manual de trayectorias 2

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6 Samuel Alegre | Trayectorias

La EscuelaEs en el año 1910 cuando, por real Orden de 28 de Octubre, se crea la Escuela de Artes y Oficios de Jerez de la Frontera, antes Academia de Bellas Artes de Santo Domingo. Desde ese momento, los estudios regulares del Plan de 1910, se imparten en el antiguo Convento de la Victoria, obra de los siglos XVI y XVII queperteneció a la Orden de los Mínimos de San Francisco de Paula. En torno a su claustro de estilo manierista de finales del siglo XVI, con reformas posteriores, se han ido organizando las distintas dependencias académicas, aulas y talleres. En 1939 la fachada principal y las dependencias administrativas se reforman,permitiendo así que el edificio fuese compartido por la Escuela de Artes y la antigua Escuela Pericial de Comercio.

¿Qué es?Trayectorias es una jornada de Diseño que se realiza en la Escuela de Artes de Jerez desde el año 2009. En dicha jornada, diferentes creativos dedicados al diseño gráfico, dan conferencias y exponen su trayectoria personal como artistas.

Es un evento muy interesante para los aprendices que ahora se inician en este mundo, así como para los docentes, o para cualquier persona mínimamente interesada. Además, estas jornadas tienen una función representativa de la Escuela,ya que a su vez consigue darse a conocer, y a ganar cierto prestigio como centro.

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ObjetivosPara realizar el cartel de este evento, se debe tener en cuenta una serie de puntos para el desarrollo de la idea:

Cartel como marca. Partiendo de esta manera de desarrollar la imagen del evento, el resultado obtenido será mucho más versátil para las diferentes aplicaciones. No todo queda en el cartel, sino que se harán diferentes espacios de exterior como banderolas, pegatinas en vehículos, marquesinas… Así como flyers, dípticos, trípticos, tarjetas…

Originalidad. Se debe excluir toda simbología clásica y evidente para representar la Escuela. De hecho, el cartel representa un evento que celebra la Escuela, pero la Escuela en sí no ha de verse estrictamente representada. Por

Desde 1963 y hasta principios de los 90, la Escuela imparte las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, hasta la paulatina implantación de las distintas leyes y reformas educativas que llegan hasta hoy.

A pesar de los problemas y de la falta de espacio, la Escuela fue siempre un Centro del que han formado parte tanto alumnos como profesores de reconocido prestigio en el mundo de las Artes en sus distintas facetas. Igualmente, en los últimos años va consolidándose como referente académico con un espectacularcrecimiento en el número de alumnos de las distintas enseñanzas ofertadas, a las que se unen las expectativas de futuro que se plantean tras conseguir en el Curso 2004-2005 la tan necesaria y anhelada ampliación del edificio con las dependencias antes compartidas con la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales.

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anteriormente. Que el conjunto llegue a cualquier tipo de creativo, sin excepción, de una manera u otra.

Sencillo. La cartelería en España peca demasiado de compleja, de ilustrativa, donde el criterio de selección parece basarse más bien en lo sobrecargado que en lo simple. En este evento de Diseño, se debe descartar toda complejidad innecesaria. Resulta más interesante llegar a una idea sencilla pero que verdaderamente consiga todos los objetivos enumerados en esta lista.

ello, recurriremos a elementos gráficos sencillos, tratados de una manera simple,original, que genere impacto, que sea recordado, etc.

Tipografía a medida. Se hará un buen trabajo de selección de tipografías para el cartel, así como para el resto de aplicaciones, así como un estudio compositivo de los elementos, hasta dar con la estructura adecuada, correcta, agradable a la vista y legible.

Representativo. Se debe representar uno o varios elementos gráficos que consiga hacer que el mayor número de personas relacionadas con Trayectorias, se vean identificados, todo ello sin pecar de evidentes, como se comentaba


La ideaTras observar detenidamente los objetivos, nos centramos en uno en concreto para comenzar: que sea representativo y original. Por ello, los primeros pasos a dar serán encontrar diferentes representaciones gráficas de una idea, de cómo se gesta, de cómo surge, etc., así como la luz, su descomposición, y el color.

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LogotipoEl logotipo del evento es una composición de líneas no cerradas que conforman un triángulo inscrito en otro, casi equiláteros. Cada esquina es el resultado de tomar la mitad de una forma resultada tras superponer tres números dos con los colores cyan, magenta, y amarillo. Dicha forma se ha ido repitiendo hasta conseguir esta peculiar forma.

Entraña diversos temas relacionados con el mundo del diseño. En primer lugar, es una forma geométrica que cumple una de las leyes de la Gestalt (escuela de psicología creadora de estudios y principios sobre la percepción humana); la ley del cierre, que afirma que el ser humano tiende a generar figuras cerradas aun teniendo delante líneas fragmentadas e incompletas.

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10º

20º


El dos no es más que una simple línea, muy geométrica y sin curva alguna, que resulta ser una figura que también genera una trayectoria en un solo trazo. Con esta figura tan sencilla, se consigue el conjunto de formas mencionadas anteriormente, quedando así todo relacionado armónicamente.

También hace referencia a la descomposición de la luz en colores, recordando al arco-iris proyectado cuando ésta pasa por un prisma.

La colocación de las figuras, de este modo, también expresa movimiento y profundidad. Tanto esto como lo comentado anteriormente sobre la luz, está muy relacionado a movimientos, a empezar en un punto en el espacio y acabar en otro en un periodo de tiempo, es decir, hace referencia a una trayectoria.


ImagotipoSe compone del logotipo explicado anteriormente, a la izquierda de la composición; el dos a su derecha, y debajo, el nombre del evento. En relación al formato, o a la necesidad de aplicación, se pueden adaptar estos tres elementos de otra manera, siempre y cuando se tengan en cuenta las proporciones.

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las maquetaciones impresas, es la tipografía de titulares y textos principales; y por último Helvética LD Std Roman para cuerpos de textos y secundarios.

TipografíaPara la imagen del evento se han usado tres tipografías: rezland logotype font para la marca, y sólo será usada para ella, para no desgastar su valor representativo en la imagen; AlternateGothicEF-NoThree para los textos de


ColoresCon respecto a los colores, se han utilizado, además del negro, los colores secundarios y primarios, haciendo referencia constante tanto a la luz como a los sistemas de impresión, adición y sustracción.

Se mantiene una línea sencilla, luminosa y aireada, por lo que siempre predominará el blanco en los fondos y en las composiciones en general. Como color secundario se usa el cyan, ya que el magenta es demasiado agresivo y el amarillo es casi imperceptible.

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FormasEn el conjunto lo que predomina es la línea, casi siempre recta (salvo el contraste ejercido por el nombre del imagotipo, que usa una tipografía con curvas, aun coordinándose estéticamente con el resto de la composición)

La pieza clave es la resultante de la superposición del número dos diseñado (tal y como se explica anteriormente), pudiéndose ampliar y adaptar para generar diversas composiciones de color, así como otras formas nuevas. De esta forma, siempre se consigue una unidad estética.

aplicaciones


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Escuela de Ar te de Jerezde la Frontera

31 Enero - 4 Febrero2011

Jornadas de Diseño yComunicación Visual

CartelCompuesto teniendo en cuenta todas las distancias, proyectando líneas de todos los elementos para encajarlos adecuada y armoniosamente, la imagen completa es apta para varios formatos que se exponen a continuación.

Observamos el logotipo en la parte superior, ocupando casi la mitad del conjunto, se potencia su imagen y atrae a la mirada. A continuación, el nombre de estas jornadas, y en la zona inferior, breve explicación del evento, el lugar y la fecha (editable, en caso de variación)

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básica y un itinerario resumido. A continuación, desplegando de izquierda a derecha, se abre un área de cuatro zonas (3,4,5,6), donde se maquetaría esta vez el itinerario con detalle de los participantes, fotografías de ellos mismos, de sus obras, etc.

Cartel-FolletoEste A3, plegado adecuadamente tal y como se puede observar, nos permite introducir toda la información necesaria del evento. Plegado, por delante sería la imagen de la jornada, por detrás los patrocinadores y colaboradores. En el primer despliegue (7,8) se colocaría información

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Escuela de Ar te de Jerezde la Frontera

31 Enero - 4 Febrero2011

Jornadas de Diseño yComunicación Visual

8 5 4 2

7 6 3

105 mm

148.

5 m

m


Regla, lápiz y gomaUn kit básico y sencillo para promocionar el evento. Junto con el cuaderno reticulado, se presenta un juego de elementos perfectamente apto para su uso en el diseño.

FlyerUna versión sencilla y resumida del folleto anterior, para repartir con más facilidad y cantidad. Posee las mismas medidas que una sección del póster (148'5x105mm)

Por delante aparecería lo mismo que en el cartel, y por detrás, un itinerario resumido del evento.

BanderolaApta para colgar en farolas de calles principales (al ser este evento de la Escuela de Jerez, por ejemplo en la calle Larga, ya habilitada con soportes para promocionar eventos de la ciudad)

Otra opción de banderola, de mayor tamaño, para la fachada de la Escuela, y otras paredes de la ciudad, poseería los mismos elementos del cartel.


Cuaderno reticuladoYa que este evento es sobre el diseño, teniendo en cuenta que la gran mayoría de los presentes serán alumnos de la Escuela, se propone este cuaderno reticulado con hojas de diferentes retículas: cuadrículas, superficies con triángulos, diagonales, etc. Su formato es A5.


TipómetroUna herramienta no demasiado extendida y original para repartir, además de ligera, barata y útil para componer textos, así como para conocer la medida de tipos ya impresas. Se imprimirá en acetato.


DossierPara llevar y almacenar cualquier folleto del evento, folios para tomar apuntes, etc.


SobreDiseñado para las invitaciones o comunicados enviados a los participantes activos del evento, como diseñadores gráficos, tipógrafos, etc.


CamisetasUna manera de dar promoción al evento y, acabado éste, tener no sólo un recuerdo físico, sino una prenda estéticamente atractiva y apta para llevar en el día a día (a diferencia de otras prendas de promoción de antiestéticos

resultados) Dos modelos para chicos y chicas, se ha excluido toda letra en la zona delantera, y se ha colocado la marca completa a modo de etiqueta en el interior, por la zona del cuello.


ChapasVariados modelos de insignias para llevar puestas en prendas, accesorios, etc.

MultimediaSe ha creado la interfaz básica de una posible web del evento, con una estética editorial, no frecuente en las web habituales. En ella, aparecería toda la información necesaria, así como enlaces a los espacios en la red de los artistas invitados, comentarios de los visitantes, etc.

También se ha creado una entradilla de vídeo de unos 30 segundos, con los elementos del imagotipo animados, todo ello coordinado armónicamente con la canción del grupo Múm, "Blessed Brambles".

Ambas cosas se encuentran en el CD adjunto con el manual.

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La idea de este proyecto fue desde un principio considerar y tratar un evento (varios a escoger, tales como el Curtocircuito de Santiago de Compostela, o Gitanos y Gitanas del siglo XXI, entre otros) como si fuera una marca, para así otorgarle una imagen representativa, apta para diversos formatos, además del cartel. Una manera de hacer versátil un diseño.

En un principio caí en el error de centrarme en elementos demasiado representativos y obvios, por querer representar a la Escuela en sí en dicha imagen. La idea de diseñar un dos con formas internas de manchas de tinta, pinceles, lápices… Así como otros elementos de otros módulos del centro, como cámaras de foto, agujas, cinceles… Además de complejo e ilustrativo, todo resultaba demasiado tópico. Había que descartar dicho camino.

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de bombilla, peces sumergidos en bombillas rotas con forma de pecera, nidos con bombillas a modo de huevos, todas apagadas menos una, o un pollito saliendo de una bombilla eclosionada, también a modo de huevo. Quizás para un cartel sin más serían interesantes, pero seguía estando alejado de ser algo lo suficientemente sintético como para ser una marca. Además, dichas imágenes había que conjuntarlas con otra serie de elementos, como el color, la tipografía… Y desarrollando el trabajo así, no iba a ser eficaz el resultado.

Posteriormente, tomo mi trabajo giró alrededor del concepto de la idea. Cómo representar la idea de manera original, sintética y estética. Procedí a realizar un brain-storming de elementos que pudieran reflejar el nacimiento, la concepción, la generación y el comportamiento de una idea. Se repetía en mi cabeza “poesía visual”, viendo carteles blancos impolutos, con imágenes fotográficas nítidas e intactas de bombillas, peceras llenas de bombillas iluminadas, jarras de agua vertiéndose sobre cuadernos abiertos en blanco, peces con forma


que finalmente hace que me decante por ella. Es sencilla a la par de compleja, llamativa, inspira movimiento, genera una trayectoria visual.

Obcecado con la idea de hacer del todo un uno, intenté realizar una tipografía fragmentando la silueta de una bombilla. El cartel resultante fue un fracaso, nada legible, demasiado confuso. Creía haber visto la luz, pero fue más bien fruto de mi ilusión cegada.

Comienzo a ver el camino cuando empiezo a jugar con formas simples, concretamente con el dos, y con los colores de la cuatricomía, mezclándose. Así, representaba el mundo del diseño impreso, y hacía referencia al número de la jornada. Centrado en hallar elementos gráficos acordes a la marca, empecé a jugar con las formas generadas de las superposiciones de los números. Es así como, experimentando, hallé una curiosa forma. Dicha forma, tal y como se explica en el desarrollo de la marca, es la


Descubierta y escogida la forma, mi mente iba generando paralelamente ideas para las aplicaciones. Me centro en una idea: que sean aplicaciones útiles. A veces los artículos de promoción se ciegan demasiado en, precisamente, eso, y acaban resultando inútiles, absurdos o anti-estéticos. Ideando el kit de diseño, con el cuaderno reticulado o el tipómetro; o generando camisetas con un toque estético actual, consiguen que el evento tenga una imagen mucho más positiva, depurada, detallista y concienciada del evento.

Mientras tanto, imágenes en movimiento rondaban constantemente en la cabeza, todo ello para ser aplicado en la entradilla. Imagino dicho vídeo proyectado en el salón de actos de la Escuela. La música hace que


la gente entre, que la gente esté despierta, que la gente actúe animadamente. Estudié meticulosamente diversas canciones principalmente instrumentales, de grupos como Ratatat, The Knife, Moby, Golden Panda, Coco Rosie o Múm (este último, escogido) Siempre teniendo en cuenta lo que transmitía, ya que una canción, una serie de sonidos, también pueden representar al evento.

Finalmente, pese a que este trabajo ha resultado todo un reto de superación, ya que he sentido un verdadero estancamiento, he conseguido un conjunto bien representado y relacionado. Puede que la marca no sea lo suficientemente representativa, tal vez demasiado compleja para algunos, inadecuada para otros, posiblemente no marque la retina del resto; pero lo que sí puedo afirmar con rotundidad es que, aun siendo consciente de que es más que mejorable, he puesto empeño, mimo y toda la delicadeza que los factores ajenos a mí, y mi salud mental me ha permitido.

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