MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

GUÍA PEDAGÓGICA CON TECNOLOGÍA

DATOS GENERALESId_ guía:Uso Interno

DCIG4

TÍTULO: EL DENGUE

Asignatura: Ciencia, Salud y Medio Ambiente Grado: 4º

Unidad #4: Duración: 45 minutosAutor Responsable: María Elizabeth García Méndez Institución:

Centro Educativo “Fabio Ignacio Magaña”

OBJETIVOS Y HABILIDADES

Contenido Conceptual:

Reforzar hábitos higiénicos para mantener el buen funcionamiento de los órganos de los sentidos, como medidas de relación y su dependencia del sistema nervioso.

Contenido: Los cinco sentidos.Habilidades tecnológicas:

SISTEMA OPERATIVO:o Abrir un programao Cerrar un programa. MULTIMEDIAo Navegar entre pantallaso Utilizar herramientas básicas e iconos de un programa multimedia. PROCESADOR DE TEXTOO Insertar autoformas.O Introducir un formato específico.O Introducir textosO Pegar textosO Copiar imágenesO Insertar imágenesO Guardar archivosO Configuración de página

Ejes transversales:

Educación para la salud

OBJETIVOS Y HABILIDADES

Recursos

SOFTWARE Microsoft PowerPoint. Microsoft Word

OTROS Computadoras Los cinco sentidos.ppt

URL http://erikadoriet.wordpres.com/

CONSIDERACIONES PARA EL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES:

ACADÉMICAS:o Conocen el funcionamiento de los sentidoso Saben los beneficios que proporcionan los sentidos.

TECNOLÓGICAS:o Estudiantes poseen habilidades en la utilización de herramientas básicas

para un programa multimedia y creación de textos en un procesador de texto.

o Saben navegar a través de PowerPoint

CARACTERIZACIÓN DE GRUPO OBJETIVO:o Estudiantes de zona urbana, sus edades oscilan entre los 9 y 11 años.

CONSIDERACIONES PARA RESPONSABLES TECNOLÓGICOS:

LOGÍSTICAS:

Definir con anticipación junto con el encargado CRA el contenido a desarrollar

TECNOLÓGICAS:o Disponibilidad de las máquinas.o Verificar el funcionamiento correcto de la presentación en PowerPoint.o Verificar que el funcionamiento de Microsoft Word y accesorios.

DESARROLLO DE LA GUÍA

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:

APERTURA (7 min.):1. verificar que todos los alumnos estén en la ubicación correcta del tema 2. Presentación del tema y objetivo.3. Breve introducción de la actividad a desarrollar por medio de la guía del estudiante los

cinco sentidos.doc que deberán abrirla en la carpeta alumnos 4º grado, en mis documentos.

DESARROLLO (30 min.):1. Mostrar la presentación multimedia los cinco sentidos.ppt presentando la utilización

de los sentidos, los beneficios y hábitos higiénicos.

HHÁÁBITOS HIGIBITOS HIGIÉÉNICOSNICOS•• LA VISTALA VISTA•• Lavar la cara con agua limpia.Lavar la cara con agua limpia.•• Evitar tocar los ojos con las manos suciasEvitar tocar los ojos con las manos sucias•• No restregarse los ojos puedes daNo restregarse los ojos puedes daññar tu ar tu

corneacornea

2. Indicar a estudiantes que luego de observar y analizar la información de la presentación

deben abrir un nuevo documento en Microsoft Word, y guardarlo con el nombre hábitos higiénicos.

3. Pedir a los estudiantes, que elaboren un mapa conceptual sobre lo más importante de la presentación observada, apoyándose de la barra de herramientas ¨autoformas¨ y el tipo de fuente será de 14, el tipo de letra Arial. El margen será de 3cm a la izquierda y derecha y 2.5 superior e inferior.

CIERRE (5 min.):

1. Revisar de manera constante los trabajos que están elaborando en ese momento. 2. hacer preguntas a los estudiantes sobre lo observado, y que den su aporte sobre la

importancia de practicar hábitos higiénicos.3. pedir a los alumnos que apaguen correctamente las maquinas y dejen las sillas

ordenadas en su lugar.4. agradecer a la persona encargada del CRA por su colaboración brindada.

GUÍA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

GUÍA PEDAGÓGICA CON TECNOLOGÍA

DATOS GENERALES

Asignatura: Ciencia, Salud y Medio Ambiente Grado: 4º

Nombre de los estudiantes:

Guía:

Duración: 45 minutos

INDICACIONES:1. Ubicarse uno en cada maquina para el desarrollo de la guía2. Lectura de las actividades que desarrollaran.

DESARROLLO:1. Abrir la presentación multimedia cinco sentidos.ppt la cual presenta la utilidad que se

le da, las partes mas importantes de cada órgano y hábitos higiénicos a practicar encuentra en la carpeta estudiantes ubicada en el blog

2. http://erikadoriet.wordpres.com/ cinco sentidos. .

HHÁÁBITOS HIGIBITOS HIGIÉÉNICOSNICOS•• LA VISTALA VISTA•• Lavar la cara con agua limpia.Lavar la cara con agua limpia.•• Evitar tocar los ojos con las manos suciasEvitar tocar los ojos con las manos sucias•• No restregarse los ojos puedes daNo restregarse los ojos puedes daññar tu ar tu

corneacornea

3. Los integrantes del trío deben tomar apuntes sobre la información más relevante que se

muestra.4. Abrir un nuevo documento en Microsoft Word, y guardar como con el nombre hábitos 5. En el documento Prevención higiénicos construir, utilizando autoformas diferentes,

crear mapa conceptual que muestren lo más importante de la presentación observada.

CIERRE (5 min.): Participar en la discusión que dirigirá la profesora dando a conocer cada alumno que

fue lo que mas le gusto del tema, y que fue lo que aprendió. Felicitar a los/as estudiantes por el trabajo realizado.