maestria pregunta 5
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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
MODULO: TECNOLOGÍAS EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN AUTOR: AB. FREDDY GOYES SILVA
DOCENTE: MSC. FRANKLIN JAVIER MIRANDA
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LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Viejos
Ideales de
la ciudadanía
• Educación Democrática• Educación de Calidad• Educación Universal
Tecnologí
a Educación
y Desarrollo Sostenible
• Coordenadas ideales de la educación• Revolución Tecnológica en marcha• Transformación experimentada
Cambios Socia
les
• Inciden sobre los sistemas escolares y educación• Sentido positivo y negativo.
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NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN RELACIONADAS CON LAS CONDICIONES SOCIALES Y POLITICAS
Aliada para afianzare al modelo de producción y
economía capitalista
Disposición de los sistemas de producción,
nuevos recursos y herramientas técnicas
Incrementos de niveles de productividad y
generación de riqueza y bienestar, redistribución
de excedentes
Empresas innovadoras logran su alta
productividad por tecnologías innovadoras y aplicación de políticas
Revolución Tecnológica
Requerimiento de habilidades del mas alto
nivel intelectual y personal
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Estrategias para la inclusión a la Sociedad del Conocimiento
• Es un soporte material más influyente para la conformación de un nuevo mundo
• La revolución no es solo técnica o maquinas si no son social, política, cultural y experimental
• Contribuye de hecho a profundizar en las brechas de la desigualdad
• Confluencia de determinados intereses económicos y fuerzas políticas
• Las condiciones sociales y políticas deben facilitar y facilitar el dialogo entre tecnología y educación
REVOLUCIÓNTECNOLÓGICA
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NUEVAS TECNOLOGIAS
Utilizadas con propósitos
socializadores y formativos
• Oportunidades importantes para mejorar la educación en los alumnos
• Mejorar el funcionamiento de los centros y desempeño de los profesores
• Hay un acompañamiento entre N.T. Con el aprendizaje y la enseñanza, el currículo, los centros , docentes que necesitan para ser efectivos
• Guardar equilibrios entre la estabilidad y el cambio, el pasado, presente , futuro
• Nuestra educación ha de aprender de las posibilidades y herramientas tecnológicas
Estrategias para la inclusión a la Sociedad del Conocimiento
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NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN RELACIONADAS CON LAS CONDICIONES SOCIALES Y
POLITICAS
• Representan artefactos, herramientas, dispositivos tecnológicos .
• No solo permiten transmisión de conocimientos sino descubre nuevos saberes y mejoran los existentes
EL ACERVO CULTURAL
• Antídoto muy efectivo para cualquier genero de etnocentrismo
• Ciudadanía Cosmopolita
• Revolución feminista .- Conquista de identidades y nuevos roles de las mujeres
CULTURA VIRTUAL DE LA ERA DE
INFORMACIÓN
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Estrategias para la inclusión de La Educación del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Relaciones y compromisos de las familias y la comunidad con sus escuelas y profesores
Armonizar en los alumnos el desarrollo de altas competencias formativas para poder desarrollar los nuevos modelos de producción en el trabajo
Incremento del bienestar y la riqueza material y cultural, la información y el conocimiento para afrontar los problemas .La educación es una puerta de entrada a la integración
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Estrategias para la inclusión de La Educación del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Calidad de sus contenidos
Oportunidades de aprender
Relaciones sociales y personales
• Educación Como Derecho Inalienable
Necesidad social Creación de habilidades y
competencias que los tiempos exigen
• Educación como Derecho Moral
Liberal, currículo para la vida con
dignidad
Cultivar el civismo y vivir de forma civilizada
• Escolarización Universal
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Estrategias para la inclusión de La Educación del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Múltiples condiciones y capacidades
Movilizar recursos y voluntades
Congruentes en los procesos como
rigurosos y ambiciosos en el
propósito.
CAMBIO DE LA EDUCACIÓN Y EN LA EDUCACIÓN
NO SOLO BUENAS PREDICAS
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Cambios de procesos educativos
Formación Continua
Formación Primaria y Secundaria
Formación profesional
Formación Universitaria
Crear conocimiento de valor
Aprender de por vida
Procesar la información afectivamente
Solucionar problemas eficazmente
Materiales individualizados
Cambios de contenidos didácticos
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El estado debe invertir en
educación y tecnología
Ingresar y capacitar de
nuevas tecnologías a los
centros educativos
Capacitación a los docentes en la s
Nuevas Tecnologías
Estrategias para la inclusión de La Educación del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
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Estrategias para la inclusión de La Educación del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Desarrollar programas para
actualizar a trabajadores y tener mejores
resultados
Invertir en capacitación
Las empresas desarrollen permanente
innovaciones en tecnología