manual de usuario deri 2 -...
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MANUAL DE USUARIO DERI 2.0
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INDICE
PORTADA ………………………………..1
INDICE ………………………………..2
INTRODUCCION ……………………………....3
FORMA DE LLENADO ………………………………..3
DATOS GENERALES ………………………………..4
RIESGOS CIRCUNDANTES ………………………………..5
FENOMENOS
PERTURBADORES
………………………………..6
RIESGOS INTERNOS ………………………………10
ELEMENTOS NO
ESTRUCTURALES
……………………………...14
ELEMENTOS DE SEGURIDAD ………………………………17
RECURSOS EXTERNOS AL
INMUEBLE
………………………………27
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MANUAL DE USUARIO DEL DERI 2.0
El presente manual tiene como objetivo facilitar el correcto llenado del instrumento
“Detección de Riesgos” (Deri 2.0), con el cual se construirá una base para el análisis
posterior, y el mejoramiento de los sistemas, procedimientos y acciones en materia de
previsión y prevención.
El mismo contiene instrucciones específicas de llenado, se definen y ejemplifican
tópicos básicos para la correcta aplicación de este instrumento.
Forma de llenado del instrumento Deri 2.0:
Favor de leer con detenimiento estas instrucciones antes del llenado del DERI y
llevar al sito de aplicación este mismo, para consultar las dudas emergentes.
Responderá a la pregunta que se especifique, en la casilla correspondiente.
La información debe ser lo más exacta posible; Si es necesario recurra a una persona
capacitada o conocedora del área para facilitarle la información. No deje en blanco
casillas y responda según las instrucciones detalladas de este manual.
Responder con un número 1 en la casilla a llenar, ya sea si la respuesta al ítem es Sí o
No. Ejemplo:
Ítem: Cada una de las preguntas
Tópico: Conjunto de preguntas incluidas en un cuadro
Sección: Conjunto de tópicos
Sí
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PECERAS DE VIDRIO Y OTROS OBJETOS DE
EXHIBICIÓN QUE PUEDAN RESULTAR
PELIGROSOS EN CASO DE TERREMOTO
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1
1
1
1
1
PUPITRES CERCA DE VENTANAS CON VIDRIOS
PAREDES CON GRIETAS O DESPRENDIMIENTO
DE ENJARRE
5.6.- PELIGROS EN EL AULA:
NoNo Sí
EXISTEN EN EL PISO DESNIVELES O TOPES
LAS PUERTAS ABREN HACIA ADENTRO
1
GABINETES, LIBREROS Y ESTANTES DE PARED
SIN ASEGURAR O CON UN DEBIL APOYO.
HAY ACUMULACIONES DE BASURA, PAPEL,
CARTÓN EN EL AULA
OBJETOS EN LOS ESTANTES QUE SOBREPASAN
LA ALTURA DE LOS ESTUDIANTES CUANDO
Cuenta con
programa especifico
para la contingencia
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Esta expuesto el
inmueble:
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11
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Instrucciones por sección:
1. DATOS GENERALES: Procure no dejar ninguna de las áreas sin contestar.
Indicar en la parte superior izquierda la fecha de la aplicación del Deri 2.0 comenzando
por día, mes y año.
Anotar el nombre de la escuela o dependencia completo, la clave si cuenta con una, la
zona y el sector en el que se encuentra el inmueble.
Anotar turno en el que opera la escuela o dependencia, el número de teléfono si cuenta
con uno o varios, el código postal del inmueble, la calle, así como el número y colonia
en la que se encuentra el inmueble.
En “antigüedad de la construcción” favor de anotar el año de la construcción del
inmueble y seguido de una coma la antigüedad de la misma sin redondear ni
aproximar.
Ejemplo: 1989,22 años. En caso de contar con varios edificios de distintas fechas de
antigüedad, favor de anotar solo el más antiguo de ellos y el más reciente.
Anotar el nombre completo del responsable del comité de seguridad del inmueble, así
como un número telefónico y un correo electrónico en donde sea posible localizarlo.
2. INDIQUE:
I. Escribir el no. Total de edificios con los que cuenta el inmueble a evaluar.
II. Escribir un número promedio de aulas, oficinas u otros espacios especiales
con los que cuenta cada edificio
III. Escribir el no. de pisos en promedio por edificio.
IV. Escribir el total (no un aproximado) de aulas, oficinas u otros espacios en el
inmueble.
V. Escribir el promedio de personas por aula u oficina.
VI. Escribir cual es la superficie total construida. Es decir m2 considerando cada
uno de los pisos del inmueble. Ejemplo: Edificio de 200m2, con planta baja y 2
pisos da un resultado de 600m2 (200x3niveles:600).
VII. Escribir cual es la superficie total del terreno en metros cuadrados, aquí se
considera superficie construida y no construida, es decir, TODA su extensión.
Indique en números arábigos legibles y lo más exacto posibles:
Población fija: cantidad total de trabajadores que tienen una relación laboral con la
Institución.
Población flotante: personas que acuden a realizar trámites al interior del inmueble.
Edad promedio: Rango de edad en la que oscilan las personas que asisten al interior del
inmueble.
Densidad de población: Es el resultado del cociente de el número de usuarios del
plantel entre la superficie construida en m2; en esta casilla no deberá escribir nada, el
cálculo es automático.
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3. RIESGOS CIRCUNDANTES:
Recuerde marcar con “1” la casilla a responder sea esta “si” o “no”, no deje parámetros
sin contestar.
A continuación se definen cada uno de los parámetros, para que con esto se aclaren los
puntos que se desean evaluar.
La siguiente lista contiene ejemplos de peligros que pudieran ser encontrados en los
alrededores del inmueble a evaluar, estos elementos hacen referencia a estructuras
vecinas ajenas al inmueble, que lo rodean, bordean o comparten un espacio o se
encuentran contiguos y que pueden comprometer la seguridad de los usuarios, califique
“si” en caso de encontrarse presentes.
“Cuenta con programa específico para su atención”. Esta casilla hace referencia a la
existencia o no de un plan de previsión para resolver cada parámetro calificado.
En el caso específico de no contar con el riesgo se deberá poner “si” en la casilla del plan
para la atención, esto solo para fines de cálculo del programa. Ejemplo:
Torres con cables de alta tensión: Sistema eléctrico para transportar la energía de alto
voltaje por medio de estructuras metálicas y cables de acero.
Postes de energía eléctrica: Astas, normalmente de concreto que soportan cables de
conducción de energía eléctrica generada en las centrales eléctricas, hasta los puntos de
consumo.
Postes telefónicos en mal estado: Pilar o columna telefónica para sostenimiento de los
cables telefónicos que puedan estar deteriorados.
Vías de ferrocarril: Infraestructura ferroviaria construida para que circule el ferrocarril,
sean estas actualmente transitadas o no.
Construcciones vecinas muy altas: Edificación cercana muy elevada.
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Derrumbe total o parcial: Derribe o demolición de alguna estructura cerca ajena al
inmueble.
Inclinación notoria del inmueble: Perdida de la horizontalidad en algún edificio de los
alrededores del objeto de estudio.
Separación de cimentación: Disociación de los cimientos de un edificio u obra.
Daños en columnas exteriores: Causa de perjuicio o menoscabo en alguna columna.
Daños graves en muros: Causa de perjuicio o menoscabo en alguno de los muros.
Acabados de fachadas: Terminado del frente de un inmueble en mal estado
Pretiles y balcones que puedan desprenderse: Saliente continua de una habitación en
un segundo piso o superior, que por su mal estado corra el riesgo de derrumbarse.
Desprendimiento de vidrios de ventanas: Desasimiento de los vidrios que componen
una ventana.
Anuncios o marquesinas que puedan caer: Espectaculares o publicidad que peligran
gravemente en caer, debido a la forma en que están sujetas o que su daño pueda
desembocar en su caída.
Fabricas, depósitos, almacenes, etc. de tóxicos o inflamables: Edificio o local donde
se depositan substancias toxicas o inflamables.
Fábricas, empresas y negocios: Inmueble donde se realizan labores propias de una
actividad económica.
Gasolineras: Punto de venta al público de gasolina.
Ductos: Conducto o canal, visible o subterránea, que cumple la función de transportar
gas, petróleo, aire, cableado u otros.
Terrenos baldíos: Se denomina bien baldío al terreno urbano o rural sin edificar o cultivar
que forma parte de los bienes estatales o privados y que por lo general se encuentra en
condiciones descuidadas o riesgosas.
Basureros: Tanto contenedores o predios, en donde se arroja y deposita la basura.
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4. FENÓMENOS PERTURBADORES:
Recuerde marcar con “1” la casilla a responder sea esta “si” o “no”, no deje parámetros
sin contestar.
Exponemos todos los fenómenos perturbadores que pueden aquejar la zona que ud. está
evaluando y que pongan en riesgo a la población concurrente del lugar.
A continuación se definen cada uno de estos, para dejar en claro los parámetros de
evaluación. Es necesario que se marquen como positivos aquellos aspectos que ocurren
o pueden ocurrir en el área.
“Cuenta con programa específico para la contingencia”. Esta casilla hace referencia a
la existencia o no de un plan de previsión para resolver cada parámetro calificado.
En el caso específico de no contar con el riesgo se deberá poner “si” en la casilla del plan
para la atención, esto solo para fines de cálculo del programa. Ejemplo:
4.1 Geológicos.
Terremotos: Fenómeno manifestado por movimientos bruscos de la superficie de la
tierra.
Vulcanismo: Conjunto de fenómenos y procesos volcánicos, relacionados con la emisión
de magma.
Deslizamiento y colapso del suelo: Movimiento masivo de material solido que se
produce bruscamente cuestas abajo. Falla o hundimiento en una zona por efecto de su
propia carga o una ajena.
Deslaves: Deslizamiento de tierra. Cuando ha llovido mucho en los cerros y montañas
(p.ej), que tienden a desprender porciones de tierra.
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Hundimiento regional: Fenómeno que consiste en un descenso del nivel terrestre con
respecto a las áreas circunvecinas, que puede ocurrir de manera repentina o lentamente
en una región, o zonas conjuntas.
Hundimiento local: Remoción en sentido vertical de fragmentos de la corteza terrestre
de una zona limitada.
Agrietamiento regional: Fenómeno debido a la extracción de agua del subsuelo en una
región, formando zanjas en varias zonas conjuntas.
Agrietamiento local: Fenómeno debido a la extracción de agua del subsuelo en una
localidad limitada.
Maremoto (tsunami): Olas de gran tamaño y fuerza destructiva, producidas por un sismo
en el fondo del mar.
Flujo de lodo: Mezcla de materiales sólidos y agua que se desplazan por efecto de las
pendientes del terreno.
Actividad geotérmica: Variaciones de la energía en el interior de la Tierra.
4.2 Hidrometereológicos.
Lluvias torrenciales: Cuando su intensidad supera la de un litro por minuto, es decir, su
magnitud es superior a la de una lluvia cotidiana.
Trombas: Columna de agua dotada de movimiento giratorio por efecto de un torbellino.
Granizadas: Precipitación de agua congelada de formas irregulares que cae en una zona.
Nevadas: Precipitación solida en pequeños fragmentos de hielo que se reúnen en nieve,
y que caen en una zona cuando las presiones y cambios de humedad lo propician.
Heladas: Fenómeno producido por masas de aire polar con bajo contenido de humedad
cuando la temperatura resulta por debajo de los 0 grados.
Inundaciones regionales: Efecto generado por el flujo de una corriente cuando
sobrepasa por niveles que no pueden ser limitados por los vasos naturales que lo
contienen y que sus alcances destructivos abarcan toda una región o la aíslan.
Inundaciones locales: Efecto generado por el flujo de una corriente cuando sobrepasa
por niveles que no pueden ser limitados por los vasos naturales que lo contienen y que
sus alcances destructivos abarcan toda una localidad.
Sequias: Condición del medio ambiente en donde se registra deficiencia de humedad por
un lapso prolongado por falta de lluvias.
Vientos: Masas de aire en movimiento con dirección horizontal.
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Tormentas tropicales: Fase de ciclón determinada por vientos de 63 a 118km/h.
Huracanes: Fenómeno hidrometeorológico de la atmosfera baja que se describe como un
gigantesco remolino que llega alcanzar un diámetro de 1000km y una altura de 10km.
Tormentas eléctricas: Fenómeno meteorológico que consiste en la descarga pasajera
de corriente de alta tensión en la atmosfera, que se manifiesta en forma de relámpago
luminoso y un ruido ensordecedor.
Temperaturas extremas: Manifestación de temperatura más alta o bajo producida
durante el transcurso de las estaciones del año.
Inversión térmica: Cambio de la calidad en la atmosfera donde el aire no puede
elevarse deteriorando el ambiente.
4.3 Físico- Químicos.
Envenenamiento masivo: Introducción en el organismo de sustancias toxicas que
puedan producir enfermedad, lesión o muerte a varias personas.
Incendios forestales: Siniestro que se presenta en aquellas áreas cubiertas por
vegetación.
Incendios urbanos autos: Siniestro en el cual ocurre la destrucción total o parcial de
vehículos automotores.
Incendios urbanos viviendas: Siniestro en el cual ocurre la destrucción total o parcial de
construcciones de asentamientos humanos ya sea dentro de ellos o en sus alrededores.
Incendios urbanos negocios: Siniestro en el cual ocurre la destrucción total o parcial de
construcciones donde laboran las personas, ya sea dentro de ellos o en sus alrededores.
Incendios industriales: Siniestro en el cual ocurre la destrucción total o parcial de
grandes empresas o industrias.
Explosiones por hidrocarburos: Fenómeno originado por la expansión violenta de
gases, en este caso de combustibles. Que se manifiesta por una liberación de energía
con efectos acústicos, térmicos y mecánicos.
Explosiones por explosivos: Detonación de toda sustancia que por roce o calor se
transforma en gas, liberando calor, presión y radiación.
Explosiones por gas natural: Explosiones en yacimientos de petróleo, disuelto o
asociado en depósitos de carbón.
Explosiones por gas LP: Detonación por gas licuado a presión generalmente contenido
en un envase o cilindro.
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Derrame de hidrocarburos: Descarga accidental de estos compuestos en zonas de
agua y/o terrenos.
Derrame de solventes: Fuga de compuestos orgánicos que producen efectos similares a
los del alcohol o anestésicos. P.ej: alcohol, thinner, ether.
Derrame de materiales tóxicos: Cuando se dispersa accidentalmente algún material
contaminado o con alto contenido de químicos en una zona no dispuesta para ello.
Derrame de ácidos: Desbordamiento de cualquier compuesto químico acido en una zona
no dispuesta para ello.
Fugas de gas (LP o natural): Escape accidental de gas de su contenedor.
4.4 Sanitarios.
Contaminación química: Pérdida del control de sustancias que tienen probabilidades de
lesionar la salud de las personas o causar efectos negativos en el medio ambiente.
Contaminación biológica: Pérdida del control de agentes orgánicos vivos como:
bacterias, hongos, virus, etc.
Desertificación: Cambio ecológico que despoja a la tierra de su capacidad de sostener y
producción vegetación.
Epidemias: Calamidad de origen sanitario que consiste en una enfermedad infecto-
contagiosa que se propaga a un gran número de personas en un periodo muy corto y
claramente excede la incidencia normal esperada.
Plagas: Nombre genérico que se le da a las infestaciones en plantas o animales.
Enjambre de abejas: Conjunto de abejas.
Lluvia acida: Precipitación combinada con los óxidos de nitrógeno y dióxido de azufre
emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos.
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4.5 Socio- Organizativos.
Concentración masiva de población Por actos religiosos, mítines; políticos, etc.
Interrupción de servicios públicos de transporte: Paros de transportistas.
Interrupción de servicios de agua potable: Suspensión de los servicios de agua para el
consumo humano.
Interrupción de servicios públicos de alcantarillado: Suspensión del servicio de
drenaje, por ejemplo en caso de mantenimiento.
Interrupción de servicios de electricidad: Suspensión de los servicios de energía
eléctrica.
Interrupción de los servicios telefónicos: Suspensión de las redes de telecomunicación
Interrupción de servicios médico- asistenciales: Suspensión de la atención médica en
una comunidad.
Interrupción de servicios de combustibles: Suspensión de los servicios de
combustible.
Accidentes aéreos comerciales civiles: Choque o caída de aviones comerciales.
Accidentes aéreos militares: Choque o desplomamiento de aviones militares.
Accidentes terrestres de tráfico: Colisión de uno o varios vehículos.
Accidentes en carreteras federales o estatales: Accidentes en las vías de tránsito.
Accidentes ferroviarios: Choques o descarrilamiento de trenes.
Accidentes marítimos: Choque o hundimiento de embarcaciones marítimas.
Actos de sabotaje o terrorismo: Uso sistemático del terror, para atemorizar o someter a
sociedades o gobiernos.
Accidentes de construcción, omisión o negligencia: Accidente generado por la
omisión de medidas preventivas.
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5. RIESGOS INTERNOS
Solamente de esta sección en adelante, usted deberá llenar un formato por cada
edificio que evalúe. P.ej. Si son 10 edificios, llene a partir de este punto 10 formatos.
Vocacionamiento ó actividad a realizar en el edificio: Se refiere al tipo de actividad
que es desarrollada en el inmueble; Marque con una X la indicada.
Se muestran las posibilidades de áreas que usted evaluara, y se define en que tópico va
cada una de ellas, en caso de que el espacio que se encuentre calificando no se
encuentre en el listado, clasifíquelo en base a el uso que le es dado.
Docencia: Aulas, Auditorios, salones de conferencias o algún otra área encaminada y
equipada para la impartición de conocimientos teóricos.
Talleres o Laboratorios: Áreas dedicadas a la realización de aprendizajes prácticos o
alguna otra tarea, preferencialmente equipados con instalaciones eléctricas y de agua
especiales, así como de gas. O aquellos donde los recursos a utilizar como solventes,
flamables o tóxicos puedan poner en especial riesgo la seguridad del usuario. P.ej.
Cocinas, talleres eléctricos, laboratorios de química.
Administrativo: Oficinas, salones de conferencias y salas de juntas donde se realicen
actividades de esta índole, donde la mayor parte de la población en ella es fija.
Deportivo: Canchas, salones, gimnasios y demás instalaciones encaminadas a la
práctica y ejecución de alguna disciplina deportiva.
Cultural: Salones, auditorios, teatros, foros y demás áreas destinadas a la enseñanza
practica, los ensayos y representaciones de proyectos artísticos.
5.1 Peligros en el edificio.
Recuerde marcar con “1” la casilla a responder sea esta “si” o “no”, no deje parámetros
sin contestar. A continuación se definen cada uno de los parámetros que dentro del
edificio pueden poner en riesgo a los usuarios de este, es necesario que se marquen
como positivos aquellos aspectos estén presentes en el inmueble.
“Cuenta con programa específico para su atención”. Esta casilla hace referencia a la
existencia o no de un plan de previsión para resolver cada parámetro calificado.
En el caso específico de no contar con el riesgo se deberá poner “si” en la casilla del plan
para la atención, esto solo para fines de cálculo del programa. Ejemplo:
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No cuenta con piso firme: Hace referencia al inmueble cuya superficie no ha sido
recubierta de concreto o algún otro material, loza, ladrillo, etc.
Obstáculos en las rutas de evacuación (macetas, botes de basura, bancas,
mobiliario, mochilas, tapetes, etc.): Existen impedimentos que conflictuan el libre
paso.
Huecos, zanjas y registros descubiertos: Orificios en la tierra o construcciones que no
hayan sido cubiertos nuevamente.
Las puertas de salida del edificio no abren hacia fuera o se atoran: Es difícil salir por
ellas.
Las puertas o portones de acceso tienen llave durante las clases o no abren: Lo
cual dificulta su uso al momento de evacuar el área.
Malas rutas de acceso: Las rutas de acceso son confusas o muy complejas.
Filtración de agua en el edificio: p. ej. Goteras que debilitan las estructuras.
Existen láminas de asbesto sueltas u otro material sin asegurar: Dentro del
inmueble.
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5.2 Peligros en instalaciones eléctricas.
Presenta cables sueltos: Parte de la instalación eléctrica fuera de su sitio o sin fijar.
Tomas de corriente en mal estado: Las tomas se ven deterioradas o remendadas.
Lámparas colgantes sin sujetar: Lámparas que no están bien adheridas al techo.
Lámparas fluorescentes sin protección: No tienen las debidas protecciones o
tapaderas.
Cables remendados o en mal estado: Cables visiblemente en mal estado o con cinta
aislante p.ej.
Apagadores o contactos en mal estado: Contactos y apagadores que ya no sirven y
no han sido cambiados.
Bombas de agua sin protección: Las bombas de agua no tienen tapa.
Se encuentran aterrizadas las líneas de alto voltaje: Los cables no se encuentran
bien aterrizados o estorban al pasar.
Registros eléctricos sin tapa: Sin protección y con cables visibles.
Carece de planos y memoria de cálculo de la instalación eléctrica: Refiere a la no
existencia de un plano donde muestre la especifica ubicación de las tuberías: agua, gas
y eléctrica.
5.3 Peligros en instalaciones de agua.
Tapas de fosas sépticas en mal estado: Especificación si cuenta con anomalías en su
estado como olores que se desprendan de la misma así como la contaminación masiva
y directa del suelo y del agua subterránea, si ésta no se encuentra a gran profundidad.
Tuberías expuestas y en mal estado: Las tuberías se notan por el suelo, se ven
desgastadas y pueden estorbar el libre paso.
Fosas sépticas debajo del aula o en puntos de reunión: Si existen o no.
¿Las bases de los tinacos están en malas condiciones?: La zona donde se apoya el
tinaco esta casi destruido o deteriorado.
Depósitos de agua en mal estado: Están deteriorados, con fuga o muy sucias.
Albercas en mal estado e inseguras: Construcción deteriorada o falta de higiene. No
cumplen con las condiciones básicas de seguridad y señalamientos.
Pozo o aljibe sin tapa o candado: Están sin asegurar, alguien puede caer.
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5.4 Peligros en instalaciones de gas.
Tanques de gas dentro de la cocina: Si existen en el área.
Cilindros de gas caducados: Aquellos cuyo tiempo de vida útil ha sido rebasado.
Cilindros de gas sin asegurar o proteger: Que pueden caer.
Tanques de gas estacionario en mal estado: Se ve golpeado o en estado
severamente deteriorado.
Instalación fuera de norma: Según indica la Norma Oficial Mexicana NOM-002-
SECRE-2003, Sobre Instalaciones de aprovechamiento de gas natural.
5.5 peligros en el aula.
Los siguientes parámetros pueden estar presentes en las aulas del edificio que se
califique arriesgando la seguridad de los alumnos ya sea por que se pueden derrumbar o
dificultan la evacuación, marque “si” en caso de existir en el área.
Existen en el piso desniveles o topes: Leves elevaciones del piso, que pueden
obstaculizar el paso.
Gabinetes, libreros y estantes de pared sin asegurar o con un débil apoyo: Muebles
con anaqueles o entrepaños, que pudieran caer fácilmente por no estar asegurados.
Objetos en los estantes que sobrepasan la altura de los personas cuando están
sentados: Aproximadamente, según la edad promedio de los estudiantes.
Peceras de vidrio y otros objetos de exhibición que puedan resultar peligros dentro
del inmueble: Portarretratos, reconocimientos, premios, etc.
Las puertas abren hacia adentro: Las puertas de las aulas, salones, auditorios, abren
hacia el interior.
Pupitres o sillas cerca de ventanas con vidrio: Si existen o no bajo esta estructura.
Paredes con grietas o desprendimiento de enjarre: se están desprendiendo pedazos
de pared o se deterioran cada vez más.
Hay acumulaciones de basura, papel, cartón en el aula u oficina: que pueden
obstaculizar o representan un foco infeccioso.
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5.6 Recursos en laboratorio.
Cuenta con reglamento interno: Existencia de un reglamento que norme las actividades
que se pueden realizar o no en el laboratorio.
Cuenta con señalización interna: Existencia de señalización que especifique objetos
que generen peligro, rutas de evacuación, zonas de seguridad, áreas de peligro, equipo
contra incendio y áreas de descontaminación. De acuerdo a NOM-003-SEGOB/2002,
señales y avisos para Protección Civil.
Cuenta con equipo de seguridad en laboratorios: Si es el necesario y está ajustado a
la práctica realizada en el sitio y de acuerdo al reglamento interno.
Cuenta con contenedores específicos para insumos y desechos: Si tienen los
contenedores necesarios para la actividad que se desarrollara (P.ej bote rojo rígido para
punzocortantes) y estos estas debidamente señalados, marcados y ubicados.
Cuenta con regaderas: Espacio designado para la desintoxicación de urgencia, por
medio de agua.
Cuenta con zona de lavado de ojos: Espacio designado al lavado ocular en caso de
accidentes.
Las instalaciones se encuentran en correcto estado (drenaje, eléctrico, agua, gas):
Señale si se encuentra en optimas condiciones y que no arriesguen al usuario: drenaje,
sistema eléctrico y gas.
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6. EVALUACIÓN DE SEGURIDAD DE ELEMENTOS NO ESTRUCTURALES.
6.1 Objetos que puedan caer.
Recuerde marcar con “1” la casilla a responder sea esta “si” o “no”, no deje parámetros
sin contestar. A continuación se definen cada uno de los parámetros, para que con esto
se aclaren los puntos que se desean evaluar. Se trata de objetos que al no estar bien
asegurados en caso de contingencias pueden caer y dañar usuarios o impedir la
evacuación del área. Es necesario que se marquen como positivos aquellos aspectos a
los que el inmueble se encuentra expuesto.
Ventanas de vidrio: Hueco que se abre en una pared con la finalidad de proporcionar
luz.
Celosías: Elemento arquitectónico decorativo, consistente en un tablero calado para
cerrar vanos como ventanas.
Cerramiento (entre la puerta y el techo): Elemento constructivo superior que cierra y
define un local, constituyendo su fachada.
Canceles de vidrio: Reja generalmente baja de vidrio.
Lámparas: Aparatos que sirven de soporte y a su vez alumbran un espacio.
Objetos sobre entrepaños o repisas, líquidos tóxicos o inflamables: Cosas que estén
encima de telas o líquidos tóxicos o inflamables.
Cuadros: Pieza de pintura que es parte de la decoración interior.
Pantallas: Unidad de visualización de un equipo.
Espejos: Superficie lisa y pulimentada capaz de reflejar los rayos luminosos.
Macetas y otros objetos colgantes: Objetos donde se colocan flores o plantas.
Plafones: Techo falso entre un piso y otro, que sirve para dar un espacio donde puedan
correr cables y el sistema de conducto por todo el edificio.
Asta bandera: Palo o lanza que se utiliza para la suspensión de una bandera o lienzo.
6.2 Objetos que pueden deslizarse
Se ejemplifican objetos o mobiliario que pudiera moverse de lugar y obstaculizar la
evacuación del área en caso de contingencia. Marque “si” en caso de contar con objetos
de estas características en el área.
Escritorios: Mueble cerrado con divisiones en su parte interna para guardar papeles y a
veces con un tablero sobre el cual se escribe, o sus símiles.
Máquinas: De todas clases, que ocupen un lugar variable y que por supuesto, se
deslicen. (No empotradas o fijas)
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Mesas: Mueble que se compone de una o varias tablas lisas sostenida por uno o varios
pies, o sus análogos.
Sillas: Asiento con respaldo, con cuatro patas y en que solo cabe una persona.
Todos aquellos con ruedas y carretillas: Muebles u otros objetos que en las patas
tienen ruedas, o que en su defecto, se deslicen.
6.3 Objetos que puedan volcarse.
La siguiente lista contiene una serie de ejemplos de objetos que comúnmente son
encontrados en instituciones educativas y los cuales al no estar asegurados pudieran
volcarse, por lo que representan un riesgo a los usuarios.
Equipo de cómputo: Computadoras, modem, impresora, scanner, bocinas, etc.
Libreros: Mueble donde se almacenan libros.
Casilleros y archiveros: Mueble con varias divisiones para clasificar papeles u objetos.
Estantes no anclados en los muros, en el techo o entre sí: Mueble con anaqueles o
entrepaños sin puertas para colocar cosas y que no esté clavado o sostenido.
Vitrinas: Armario con tapas de cristales para tener cosas expuestas a la vista.
Tanques de gas: Recipiente de gran tamaño cerrado destinado a contener gases.
Subdivisiones de espacio no ligadas al piso o techo: Separación de espacio con
materiales livianos, donde la separación no llega hasta el techo o toca el piso.
6.4 Objetos o sustancias que pueden inflamarse y/o explotar
Marcar como positivo si están presentes estos objetos en el área que está evaluando y si
por sus características pudieran generar una explosión. P.ej si los solventes se
encuentran mal ubicados, almacenados, cerrados de manera incorrecta, o sin los
señalamientos necesarios.
Almacenes de papel o de cartón: Local donde se depositan papeles o cartón.
Almacenes de tela: Local donde se depositan telas.
Combustibles (gasolina, diesel, gas, alcohol): Material que se emplea para producir
energía en forma de calor mediante reacciones.
Solventes (thinner, aguarrás): Sustancia que se puede disolver y producir con otra
mezcla homogénea.
Otros productos o sustancias químicas: Algunas otras sustancias que pueden
inflamarse y explotar.
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Baterías estacionarias: Fuentes de alimentación de emergencia y fuentes de
alimentación ininterrumpida generalmente para usos de informática, que habiendo sido
instalada en un lugar, no es habitualmente movida de un lugar a otro.
6.5 Objetos que pueden iniciar un incendio.
Marcar como positivo si están presentes estos objetos en el área que está evaluando y si
por sus características pudieran generar un incendio.
Cigarros encendidos: Cigarrillos que no han apagado al momento de desecharlos
Colillas mal apagadas: Resto del cigarro que se tira sin cerciorarse de su apagado.
Hornilla o parrillas eléctricas: Utensilio de hierro en forma de rejilla para poner al fuego.
Cafeteras vacías conectadas o: Recipiente para preparar y servir el café.
Existe horno de microondas sin base interna o plato protector: Sistema generador de
ondas electromagnéticas de alta frecuencia, sirve para cocinar y especialmente calentar
con rapidez los alimentos.
6.6 Objetos que pueden deformarse
Se ejemplifican elementos estructurales del edificio que al modificar su forma pudiesen
ocasionar el colapso del edificio o de una porción de este.
Marcos de puertas: Entorno y moldura que rodea y adorna los bordes de una puerta
Marcos de ventanas: Entorno y moldura que rodea y adorna los bordes de una ventana.
Canceles: Puerta suplementaria ajustada a la principal.
6.7 Objetos que hayan sido colocados para protección contra robos
Es de incumbencia también de la Protección Civil el resguardar los bienes, por lo que se
enlistan posibles elementos se seguridad contra robos que suelen estar presentes en las
instituciones a evaluar.
Existen rejas en ventanas y puertas: Conjunto de barrotes metálicos o de madera que
se ponen en puertas y ventanas para seguridad.
Cerraduras de seguridad: Mecanismo de metal que se fija en puertas, sirve para
cerrarlos por medio de uno o más pestillos que se hacen jugar con la llave.
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7.- SISTEMAS DE SEGURIDAD PARA EMERGENCIAS
Recuerde marcar con “1” la casilla a responder sea esta “si” o “no”, no deje parámetros
sin contestar. A continuación se definen cada uno de los parámetros, para que con esto
se aclaren los puntos que se desean evaluar. Alguno de los ítems requieren cálculos
especiales que ud. deberá realizar según las instrucciones otorgadas en cada uno de
estos.
7.1 Alarmas:
Las instituciones pueden contar con elementos que notifiquen de algún incidente a los
usuarios y con esto promuevan su seguridad.
Cuenta con las alarmas necesarias: Si existe un número apropiado de alarmas según
los metros del inmueble, así como del nivel de seguridad requerido según la zona.
Señal sonora de alerta: Al activarse la alarma genera sonido de alerta.
Señal luminosa de alerta: Al activarse la alarma genera alguna señal luminosa.
Cuenta con casetas de seguridad: Si existen puesto de vigilancia.
Cuenta con procedimientos en la utilización de alarmas: Si existe un instructivo para
la utilización correcta de la alarma.
Elementos físicos para la emergencia
7.2 Escaleras
Aplica: Marcar “SI” en caso de existir en el inmueble, Marcar “No” cuando no las haya;
Por ejemplo en un edificio de una sola planta. En caso de “no aplicar” el resto de ítems en
este apartado NO deberá ser contestado.
No. total: Señale en números la cantidad total de escaleras del edificio a evaluar.
Estado actual: Bueno o Malo, si existiese alguna peculiaridad favor de anotarla.
Cupo aproximado de adultos por escalón: Cuantos adultos caben a lo ancho de un
solo escalón.
Anchura de los escalones: Medida aproximada de la pisada de los escalones en
centímetros.
Longitud de los escalones: Medida aproximada del largo de los escalones en
centímetros.
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Marcar como positivos aquellos elementos presentes en el área a evaluar. Calificar las
características que se mencionen de manera crítica.
Escalera normatizada: Que sigue adecuadamente los lineamientos de la NOM-001-
STPS-1999, Edificios, locales, instalaciones y áreas en los centros de trabajo-Condiciones
de seguridad e higiene.
Estado de escalones bueno: si se encuentra en óptimas condiciones, es decir, que no
arriesgue a los usuarios durante su uso.
Cuenta con barandal: Especie de barrera de hierro u otra materia.
Estado de barandal bueno: En óptimas condiciones, sin desgaste excesivo o dañado.
Cuenta con pasamanos: Barandilla que esta encima del barandal.
Estado del pasamanos bueno: En óptimas condiciones, sin desgaste excesivo o
dañado, que al usarse no pueda colapsarse.
Iluminación natural: Luz solar que llegue hasta esa zona.
Escalera libre de obstáculos: Si existe o no algo sobre ellas que impida el paso.
Existe señalización: Si existen señalamientos que indiquen hacia donde se dirigen, o
riesgos particulares.
Existe iluminación de emergencia: Luz artificial que pueda utilizarse en situación de
peligro.
Existen cintas reflejantes: Cinta especial que refleja la mínima luz en los escalones.
Escaleras antiderrapantes: Cuenta con suela antiderrapante en la escalera.
Rampas: Elemento arquitectónico elevado diagonal que eleva de manera progresiva a
otro nivel.
Implementos espaciales: Que la estructura cuente con los espacios adecuados para la
fluida movilidad de personas con discapacidad.
7.3 Escaleras de emergencia.
Aplica: Marcar “SI” en caso de existir en el inmueble, Marcar “No” cuando no las haya.
En caso de no existir escaleras de emergencia, el resto de ítems de este grupo NO
deberá ser contestado.
No. Total: De escaleras de emergencia en el edificio
Entre que pisos: En que niveles se encuentran estas
Localización: Escriba la zona donde se encuentran (P.ej. “Al norte”, o “al extremo)
derecho”.
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Características: Que características especiales posee.
Cupo aproximado de personas por escalón: En número aproximado.
Anchura de los escalones: Medida aproximada de la pisada.
Alto de los escalones: Medida aproximada en centimetros.
Marcar con un 1 “Si” o “No” según los siguientes parámetros que definen las condiciones
óptimas de seguridad de escaleras.
Escalera homogénea: Si los escalones cuentan con la misma medida y estructura
Estado de escalones bueno: Si se encuentra en optimas condiciones
Cuenta con barandal: Especie de barrera de hierro u otra materia.
Estado de barandal bueno: En óptimas condiciones, sin desgaste excesivo o dañado.
Cuenta con pasamanos: Barandilla que esta encima del barandal.
Estado del pasamanos bueno: En óptimas condiciones, sin desgaste excesivo o dañado
Iluminación natural: Luz solar que llegue hasta esa zona.
Condición de iluminación buena: Si es suficiente para iluminar óptimamente el espacio
Obstáculos: Cuenta con objetos en ella que no permitan la utilización.
Existe señalización: Si existen señalamientos que indiquen hacia donde se dirigen, o
riesgos particulares
Existe iluminación de emergencia: Luz que pueda utilizarse en situación de peligro.
Existen cintas reflejantes: Cinta especial que refleja la mínima luz en los escalones.
Escaleras antiderrapantes: Cuenta con suela antiderrapante en la escalera.
7.4 Salidas de emergencia
Usted evaluara las condiciones y características de estos elementos fundamentales para
la evacuación en caso de contingencias.
Número de salidas: Especificar las salidas de emergencia con que cuenta el inmueble.
Dimensión adecuada para evacuar a toda la población en menos de 3 min: Consulte
esto con el encargado del área o con alguien que pueda proporcionar el dato, de lo
contrario es necesario que consulte el aforo del inmueble, para que realice el cálculo
usted mismo.
Señalización: Existe en el inmueble señalización para indicar hacia donde se encuentra
la salida de emergencia?
Habilitada las 24 horas: Se tiene o no acceso a ella durante todo el día.
Seguridad permanente: Hay o no quien vigile/ custodie las salidas de emergencia
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7.5 Señalización
Recuerde marcar con “1” la casilla a responder sea esta “si” o “no”, no deje parámetros
sin contestar. Recuerde que este tópico evalúa solo la señalización.
Marque “Si” a los ítems cuyos señalamientos se encuentren claros y visibles en el área a
calificar.
A continuación se definen cada uno de los parámetros, para que con esto se aclaren los
puntos que se desean evaluar.
En la columna de “Vigente” se marcara con “si” en caso de que el recurso a evaluar este
actualizado, o funcionante.
Croquis del inmueble: Plano básico de las áreas del inmueble, visible al público y
actualizado con las últimas modificaciones del inmueble.
Croquis de la zona circundante: Plano básico de las áreas alrededor del inmueble,
visible al público.
Zona de seguridad: Si existe una zona previamente analizada y marcada libre de riesgo.
Señales de seguridad en el interior: Si existen señales que marcan lugares seguros en
el inmueble.
Señales de seguridad exteriores (vialidad interna): existen señales se seguridad del
exterior para las personas que están dentro del inmueble.
Zonas de riesgo: existen zonas previamente analizadas y marcadas donde se expone a
mucho riesgo.
Rutas de evacuación: Hay recorridos previamente ubicados y marcados por donde
desalojar el inmueble.
Salidas de emergencia: Si existen letreros que señalen las salidas especiales para
evacuar el inmueble.
Extintores: Existencia o no de los señalamientos de cada uno de ellos en el inmueble.
Botiquines: Existencia o no de señalamientos en ellos en el inmueble.
Hidrantes: Si existen señalamientos visibles de estas tomas.
Teléfono de emergencia: Si existen los señalamientos de estos en áreas visibles.
Instrucciones básicas acerca de qué hacer en caso de emergencia: Carteles con
guías rápidas para actuar en los siguientes casos, visibles al público.
Sismo: Terremoto o sacudida de la tierra producida por causas internas.
Incendio: Fuego de gran magnitud que destruye lo que no debería quemarse.
Inundación: Efecto generado por el flujo de una corriente cuando sobrepasa niveles que
no pueden ser limitados por los vasos naturales que lo contienen. Este ítem cuenta con la
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opción “aplica”, en caso de encontrarse en una zona fuera de riesgo de inundaciones,
contestar “no” en el recuadro de “aplica” y contestar negativamente las casillas iniciales,
ejemplo:
7.6. Comité de seguridad
Marque “si” en caso de contar con estos elementos básicos para al actuar ante una
contingencia. Marque “no” en caso contrario.
Cuenta con personal de seguridad: Conjunto de personas destinadas a brindar
protección a las personas que se especifiquen.
Cuenta con brigada de primeros auxilios: Grupo de personas organizadas y
capacitadas para emergencias, responsables de brindar primeros auxilios.
Cuenta con brigada de combate de incendios: Grupo de personas organizadas y
capacitadas para emergencias responsables de combatir incendios.
Cuenta con brigada de búsqueda y rescate: Grupo de personas organizadas y
capacitadas para emergencias responsables realizar operaciones de búsqueda y rescate.
Cuenta con Brigada de evacuación: Grupo de personas organizadas y capacitadas
para emergencias responsables de combatir de dar la señal de evacuación de las
instalaciones, conforme las instrucciones.
Cuenta con brigada de comunicación: Grupo de personas organizadas y capacitadas
para emergencias responsables de informar inmediatamente a los coordinadores
generales la situación en eventualidades emergentes de riesgo.
Cuenta con refugios temporales o zonas de seguridad: Lugares de acogida temporal,
que brinda protección en caso de emergencia cuando el plantel educativo se declara
inhabitable.
Cuenta con el programa de beneficio común: Desarrolla actividades complementarias
que permiten disminuir los riesgos, prevenir accidentes y mejorar el inmueble y sus
instalaciones: participan en actividades preventivas contra el alcoholismo, drogadicción y
realiza acciones a favor de la ecología y la conservación del medio ambiente entre otras.
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Cuenta con plan de acción ante desastres: Diversas medidas de protección tendientes
a disminuir la ocurrencia e impacto de desastres de manera preventiva.
Cuenta con diagnostico de prevención de riesgos: Instrumentos parecidos a este
estudio, realizados previamente y con resultados arrojados.
Cuenta con acciones ante la prevención de accidentes: diversas medidas de
protección tendientes a disminuir la ocurrencia e impacto de accidentes de manera
preventiva.
7.7 Equipo Extintor
En seguida se enlistan características de estos elementos, necesarios para combatir
incendios y salvaguardar en mayor medida al inmueble y sus usuarios; se describe de
manera puntual como evaluarlos.
Riesgo (200 p/Ed con riesgo, 300 p/sin riesgo): Póngase 200 si el edificio se considera
en riesgo alto (P. ej. laboratorios, talleres, cocinas o áreas con instalaciones especiales)
Póngase 300 si el edificio cuenta con un riesgo bajo (P. ej. edificios administrativos y los
dedicados a la enseñanza)
Área de superficie del Ed en m2: póngase la superficie en m2 del edificio (área) es
decir, lo que abarca la planta baja.
Cantidad de pisos en el edificio: póngase en número el total de niveles o pisos con que
cuenta el plantel.
Numero de extintores en el edificio: número total de los extintores con que se cuenta
en todo el edificio.
Accesibilidad/ ubicación por piso: Si son accesibles y están a 1.50mts del piso o en su
defecto a nivel del piso. Poner en números enteros la cantidad de extintores que si
cumplan o no con esta característica. (P.ej.: “si” 3,”no” 1, en el caso de existir 4
extintores).
Señalización pared: Si cuenta con señalización visible que explique donde se encuentra
el extintor. Poner en números enteros la cantidad de extintores que si cumplan o no con
esta característica. (P.ej.: “si” 3,”no” 1, en el caso de existir 4 extintores).
Señalización bandera: Si cuenta con una bandera que explique donde se encuentra
localizado el extintor. Poner en números enteros la cantidad de extintores que si cumplan
o no con esta característica. (P.ej.: “si” 3,”no” 1, en el caso de existir 4 extintores).
Fecha recarga a tiempo: Si cuenta con registro de la última vez que fue recargado y
cuanto tiempo de vida tiene y que por supuesto este se encuentre vigente. Para esto
deberá verificarlo en la tarjeta correspondiente a cada uno de los extintores. Poner en
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números enteros la cantidad de extintores que si cumplan o no con esta característica.
(P.ej.: “si” 3,”no” 1, en el caso de existir 4 extintores).
Cuenta con programa de mantenimiento: existe el programa encargado de revisar los
registros del extintor, duración con la que se cuenta y próxima recarga.
7.8 Red de hidrantes
En seguida se enlistan características de este elemento para combatir incendios y
salvaguardar en mayor medida al inmueble y sus usuarios; se describe de manera puntual
como evaluarlos.
Riesgo: Póngase en el recuadro 1500 en caso de tratarse del edificio, u 800 en caso de
estructuras subterráneas.
Cantidad de hidrantes: Hidrante es una toma de agua diseñada para proporcionar un
caudal considerable en caso de incendio. Anótese el número total en el edificio.
Gabinete: Vitrina de donde surge la toma de agua y por lo general cuanta también con
manguera y llave inglesa; Anote si cuenta o no con ello. (P.ej.: “si” 3,”no” 1, en el caso de
existir 3 de 4 hidrantes con gabinete).
Manguera: Es un tubo hueco diseñado para transportar fluidos de un lugar a otro. Anote
si en el edificio a evaluar se cuenta o no con ellos. (P.ej.: “si” 3,”no” 1, en el caso de existir
3 de4 hidrantes con manguera).
Chiflón: Canal por donde cae con fuerza el agua del surtidor de una fuente o de una
manguera. (P.ej.: “si” 3,”no” 1, en el caso de existir3 de 4 hidrantes con chiflón).
Llave inglesa: Herramienta utilizada para aflojar o ajustar tuercas y tornillos cuya
abertura es ajustable. (P.ej.: “si” 3,”no” 1, en el caso de existir 3 de 4 hidrantes con llave
inglesa).
Programa de mantenimiento: Si se realiza o no cada tres meses la comprobación de
funcionamiento de las instalaciones (con cada fuente de suministro), sustitución de
pilotos, fusibles, etc., defectuosos y mantenimiento de los acumuladores (limpieza de
bornas, reposición de agua destilada, etc.). (P.ej.: “si” 3,”no” 1, en el caso de existir 3 de 4
hidrantes con el programa).
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7.9 Red contra incendios
Aplica: Marque “si” en caso de que el edificio evaluar tenga múltiples niveles, cuya
estructura albergue actividades de tipo industrial que representen riesgos incendiarios
mayores. Marque “no” en caso de no contar con estas características y no conteste el
resto de esta sección.
Capacidad cisterna: Indique la capacidad de litros con la que cuenta la cisterna.
Mantenimiento: Indique si la cisterna cuenta con mantenimiento periódico tanto
preventivo como correctivo.
Tipo de bomba: Indique cuales el tipo de bomba con el que cuenta.
Capacidad L/min: Indique en número esta característica, pregunte a alguien capacitado.
Mantenimiento de bombas: Indique si cuentan las bombas cuentan con mantenimiento
periódico tanto preventivo como correctivo.
Mantenimiento de tuberías: Indique si cuentan las tuberías mantenimiento periódico
tanto preventivo como correctivo.
Toma de agua de bomberos: Indique si existe toma de agua para bomberos en la
instalación.
Mangueras adicionales para piso: Indique si existen o no mangueras adicionales por
piso.
7.10 Equipo para primeros auxilios
Número de pisos: Indique el número de pisos con los que cuenta el edificio
Número de botiquines en el edificio: Número total existente por todos los pisos.
Tipo de Botiquín: Escriba el número de botiquines fijos y portátiles en el recuadro
correspondiente. (P.ej, en un total de 12 botiquines Fijos: 5, portátiles 7)
Material de curación: Indique si existe o no material de curación en los botiquines.
Medicamentos: Indique si se encuentran disponibles o no en el edificio medicamentos.
Camillas: Indique si existen o no al menos 2 camillas por centro.
Área de primeros auxilios: Indique si existe una zona designada para realizar primeros
auxilios
Médico: Indique si existe al menos 1 médico encargado de la institución a evaluar.
Escriba con letra “No” en caso de que no se cuente con uno, escriba “pasante” o “titulado”
en caso de que si se cuente con medico y en base a su estatus profesional, por último
escriba “institución” en caso de que perciba un sueldo por parte del establecimiento a
evaluar, “Servicio social” en caso de ser un prestador de servicio social u “otro” en caso
de que un organismo externo cubra los honorarios del médico.
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7.11 Equipos para brigada de bomberos
Recuerde marcar con “1” la casilla a responder sea esta “si” o “no”, no deje parámetros
sin contestar. Recuerde que este tópico evalúa la presencia del equipo básico necesario
para el actuar de la brigada interna de bomberos, marque “Si” a los ítems que se
encuentren en existencia en el área a calificar. A continuación se definen cada uno de los
parámetros, para que con esto se aclaren los puntos que se desean evaluar.
Picos: Herramienta formada por una barra de hierro o acero, con un mango de madera.
Hachas: Herramienta con un filo metálico que está fijado de forma segura a un mango,
generalmente de madera, cuya finalidad es el corte mediante golpes.
Cascos: Prenda usada en la cabeza y hecha generalmente de metal o de algún otro
material resistente, típicamente para la protección de la cabeza.
Botas: Calzado de protección hecho de material resistente como caucho.
Linternas: Lámparas o luces de mano, cargadas y listas para la emergencia.
Aspersores: Dispositivo mecánico que transforma un flujo líquido presurizado y lo
transforma en rocío, asperjándolo en casos de incendio.
Detectores de humo: aparato de seguridad que detecta la presencia de humo en el aire
y emite una señal acústica avisando del peligro de incendio.
7.12 Apoyos de emergencia
Recuerde marcar con “1” la casilla a responder sea esta “si” o “no”, no deje parámetros
sin contestar. Este tópico califica si el inmueble cuenta con elementos que ayuden a
preservar la seguridad de los usuarios en caso de contingencia, marque “Si” a los ítems
que se encuentren en existencia en el área a calificar.
Planta eléctrica de emergencia: Zona de producción de electricidad que se encuentre
disponible para cuando la energía principal falle.
Zonas de concentración o conteo ubicación: Zonas seguras para la reunión después
de la evacuación, previamente marcadas.
Ubicación: Anote brevemente el área donde se encuentra esta (P.ej. fuera del edificio, al
centro, o, en el patio principal del edificio.)
Teléfono: Indique si se cuenta o no con teléfonos alambico/celular.
Internet: Si se cuenta en el inmueble con instalación alámbrica o inalámbrica para este
medio de comunicación.
Otro equipo de comunicación: Indique si existe otro equipo de comunicación.
Teléfonos de emergencia a la vista: Indique se existen o no equipos telefónicos de
comunicación para casos de emergencia al alcance de los usuarios.
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8.- RECURSOS EXTERNOS DEL INMUEBLE
Recuerde marcar con “1” la casilla a responder sea esta “si” o “no”, no deje parámetros
sin contestar. A continuación describen una serie de lugares que pudieran representar un
apoyo ajeno al inmueble y en sus alrededores, que brinde ayuda y representen seguridad
para los usuarios en caso de contingencia. Es necesario que se marquen como positivos
aquellos aspectos con los que el inmueble cuente en su cercanía.
Parques: Terreno destinado en el interior de una población a prados, jardines y arbolado
para recreo y ornato.
Helipuertos: Pista destinada al aterrizaje y despegue de helicópteros con iluminación y
señalamientos adecuados.
Calles con poco tráfico: calles con escasa fluidez de vehículos
Hospitales, clínicas o sanatorios: Establecimiento destinado al diagnóstico y
tratamiento de enfermos, donde se practican también la investigación y la enseñanza.
Deposito de alimentos en general: Lugar, generalmente provisto de refrigeración, donde
se depositan alimentos diversos.
Estaciones de bomberos: Sitio donde hacen parada los vehículos de bomberos.
Centrales de rescate o ambulancias: Lugar de recursos para el apoyo a emergencias.
Fábricas o talleres con personal capacitado para control de incendios: Conjunto de
personas capacitadas y especializadas para combatir incendios no pertenecientes al área
evaluada.
Fábricas o talleres con personal capacitado para manejo de heridos: Conjunto de
personas capacitadas y especializadas para manejar heridos que no pertenezcan al área
evaluada.
Estaciones de radio y radioaficionados: Lugar donde por medio del envió de ondas de
radio, se manda a una señal un medio de comunicación.
Gimnasios y otros grandes espacios para protegerse de la intemperie: Lugares de
gran extensión que por sus dimensiones y estructura segura serian útiles para el
resguardo humano en caso de emergencias.
Depósitos de maquinara pesada (palas mecánicas, grúas, etc.): En los alrededores.
Todos aquellos lugares de práctica que despierten confianza como recursos
potenciales (aficionados al campismo, alpinistas, etc.): Lugares que puedan ser
considerados confiables y no peligrosos, ya sea por su preparación o renombre.
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CONTACTO:
En caso de contar con dudas no aclaradas en este manual al respecto al DERI o su guía,
favor de comunicarse a:
Unidad Estatal de Protección Civil y Bomberos Jalisco.
Tel: 01 (33) 3675 3060
Correo electrónico: