniones de trabajo.- Definiendo tareas y responsabilidades a las personas.- Recibiendo capacitacin.- Usando y manejando las herramientas peridicamente.- Realizando giras de identificacin de peligros.- Haciendo giras de reconocimiento en el terreno.

Recomendaciones bsicas para el trabajo enequipo durante el control de un incendio forestal

Las recomendaciones para el trabajo en equipo durante elcontrol de los incendios forestales son:

Escuchar y responder deEstimarse a uno mismo. forma atenta y amable a sus

compaeros.


MP 4-7Rev. 4/02

Pedir ayuda y promover la participacin de los compaeros.

Ayudar a mis compaeros en el trabajo sin descuidar lasresponsabilidades que debo cumplir.


MP 5-1Rev. 4/02

Leccin 5 Riesgos en los IncendiosForestales

1. Nombrar cinco tipos de factores deriesgo que se pueden presentar en losincendios forestales.

2. Identificar tres situaciones de riesgo enun incendio.

Voy aaprender a:


MP 5-2 Rev. 4/02

Tipos de Riesgos en un Incendio ForestalAlgunos de los riesgos que debe afrontar el bombero forestal son:

Tipo de riesgo Algunas causas Algunas consecuencias

1. Animales y plantas

-Picaduras omordeduras(serpientes, araas,alacranes).-Ataque de algunosanimales (felinos)plantas (hurticantes)

-Intoxicaciones-Dolores fuertes-Hemorragias-Inflamaciones-Alergias

3. Herramientas -Mal estado-Mal uso-Transporteinadecuado-Descuidos

-Heridas-Golpes

2. Equipo de trabajo -Mal estado-Mal uso-Descuidos-Equipo no funciona

-Cortaduras-Golpes-Fracturas


MP 5-3Rev. 4/02

4. Vehculos motorizados

-Mal estado-Carga malamarrada-Mala conduccin-Descuidos

-Atropello-Heridas-Golpes-Fracturas

6. Humano -Miedo-Machismo-Poca experiencia-Escasacapacitacin-Descuidos-Egoismo-Indisciplina-No conocer elterreno-Falta de medicinas

-Desmayo-Deshidratacin-Golpes-Heridas-Atropellos-Quemaduras-Fracturas

5. Ambiente del incendio

-Mucho humo-Cada de ramas-Excesivo calor-Velocidad delincendio

-Ceguera temporal opermanente-Golpes por calor-Fracturas-Quemaduras-Heridas-Raspaduras-Insolacin-Mal de orina

Tipo de riesgos Algunas causas Algunas consecuencias


MP 5-4 Rev. 4/02

7. Con la base y campamento

-Areas inadecuadaspara dormir-Suciedad-Mala construccin-Indisciplina-Agua contaminada-Alimentoscontaminados

-Insomnio-Agresiones-Transmisin deenfermedades

Tipo de riesgos Algunas causas Algunas consecuencias

9. Otros tipos de riesgo: calor, polvo, exceso de confianza

-Mucho tiempoexpuesto al calor-Sobrevaloracin-Viento levanta tierray cenizas

-Irritacin en ojos-Vas respiratoriasafectadas-Quemaduras-Desmayos

8. Arboles y troncos cortados o quemados

-Descuido-Indiferencia

-Fracturas-Quemaduras


MP 5-5Rev. 4/02

Doce situaciones que indican riesgos

Usted estar en riesgo durante un incendio forestal cuando:

1. Construye una lnea de defensa (ronda o guardarraya) cuesta abajo, hacia el incendio.

2. Trata de controlar un incendiopor las laderas de un cerro,donde existe material rodante quepuede iniciar focos secundarios.

3. El viento empieza a soplar o cambia de direccin.

4. Cuando el da se vuelve ms caliente.

5. Al encontrarse en la lnea con combustibles pesados, secos y no quemados, entre usted y el incendio.


MP 5-6 Rev. 4/02

6. La topografa dificulta el paso.

7. Es de noche y se encuentra en terreno desconocido que no ha logrado ver en horas del da.

8. Se encuentra en una rea donde no conoce las condiciones del clima.

9. Intenta realizar un ataque con el vehculo frente al incendio.

10. Hay focos secundariossobre la lnea de defensa.


MP 5-7Rev. 4/02

11. Se puede ver el incendiopero no tiene comunicacincon el resto de los compaeros.

12. Carece de comprensin yclaridad sobre las

` instrucciones y asignacionesque debe cumplir.

Notas

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MP 6-1Rev. 4/02

Leccin 6

Voy aaprender a:

Seguridad

1. Citar cinco de las prendas y equipo bsicode seguridad del bombero forestal.

2. Mencionar los componentes del sistemaOCES.

3. Identificar tres medidas de seguridad alcaminar en la zona del incendio.


MP 6-2 Rev.4/02

Seguridad Personal

La condicin de estar a salvo y seguro de no sufrir algn tipo de lesin o prdida.

Prendas y Equipo Bsico de seguridad

Pantaln y camisa Botas

Casco Guantes

Cantimplora Linterna


MP 6-3Rev. 4/02

Pauelo Gafas antihumo Botiqun

Refugio de Proteccin

1

2

3

45

6


MP 6-4 Rev.4/02

El Sistema de Seguridad OCES

Este sistema consta de cuatrocomponentes

O - puestos de observacin

C - comunicaciones

E - rutas de escape

S - zonas de seguridad


MP 6-5Rev. 4/02

Puestos de ObservacinSon puestos que se establecen en forma permanente o temporalpara mantener la vigilancia y la observacin del incendio.

El puesto de observacin debe activarse cuando:

El incendio no ha sido observado

El incendio no se ha podido ver porque hay mucho humo, neblina u otros obstculos.

No se tiene informacin sobre las condiciones del clima.


MP 6-6 Rev.4/02

No hay una organizacin clarapara el control del incendio.

La lnea de defensa que seconstruye no tiene un anclajeseguro.

Hay combustibles entre usted y el incendio.

El incendio se encuentra en una ladera.

El clima se torna ms caliente.


MP 6-7Rev. 4/02

ComunicacionesSe utiliza para avisar a los bomberos sobre los peligros que seacercan y que tan rpido deben moverse hacia una ruta deescape o zona de seguridad.

Las comunicaciones deben activarse cuando:

No tiene informacin del clima. Las instrucciones y tareas no son claras. No hay comunicacin con sus

compaeros y otras cuadrillas. Hay muchos fuegos pequeos. Cuando el terreno y los combustibles hacen difcil el acceso a una

ruta de escape o a las zonas de seguridad.

Ruta de EscapeEs un camino o trillo que utiliza el bombero para trasladarsedesde un lugar peligroso a una zona segura.

Condiciones en las que se deben activar las rutas de escape,cuando:


MP 6-8 Rev.4/02

No se puede ver el incendio, ni est encontacto con alguien que lo pueda ver.

El clima se torna ms caliente y seco. El viento aumenta o cambia de direccin. Aparezca algo que no se esperaba.

Zonas de Seguridad Son lugares que le permiten al bombero protegerse cuando se encuentra amenazado por algn peligro.

Las zonas de seguridad deben establecerse cuando:

El fuego no ha sido evaluado. No se cuenta con informacin acerca de los peligros. Se est en una ladera donde pueden rodar los materiales. Se producen frecuentes puntos aislados de fuego al otro lado

de la lnea.


MP 6-9Rev. 4/02

Medidas de Seguridad al Caminar en la zona delIncendio

1. Siga caminos conocidos o ya sealizados.

2. Si camina de noche use linterna y ponga atencin a zanjas,trincheras y hoyos.

3. Tenga cuidado al subir rocas si noest entrenado.

4. Est atento a rocas o troncos quepuedan rodar en el incendio.

5. Atencin a rboles secos debilitados.

6. Mantenga la distancia entre los bomberos al caminar.


MP 7-1Rev. 4/02

Leccin 7

Voy aaprender a:

Herramientas

1. Identificar tres caractersticas de lasherramientas para el control de los incendiosforestales.

2. Nombrar cinco herramientas para el con-trol de los incendios forestales.

3. Citar tres medidas de seguridad en el usode las herramientas.

4. Demostrar el uso y el orden correcto de lasherramientas ms empleadas para el con-trol y la liquidacin de los incendiosforestales.


MP 7-2 Rev. 4/02

Cmo deben ser las herramientas?

1. Productivas y eficacesProducen un buen rendimiento con el menor gasto de energa.

2. VerstilesCumplir varias funciones.

3. PorttilesSon livianas y fciles de transportar.

4. DurablesDeben ser resistentes a los golpes.

5. SimplesSencillas y fciles de operar

Herramientas y equipo

1. Mc Leod o Rastrillo Azadn

Usos del rastrillo azadn:-Cortar -Raspar-Socavar -Remover

Con qu lo combinamos?

-Cuchillo-Pulaski-Pala


MP 7-3Rev. 4/02

Herramienta combinada

Usos de la herramienta combinada

Construir trincheras Excavar Cortar Picar

Rastrillo forestal

Uso del Rastrillo Forestal

- Cortar races pequeas- Raspar- Remover- Barrer tizones de liquidacin

Pulaski (Piocha-Hacha, Hacha piqueta)

Usos del Pulaski

- Cortar ramas, races y rboles- Raspar- Socavar

Se combina con

-Machete-Mc Leod-Pala


MP 7-4 Rev. 4/02

Matafuego

Uso del Matafuego

- Se utiliza como herramienta de sofocacin del fuego en el ataque directo.

Bomba de Mochila o Bomba de Espalda

Usos de la bomba de mochila- Se usa en el ataque directo cuando

el fuego es dbil.- Para apagar combustibles ligeros.- En la lnea de defensa cuando se realizan

contrafuegos.- Cuando se realizan quemas prescritas.- En labores de liquidacin.

Manejo de la Bomba de Mochila o Espalda

1. Llene el tanque con agua de acuerdo a su capacidad.2. Asegrese que el conector est bien colocado para evitar

prdidas de agua.3. Colquese la bomba en su espalda quedando el conector

hacia abajo.4. Asegrese que ha colocado la boquilla deseada.5. Coloque en su mano la parte final del pistn y su mano

izquierda en la parte delantera.6. Ponga los pies separados y en terreno firme.7. Haga movimientos aplicando presin hacia adelante.


MP 7-5Rev. 4/02

Quemador de goteo

Usos

- Para dar contrafuegos- Hacer quemas de ensanche- Quemas controladas

Mezcla

- 3 partes de diesel- 1 parte de gasolina

Cuidados

- Apagar soplando fuerte- Dejar enfriar y luego se desenrosca y se guarda el tubo

Pala

Usos de la Pala

- Cavar- Raspar- Sofocar- Cortar combustibles ligeros- Arrojar tierra

Se combina con:

-Bomba de mochila-Mc Leod o rastrillo azadn-Pulaski

1 PARTE GASOLINA

3 PARTE S DIESEL


MP 7-6 Rev. 4/02

Machete (cuchillo, corvo, colin, cutacha, rula)

Usos del machete

1. Cortar en la apertura deconstruccin de la lnea dedefensa y en la limpieza de pastos y matorrales pequeos.

2. Limpiar previamente y ganar acceso durante la lucha con el fuego.

Se combina con

-Mc Leod o rastrillo azadn-Pulaski

Azadn

Usos del Azadn

- Raspar

- Hacer trincheras y surcos

- Cortar pequeas races

Se combina con:

-Rastrillo forestal

-Mac Leod


MP 7-7Rev. 4/02

Rastrillo de jardinera (escobeta)

Uso del Rastrillo de Jardinera

-Rastrillar en la lnea de defensa.-Limpieza de combustibles ligeros en incendios con movimiento lento.

Manejo y posicin del cuerpoal usar las herramientas

-Ponga los pies separados y en terreno firme.-Mantenga la mano cerca de la base.-Sostenga la herramienta con firmeza.-Haga movimientos de corte y jalar aplicando presin hacia abajo.-Use la rodilla de apoyo.


MP 7-8 Rev. 4/02

Seguridad en el uso de las herramientas

Traslado:

- Mantenga la distancia apropiada entre usted y su compaero, cuando est trabajando o caminando (2 a 3 metros)- Revise su herramienta lleve los protectores de filo.- Lleve la herramienta hacia el lado de la pendiente.- El filo debe estar al lado fuera de su cuerpo.- No corra cuando lleva la herramienta.- No juegue con la herramienta.

Cmo debemos pasar las herramientas:

- De seales a sus compaeros cuando se mueva entre otrosintegrantes de la cuadrilla. Use la palabra: "Paso"

- Espere hasta que le den paso.

- Cuando est pasando herramienta coloque su mano cerca de lacabeza y pdale al compaero que la reciba tamndo el mangopor debajo de su mano.


MP 7-9Rev. 4/02

Cmo debemos llevar y almacenar lasherramientas

En el vehculo

- Colocarlas en compartimientos adecuados si se cuenta con ellos.

- Todas las herramientas con filo deben llevar su protector de seguridadsobre ste o con el filo hacia abajo.

En la proximidad de la lnea

- Guarde las herramientas a una distancia segura de la lnea decontrol y del trfico de personas.

- Las herramientas deben estar en un lugar visible para la cuadrilla.

- El rea para las herramientas debe estar sealada.

- Mantenga los filos cerca del suelo.

- Cubra el filo de las herramientas con sus fundas.

Mantenimiento de las herramientas

Mantenimiento correctivoConsiste en reparar los filos, corregir defectos y reparar losdaos en las herramientas.


MP 7-10 Rev. 4/02

Como reparar los filos de las herramientas

- Inmovilice la herramienta.- Asegrese de que la lima est en buena condicin.- Use la palma de la mano al extremo de la lima cuando revise

la hoja para sentir el filo, tenga cuidado.- Est al tanto de las cosas y personas que estn alrededor.- Si lo interrumpen o cuando termina, ponga la herramienta

en un lugar seguro.

Afilar enngulo de45

No afilar 4 cm.No afilar 4 cm.

Afile los bordes

6.5 cm.

Cua demadera

Bisel delfilo 1 cm.

Cuello1.5 cm. omenos


MP 8-1Rev. 4/02

Leccin 8 Orientacin en el Campo

1. Nombrar cuatro tipos de mapas y loselementos que lo conforman.

2. Identificar el tipo de pendiente en un mapa.

3. Calcular, en un mapa, la distancia entredos puntos geogrficos.

4. Demostrar cmo usar la brjula, estimar unacimut y como orientar un mapa y labrjula en el terreno.

Voy aaprender a:


MP 8-2 Rev. 4/02

MAPA Un mapa o carta geogrfica es una representacin a escala total o parcial de la tierra sobre una superficieplana.

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CURVAS DE NIVELEs aquella lnea trazada sobre el mapa que representaotra lnea imaginaria en la superficie de la tierra a unaelevacin constante, ms alta o ms baja sobre el nivelmedio del mar.


MP 8-3Rev. 4/02

Si las curvas estn muy separadas hay pendiente suave y cuandoestn muy cerca, hay pendiente fuerte.

Una serie de curvas cerradas "concntricas" indicar un cerro odepresin segn crezcan o decrezcan las alturas hacia el centro.

Si en algn lugar se cruzan, indicar una cueva o saliente.

Cerro Depresin

FuerteSuave


MP 8-4 Rev. 4/02

Clases de Curvas

Elementos Bsicos para Interpretar un Mapa

Nombre de la cartaSe encuentra en dos lugares, al centro del margensuperior y el margen inferior derecho.

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SmbolosSon los cdigos utilizados para representar, de la mejorforma, las caractersticas y detalles del terreno.

Curva auxiliar

Curva indice

Curvasintermedias


MP 8-5Rev. 4/02

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Colores en el Mapa

Verde: Indica la cobertura del arbolado.Blanco: Superficie del terreno que no ha sido definida o puede

ser cualquier cosa menos vegetacin o agua.Negro: Son construcciones hechas por el ser humano.Marrn: Curvas de nivel.Azul: Puntos de agua.Rojo, naranja o caf: Carreteras, zonas urbanas, lneas de

tren.

EscalaEs la relacin de tamao entre la representacin de unobjeto real y su imagen representada en el mapa.

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MP 8-6 Rev. 4/02

Escala GrficaMuestra la relacin entre la distancia en el mapa y lacorrespondiente distancia sobre el terreno

Una lnea recta graduada puede estar representada en kilmetros, o millas.

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BrjulaInstrumento que ayuda a orientarse en el terreno, sobre elmapa y nos permite, adems, determinar la direccin delviento.

Orientacin

Norte


MP 8-7Rev. 4/02

Partes de una brjula

Puntos cardinales

Los cuatro puntos cardinales son: norte, sur, este y oeste.

La brjula nos indica donde est el norte y nos permite orientarnos.

Cmo utilizar la Brjula

1. Colquese frente al objeto cuyadireccin desea tomar.

2. Sujete la brjula directamente frentea usted ni en ngulo, ni formainclinada.

Flecha de direccin

Placa de base transparente

Lupa

Lnea ndice

Flecha de orientacin

Aguja magntica

Caja o alojamiento de labrjula

Anillo graduado


MP 8-8 Rev. 4/02

3. Para alinear la aguja magntica coloque la brjula a la alturadel pecho, de tal manera que pueda ver cmodamente lacartula de la brjula, as ser capaz de situar la agujaexactamente sobre la flecha de orientacin con sus extremosalineados.

Cmo medir un Acimut usando una brjula?

1. Sitese de frente al punto determinado, extienda el brazo yapunte con la flecha de direccin de la brjula el punto queusted desea alcanzar.

90E

W270

180S

AcimutEs el ngulo horizontal que se mide

a la derecha desde una lnea de referencia al norte

NO


MP 8-9Rev. 4/02

2. Acerque la brjula de tal forma que pueda leerla fcilmente,asegrese que la flecha de la brjula est marcando ladireccin del punto seleccionado.

3. Gire el anillo hasta que la flecha de orientacin quede bajoel extremo rojo de la aguja, que indica el norte.

4. Lea el acimut en la lnea (marca) del anillo. Este le indicarla direccin exacta hacia el punto de referencia escogido, elcual est expresado en grados de ngulo.

Cmo orientar el Mapa y la Brjula en el terreno?

1. Abra la hoja cartogrfica y ubquela en una superficieplana.

2. Oriente su brjula al Norte.

3. Ubique la brjula en una de las lneas verticales de lacarta cartogrfica.

4. Gire su carta cartogrfica hasta que coincida la lneandice, la flecha de direccin y la aguja magntica conel Norte.


MP 9-1Rev. 4/02

Leccin 9 Construccin dela lnea de defensa

1. Explicar la diferencia entre una lnea decontrol y una lnea de defensa.

2. Sealar tres de los aspectos que debentomarse en cuenta para decidir la aperturay el ancho correcto de la lnea de defensa.

3. Identificar tres consideraciones para elestablecimiento de una lnea de defensa .

4. Identificar tres formas para la construccinde una lnea de defensa .

Voy a aprendera:


MP 9-2 Rev. 4/02

Cmo controlar el incendio?

Tipos de Lneas

Lnea de ControlEs el conjunto de barreras naturales y construidas as como losbordes extinguidos del fuego que se utilizan para controlar unincendio.

Lnea de DefensaEs la parte de la lnea que es construida durante el incendio.

1. En algunos pases se le conoce como ronda,guardaraya obrecha.


MP 9-3Rev. 4/02

Formas como el fuego sobrepasa la lnea dedefensa

1. Cuando las llamas o el calor alcanzan el lado opuesto de lalnea de defensa, provocando que el fuego se pase.

2. Cuando chispas o pavezas pasan la lnea de defensa.

3. Cuando la lnea de defensa no ha sido anclada.

4. Cuando los materiales no han sido depositados en formaadecuada.


MP 9-4 Rev. 4/02

Qu aspectos se deben considerar para decidir laapertura y el ancho de una lnea de defensa?

1. Combustibles

Tipo de combustible que se est quemando y que tipo predomina enla zona del incendio.

La altura y abundancia del combustible. Tamao del combustible. Si el combustible est vivo o muerto.

2. Pendiente

En terrenos planos, con un 5% de pendiente, el fuego se propaga al doblede la velocidad. En pendientes de 30%; la velocidad vuelve a aumentar eldoble y la velocidad continuar en aumento en pendiente del 55%.

Terreno con fuertependiente.

Terreno con pocapendiente.

Terreno plano.


MP 9-5Rev. 4/02

3. Condiciones del clima

VientoRecuerde entre ms fuerte sea lavelocidad del viento ms rpidava a ser su propagacin.

HumedadObserve qu tan hmedosestn los combustibles.Si estn muy secos, la lnea de defensa debe ser ms ancha.

TemperaturaRecuerde que los combustibles al ser recalentados por el sol se encuentranms secos y arden con ms facilidad. En esta situacin, la lnea de defensadebe ser ms ancha para evitar que el fuego vaya a sobrepasar la lnea.


MP 9-6 Rev. 4/02

Principios fundamentales para definir dndeconstruir la lnea de defensa

1. Ubique la lnea de defensa tan cerca del borde del incendio como sea posible.

2. Toda lnea de defensa debe de anclarse inicindose en un punto y terminando en otro punto.

punto deanclaje

Por qu?Para que el fuegono se escape.

Por qu?As evitar que sequeme mucha de lavegetacin

punto deanclaje


MP 9-7Rev. 4/02

4. Evite la construccin de la lnea de defensa, cuesta abajo del incendio.

3. Ubique la lnea de defensa bastante lejos si el incendio se est dispersando rpidamente o es muy caliente para un ataque directo.

Por qu?As evitarquedarseatrapadoentre elfuego.

Por qu?Esto le va a permitir trabajar ms seguro.


MP 9-8 Rev. 4/02

5. Si hay que establecer una lnea de defensa en el fondo de una quebrada es mejor ubicar la lnea un poco arriba del lado opuesto del incendio.

Por qu?El fuego en estas zonas tiende a acelerarse y el trabajo se pierde.

6. Haga la lnea de defensa tan corta y recta como sea posible.Por qu? Va a economizar tiempo y energa

Lnea dedefensa


MP 9-9Rev. 4/02

7. Cuando ubique la lnea de defensa, aproveche las barreras existentes que detengan el fuego.

Por qu?Va a economizar tiempo y energa de los bomberos que estntrabajando.

8. Construir la lnea de defensa en reas abiertas con poco combustible; va a requerir menos trabajo.

Por qu?Va a demandarmenos trabajo albombero.


MP 9-10 Rev. 4/02

9. Si est trabajando en la construccin de una lnea de defensa en una colina, ubique la lnea detrs de la colina, por el otro lado, donde no hay fuego.

Por qu?As se evita el humo y quedar atrapados en el fuego.

10. Ubique la lnea de defensa bastante lejos de rboles que estn quemndose de manera que stos queden encerrados, una vez que caigan y las chispas que se desprendan queden atrapadas.


MP 9-11Rev. 4/02

Formas de cmo construir la lnea de defensa(ronda, guardaraya o brecha)

1. Asignacin individual

A cada bombero se le asigna una seccin de la lnea a construir y eltiene que vigilarla y lograr que el fuego no pase.

2. Alterno

A cada bombero se le asigna un corto trecho de la lnea por construir.Cuando termina el trecho asignado sobrepasa a la cuadrilla,ponindose a la cabeza de ste y construyendo un nuevo trecho.


MP 9-12 Rev. 4/02

3. Progresivo

La lnea se construye por etapas y todos los integrantes participan.Los primeros bomberos abren el paso aclarando la lnea, los segundosraspan y caban; y los ltimos vigilan y sostienen la lnea.


MP 10-1Rev. 4/02

Leccin 10 Cmo controlar unincendio forestal?

1. Identificar tres acciones que debe tomaren cuenta un Bombero Forestal al llegaral incendio.

2. Explicar qu es ataque directo eindirecto.

3. Demostrar cmo realizar un contrafuego.

Voy aaprender a:


MP 10-2 Rev. 4/02

Acciones que debe tomar en cuenta el bombero al llegar alincendio:

1. Haga un reconocimiento del incendio y decida cual es el trabajode mayor importancia que hay que hacer y fije prioridades.

2. Describa a sus compaeros las caractersticas del incendio.

3. Observe de dnde proviene el viento, que tan caliente est el da,en que condiciones se encuentran los combustibles que se estnquemando.

4. Defina las reas peligrosas que se estn quemando y analice susdecisiones.

5. Distribuya el trabajo aprovechando al mximo los bomberospresentes.

6. Inicie las primeras acciones de control.

7. Si la cuadrilla no puede controlar el incendio trate de ir quitndolefuerza y solicite ayuda.


MP 10-3Rev. 4/02

Consejos durante el ataque inicial

-Actue rpidamente sobre el incendio y trabaje en forma segura.

-Evite que el fuego alcance combustibles peligrosos.

- Evite que se formen dedos.

- Evite que materiales rodantes pasen la lnea de defensa que se ha construido.


MP 10-4 Rev. 4/02

Problemas que se nos pueden presentar duranteel ataque inicial

Incendios pequeos pero con combustibles pesados.

Lance tierra a la base de las llamas de los combustibles encendidospara reducir su esparcimiento.

Cuando se presenta un fuego de rpida propagacin encombustibles ligeros.

Rociar agua en la base de las llamas si cuenta con bombas deespalda o mochila.

Abrir una lnea hasta suelo mineral para evitar que el fuego se aviveuna vez que el agua se ha evaporado.

Cuando el fuego quema las bases de los troncos.

Apague rpidamente el fuego.

Utilice agua y tierra para enfriar.

Raspe el tronco si el fuego a quemado alguna parte.

Si este no se ha quemado, rodearlo con una lnea de defensa.


MP 10-5Rev. 4/02

Cmo apagar un incendio forestal?

Ataque directo

Consiste en estableceruna lnea de defensa enel borde mismo delincendio actuandodirectamente sobrelas llamas y elcombustible cercanoa ellas.

Cundo aplicamos el ataque directo:

Cuando el incendio se est iniciando. En focos pequeos. Cuando hay poca vegetacin. Cuando el fuego va lento y las llamas no son altas. Cuando hay poco humo.


MP 10-6 Rev. 4/02

Ataque Indirecto

Consiste en alejarse totalmente del fuego y construir una lnea dedefensa en un lugar apropiado, aprovechando las condicionesfavorables que presenta el terreno y el combustible.

Cundo aplicamos el ataque indirecto

Lo aplicamos cuando:

Cuando el calor y el humo no permiten trabajar.

Cuando hay mucha pendiente.

Cuando hay mucha vegetacin.

Cuando el borde es muy irregular.

Cuando hay mucho viento y el fuego se propaga muy rpido.

Lnea de defensa


MP 10-7Rev. 4/02

ContrafuegoConsiste en crear un fuego desde una lnea de defensa, con elpropsito de que el fuego creado avance hacia el fuegoprincipal y al unirse se apaguen.

Recomendaciones para aplicar un contrafuego

El personal debe estar capacitado.

Localizar o construir apropiadamente la lnea de defensa de dondese va a realizar el contrafuego.

Completar el trabajo de construccin de la lnea en un tiempolmite.

Aprovechar las condiciones del clima.


MP 10-8 Rev. 4/02

Aprovechar las corrientes de aire creadas por el incendioprincipal.

Usar contrafuegos auxiliares si las condiciones del clima sondesfavorables.

Evite la formacin de esquinas en forma de punta de lanza.

Slo el Jefe de Brigada o la persona de mayor experiencia de la comunidad puede ordenar hacer el contrafuego.


MP 11-1Rev. 4/02

Leccin 11 Liquidacin

1. Explicar liquidacin de un incendioforestal.

2. Mencionar cundo se realiza laliquidacin.

3. Explicar dos maneras de hacer laliquidacin.

4. Indicar tres formas de hacer la liquidacinen forma segura.

Voy aaprender a:


MP 11-2 Rev. 4/02

LiquidacinEs la tarea de extinguir por completo un fuego o eliminar

los puntos calientes despus de controlado el incendio.

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Cundo hacemos la liquidacin?

1. Tan pronto est controlado el incendio.

2. Cuando haya posibilidades de que el fuego rebrote.

3. Cuando hay combustibles que puedan lanzar chispas.

4. Cuando hay combustibles cerca de la lnea que se estnquemando.

5. Cuando hay pequeos fuegos encendidos en toda el rea.


MP 11-3Rev. 4/02

6. En los lugares donde es ms difcil el acceso o con menosposibilidad de llegar con recursos en caso de rebrote.

7. Cuando hay troncos o tocones que se estn quemando.

8. Cuando hay combustibles que no se han quemado por completo.

Con qu hacemos la liquidacin?

1. Con herramientas manuales.

2. Con herramientas manuales y agua.

3. Con agua


MP 11-4 Rev. 4/02

Cmo hacer la liquidacin en forma segura?

1. Asegrese que las zanjas estn funcionando para poder retenercualquier material rodante.

2. Busque y desentierre races encendidas.3. Asegrese que los troncos no van a lanzar chispas.

4. Asegrese dnde estn ubicadas las rutas de escape y las zonas deseguridad.


MP 11-5Rev. 4/02

5. Revise sitios donde vuelan mosquitos, donde hay cenizas blancaso humos pequeos de seguro hay combustibles que se estnquemando.

6. Revise con cuidado los troncos cados y asegrese de tener losguantes puestos.

7. Coloque los troncos de tal manera que estos no vayan a rodar.


MP 11-6 Rev. 4/02

8. Tire tierra a las brasas, agregando agua.

9. Raspe y humedezca los troncos.

10. Apague todo el fuego cuando el rea es pequea.

11.Distribuya en la zona quemada los combustibles que se estnquemando.

Notas:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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"BomberoForestal"

Aquella persona queparticipa en la prevencin,en el control directo eindirecto y en la liquidacinde incendios forestales,siguiendo instrucciones ytrabajando en forma seguray eficiente.

PortadaDerechos de autorIndiceMP01MP02MP03MP04MP05MP06MP07MP08MP09MP10MP11Contraportada

manual del participante.pdf

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