MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLARCentro Educativo Rural la

Chuscala

¿QUÉ ES EL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

El manual de convivencia es la organización y sistematización explicita del conjunto de normas, principios, políticas, derechos, deberes, acciones pedagógicas y procedimientos acordados entre los diferentes miembros de la comunidad educativa. Todo ello tendiente a regular las relaciones entre los individuos, los estamentos y la infraestructura institucional y local como base para la armonía y la creación de ambientes educativos favorables para el desarrollo del Proyecto Educativo Institucional Ambiental Saludable (P.E.A.S)

OBJETIVOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Favorecer la convivencia entre todos los estamentos de la comunidad educativa, mediante la práctica de valores

Orientar a los integrantes de la comunidad educativa en el cumplimiento de los deberes y derechos.

OBJETIVOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Considerar los alumnos y las alumnas como individuos de derechos y también de deberes de acuerdo a lo estipulado en el artículo 15 de la ley 1098 de infancia y adolescencia.

Orientar a los alumnos para que analicen y evalúen sus comportamientos con criterio propio y ordenen sus acciones basadas en el respeto consigo mismo y con los demás

OBJETIVOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Fortalecer en los educandos el respeto e interiorización por las normas como herramientas indispensable en la formación de hábitos .

Propiciar un ambiente armónico en la Institución

SIMBOLOS INSTITUCIONALESEL SOL: Fuente de luz, entendimiento y claridad frente a los actos que como humanos realizamos. EL LIBRO: Brinda sabiduría y entusiasmo para actuar con responsabilidad y autonomía. LOS NIÑOS: Símbolo de unión, liderazgo y trabajo cooperativo, eje central del proceso educativo. NATURALEZA: Símbolo de nuestro medio y obra del creador

LA BANDERA

AZUL: Simboliza la inteligencia, el esfuerzo, la verdad, sabiduría y respeto por las personas y el medio que nos rodea. ROJO: Simboliza el amor, la alegría y el entusiasmo  VERDE: Simboliza esperanza, equilibrio y sencillez. La naturaleza y la relación del hombre con esta

¿QUÉ SON LAS NORMAS?

Son los acuerdos básicos para la convivencia y el buen funcionamiento de la institución que favorecen el desarrollo

integral del proceso formativo. Las normas encuentran su fundamento en

los principios, en los deberes, derechos y funciones enunciados, en la propuesta

educativa del P.E.A.S

QUÉ SON LAS FALTASSon las acciones que por acción,

omisión o por fallo, contravienen los ideales propios de la institución o

transgreden la normativa presente o legal pertinente, alejando al alumno y a la alumna de la imagen de ejemplo de

un testimonio irreprochable en los principios, deberes y normas, que rigen nuestra institución, incluyendo los de ley, expresados en el presente manual

FALTAS LEVESSituación que presenta un estudiante o una estudiante y que no afecta el desarrollo del Proceso Académico Pedagógico, ni agrede de manera sustancial a sus demás compañeros(as) o docentes, ni al personal administrativo.

 

FALTAS GRAVESSon todos aquellos actos, actitudes o

comportamientos del alumno o la alumna, que impiden severamente con el cumplimiento del logro de los fines educativos o que lesionan gravemente a las personas o a la institución, su identidad, su filosofía institucional o sus principios rectores.

FALTAS GRAVÍSIMASFalta, hecho, acción, situación que presenta

el alumno o la alumna y afecta el Nivel Superior y de manera grave y contundente, el desarrollo normal del Proceso Académico Pedagógico Institucional y que en algunos casos es una acción punible y legalmente judicializable, por lo que debe ser informada a las autoridades pertinentes.

SANCIONESSon las acciones que se toman con un alumno o una estudiante o estudiantes, previo estudio del proceso y clarificación de la falta.

RECURSOS DE APELACIÓN Y REPOSICIÓNCuando se solicite el estudio de una sanción por

alguna instancia, los padres de familia deberán hacerlo por escrito, estableciendo el motivo, las razones y la justificación de su solicitud. Ésta será radicada en la oficina de Secretaría.

Toda decisión tomada deben ir acompañada de un informe escrito que puede ser realizado en un acta o dentro del anecdotario u observador del alumno o la alumna, con la firma de los participantes en el estudio del caso, siguiendo el debido proceso.

RECURSOS DE APELACIÓN Y REPOSICIÓNTodos los y las estudiantes

tienen el derecho de defensa, al igual que los padres, debiéndolo hacer por el canal y la instancia que corresponda en el tiempo

que se establece en el presente Manual.