maestrÍa en ingenierÍa de procesos - uam.mx · 3 inicio resultados de la encuesta de egresados...

DIVISIN DE CIENCIAS BSICAS E INGENIERAUNIDAD AZCAPOTZALCO

Mayo 2018

MAESTRA EN INGENIERA DE PROCESOS

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS
http://www.conacyt.mx/

2

Responsable del proyectoLic. Edgar A.Surez SnchezJefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoDireccin de Anlisis y Seguimiento InstitucionalCoordinacin General de Informacin InstitucionalRectora General

Aviso de privacidad

El contenido de este documento es responsabilidadexclusiva de los autores y en ningn modo debeconsiderarse que refleja la posicin oficial de laUniversidad Autnoma Metropolitana.

INICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA DE PROCESOS
http://www.conacyt.mx/http://www.uam.mx/

3


DIRECTORIO

RECTOR DE LA UNIDAD AZCAPOTZALCO Dr. Roberto Javier Gutirrez Lpez

SECRETARIA DE UNIDAD Dra. Norma Rondero LpezDIRECTORA DE LA DIVISIN DE

CIENCIAS BSICAS E INGENIERA Dra. Mara de Lourdes Delgado Nez

SECRETARIA ACADMICA DE LA DIVISIN DE CIENCIAS BSICAS E INGENIERA

Mtra. Teresa Merchand Hernndez

COORDINADOR DE LA MAESTRA EN INGENIERA DE PROCESOS Dr. Hctor Fernando Puebla Nez

RECTOR GENERAL Dr. Eduardo Abel Pealosa Castro

SECRETARIO GENERAL Dr. Jos Antonio De Los Reyes HerediaCOORDINADOR GENERAL

DE INFORMACIN INSTITUCIONAL Dr. scar Jorge Comas Rodrguez

4


DIRECTORIO

1. METODOLOGA

2. RESULTADOS DE LA ENCUESTA

2.1. DATOS GENERALES

2.2. INFORMACIN ACADMICA

2.3. INFORMACIN LABORAL

2.4.

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y

FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

2.5. SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL

PROGRAMA CURSADO

RELACIN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

CONTENIDO

NDICEINICIORESULTADOS DE LA ENCUESTA DE EGRESADOS MAESTRA EN INGENIERA DE PROCESOS

METODOLOGA

https://e-encuesta.uam.mx/index.php/119466?lang=es-MX
http://www.conacyt.mx/http://www.uam.mx/http://

6

La fuente de informacin primaria para definicin del universo de estudio fue el registro escolar de la institucin resguardado en el Archivo General de Alumnos (AGA), el cual contiene informacin detallada sobre varios aspectos de la trayectoria escolar y de la situacin acadmica y administrativa de los alumnos de la UAM. La informacin est organizada en tres grandes bloques: 1) Antecedente, 2) Identificacin y 3) desempeo. Estos archivos se elaboran cada trimestre en la Direccin de Sistemas Escolares, a partir de una rigurosa revisin y la validacin permanente de los registros del Subsistema de Administracin Escolar. Para este estudio, se trabaj con el AGA generado en marzo de 2018, correspondiente a la cuerta semana del trimestre 18-I.

Los tres estados acadmicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Una vez determinado el universo de estudio, se procedi a la localizacin y levantamiento de la informacin, la cual consisti principalmente en la validacin de diversas bases de datos institucionales y en la aplicacin del cuestionario mediante entrevistas telefnicas y va correo electrnico.Esta actividad se llev a cabo de marzo a mayo del 2018; obtenindose un resultado de 33 cuestionarios aplicados, lo que representa en general la opinin del 86.8% de la poblacin total de egreso de este programa, cifra que da una representatividad confiable al estudio y permite hacer inferencias.

La organizacin y captura de la informacin se realiz a travs del programa SPSS, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan en nmeros porcentuales los principales resultados. Los perfiles de desempeo escolar fueron complementados con informacin extrada del AGA.

Bajo este esquema la Oficina de Egresados de la Coordinacin General de Informacin Institucional presenta con satisfaccin los resultados generales ms sobresalientes del levantamiento de la encuesta aplicada a los egresados de la Maestra en Ingeniera de Procesos de la Divisin de Ciencias Bsicas e Ingeniera de la Unidad Azcapotzalco.


METODOLOGA

Estado Concepto Descripcin

12 Crditos cubiertos

Alumno que ya concluy los crditos del plan de estudios y actividades acadmicas requeridas, aunque stas no tengan valor en crditos. No ha solicitado su certificado de estudios, ni ha obtenido el grado acadmico.

6 Egresado

Alumno que concluy los crditos del plan de estudios, cubri actividades acadmicas aunque no tengan valor en crditos y solicit su certificado de estudios.

16 Alumno con grado Egresado que obtuvo el grado acadmico correspondiente.

Tasa de efectividad

Total de egresados Encuestas aplicadas Porcentaje de respuesta

38 33 86.8

INICIO

DATOS GENERALES

SEXO

LUGAR DE RESIDENCIA

NACIONALIDAD

EDAD AL INGRESO

EDAD AL EGRESO

EDAD ACTUAL

8


SEXO LUGAR DE RESIDENCIA

De acuerdo con la distribucin por gnero de los egresados de este posgrado, el 72.7% corresponde al sexo masculino y 27.3% al femenino.

La Ciudad de Mxico es la principal entidadfederativa en donde residen los egresados encuestados (39.4%), seguido del Estado de Mxico con 36.4%.

DATOS GENERALES
http://www.conacyt.mx/http://www.uam.mx/http://www.uam.mx/

9


NACIONALIDAD

DATOS GENERALES

El 100% de los egresados de la Maestra en Ingeniera de Procesos tienen nacionalidad mexicana.

10


DATOS GENERALES

Medidas de dispersin

Vlidos 33Media 26Mediana 26Moda 24Desviacin estndar 4.214Varianza 17.758Mnimo 22Mximo 37

EDAD AL INGRESO

El 45.5% de los egresados encuestados inici sus estudios entre 22 a 24 aos de edad. La media aritmtica es de 26 y la moda de 24 aos.

11


DATOS GENERALES

EDAD AL EGRESO



El 51.5% de los egresados de la Maestra en Ingeniera de Procesos, finaliz sus estudios a una edad de 24 a 28 aos, la media es de 29 y la moda de 27.

12




La edad actual de los egresados oscila en el rango de 25 a 29 aos con 42.5%. El promedio es de 32 y la moda de 29 aos.

DATOS GENERALES

EDAD ACTUAL

INICIO

INFORMACIN ACADMICA

AO DE EGRESO

AO DE INGRESO

RGIMEN JURDICO DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

UBICACIN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIA

LICENCIATURA CURSADA

ESCUELA DE PROCEDENCIA

PROMEDIO DE LICENCIATURA

INICIO

INFORMACIN ACADMICA

SUSPENDI LOS ESTUDIOS DE POSGRADO ENALGN TRIMESTRE?

RAZN PRINCIPAL POR LA CUAL SUSPENDISUS ESTUDIOS

ESTADO ACADMICO

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGIESTE PROGRAMA

RAZN PRINCIPAL POR LA CUAL OPT PORCONTINUAR SUS ESTUDIOS

NMERO DE TRIMESTRES CURSADOS

15


INFORMACIN ACADMICA

SU TESIS RECIBI ALGN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN

INSTITUCIN DONDE REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN

CONT CON ALGUNA BECA

INSTITUCIN QUE OTORG LA BECA

16


AO DE INGRESO AO DE EGRESO

Ao %2014 21.22015 12.22016 24.22017 42.4Total 100

INFORMACIN ACADMICA

El 30.3% inicio los estudios de la maestra en el ao 2015.

De acuerdo con los registros escolares, el ao don-de se presento el mayor nmero de egreso fue en 2017, con 42.4%.

Ao %2012 21.22013 18.22014 24.22015 30.32016 6.1Total 100

17


LICENCIATURA CURSADA ESCUELA DE PROCEDENCIA

INFORMACIN ACADMICA

El cuadro anterior muestra las licenciaturas cursadas por aquellos egresados encuestados en el presente estudio.

LicenciaturaIngeniera AmbientalIngeniera BioqumicaIngeniera Bioqumica IndustrialIngeniera IndustrialIngeniera QumicaIngeniera MecnicaIngeniera ProcesosIngeniera Qumica Petrolera

EscuelaBenemrita Universidad Autnoma de Puebla Instituto Politcnico NacionalInstituto Tecnolgico de OaxacaTecnolgico de Estudios Superiores de EcatepecUniversidad Autnoma de ZacatecasUniversidad Autnoma MetropolitanaUniversidad Autnoma de Nuevo LenUniversidad Nacional Autnoma de MxicoUniversidad Autnoma de TlaxcalaUniversidad Veracruzana

Asimismo, se muestran las instituciones en donde los egresados realizaron sus estudios de nivel licenciatura.

18


UBICACIN DE LA ESCUELA DE PROCEDENCIARGIMEN JURDICO DE LA ESCUELA DE

PROCEDENCIA

INFORMACIN ACADMICA

Todos los egresados de la Maestra en Ingeniera de Procesos provienen de una institucin de Educacin Superior Pblica.

El 51.3% realiz sus estudios de licenciatura en la Ciu-dad de Mxico, mientras que el 29% en otro estado de la Repblica Mexicana.

19


DATOS GENERALES

PROMEDIO DE LA ESCUELA DEPROCEDENCIA


Vlidos 33Media 8.5Mediana 8.5Moda 8.5Desviacin estndar .44297Varianza .196Mnimo 7.81Mximo 9.77

Respecto al promedio obtenido al concluir los estudios de licenciatura, para el 78.8% fue de 8.01 a 9.00 de calificacin. Siendo la moda de 8.5.

20


RAZN PRINCIPAL POR LA CUAL OPT POR CONTINUAR SUS ESTUDIOS

MOTIVO PRINCIPAL POR EL CUAL ELIGO ESTE PROGRAMA

INFORMACIN ACADMICA

El 80.7% de los egresados encuestados mencionhaber elegido la Maestra en Ingeniera de Procesos, por el contenido de sus materias.

Razn %Incrementar sus ingresos 3.2Conseguir un trabajo mejor 12.9Por falta de empleo 3.2Mejorar su condicin laboral 3.2Para fortalecer los conocimientos y habili-dades adquiridos en la licenciatura 29

Prepararse para otro tipo de actividades profesionales 29

Ampliar su visin intelectual 19.4Total 100

Motivo %Su prestigio acadmico 12.9Combinar el trabajo con los estudios 3.2Los contenidos de sus materias 80.7Otro 3.2Total 100

Las principales razones por las cules los egresados decidieron continuar estudiando, fueron para fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en la licenciatura y para prepararse para otro tipo de actividades profesionales, as lo manifest el 29% para cada caso.

21


INFORMACIN ACADMICA

SUSPENDI LOS ESTUDIOS DE POSGRADO EN ALGN TRIMESTRE?

El 97% de los egresados de est maestra, indic no haber suspendido sus estudios. De aquellos que suspendieron sus estudios, el motivo principal fue por problemas familiares.

ESTADO ACADMICO

El 69.7% de los egresados ya cuenta con el grado que lo acredita como Maestro o Maestra en Ingeniera de Procesos.

22


DATOS GENERALES

PROMEDIO OBTENIDO EN EL POSGRADO


Vlidos 33Media 9.44Mediana 9.47Moda 9.47Desviacin estndar .38209Varianza .146Mnimo 8.40Mximo 10.00

El promedio obtenido por la mayora (90.9%) de los egresados al finalizar la maestra oscila entre 9.0 y 10 de calificacin. La moda es de 9.47 y la media aritmtica de 9.44.

23


INFORMACIN ACADMICA

SU TESIS RECIBI ALGN PREMIO O RECONOCIMIENTO?

REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN

Asimismo, el 63.6% de los egresados encuestados, indic que realiz estancias de investigacin.

El 24.2% de los encuestados afirm que su tesis recibi algn premio o reconocimiento.

24


INFORMACIN ACADMICA

INSTITUCIN DONDE REALIZ ESTANCIAS DE INVESTIGACIN

CONT CON ALGUNA BECA

De los egresados que mencionaron haber realizado estancias de investigacin,el 73.7% de ellos las realiz en una Institucin Extranjera.

El 97% de los egresados cont con una beca para cursar sus estudios de posgrado. De aquellos becados, para el 100% fue otorgada por CONACYT.

%Institucin de Educacin Superior Pblica 15.8Institucin de Educacin Superior Privada 5.3Organismo Pblico 5.2Institucin Extranjera 73.7Total 100

INICIO

INFORMACIN LABORAL

TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

COMPARACIN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

COMPARACIN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

RAZN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL

REGMEN JURDICO AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIN, EMPRESA U ORGANIZACIN

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

INICIO

INFORMACIN LABORAL

TAMAO DE LA EMPRESA

RAMA O SECTOR

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEA

TIPO DE CONTRATACIN

INGRESO MENSUAL

RELACIN DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

27


TIEMPO PARA INCORPORARSE AL MERCADO LABORAL

INFORMACIN LABORAL

El 66.7% de los egresados, tard menos de seis meses para incorporarse al mercado laboral.

COMPARACIN DEL EMPLEO ANTERIOR AL EGRESO

Para el 77.8% de los encuestados, su empleo mejor despus de concluir los estudios de la Maestra en In-geniera de Procesos.

28


INFORMACIN LABORAL

COMPARACIN DEL NIVEL DE INGRESOS PREVIO AL EGRESO

TIENE EMPLEO ACTUALMENTE

Con relacin con la ocupacin laboral, el 57.6% de los egresados precis que actualmente cuenta con empleo.

El 57.7% indic que el nivel de sus ingresos mejor una vez cursados los estudios.

29


INFORMACIN LABORAL

RAZN PRINCIPAL POR LA QUE NO SE ENCUENTRA TRABAJANDO

LISTADO DE PRINCIPALES EMPRESAS/INSTITUCIONES

Razn %No tengo trabajo porque no encontr, pero sigo buscando 70No tengo trabajo porque decid continu-ar estudiando 30

Total 100

Aguas Latinas MxicoEquipar S.A. de C.V.Folmex S.A. de C.V.Productos Qumicos 3JUniversidad Autnoma del Estado de HidalgoUniversidad del Valle de MxicoUniversidad InsurgentesVeolia Water Tecnologies

De aquellos egresados que indicaron no estar laborando, el 70% no trabaja porque no ha encontrado empleo, pero contina en la busqueda.

La tabla anterior muestra las principales instituciones y empresas en las que laboran los egresados encuestados.

30


INFORMACIN LABORAL

LUGAR DE TRABAJO ACTUAL RGIMEN JURDICO DEL LUGAR DE TRABAJO

El 88.2% de los egresados trabaja en instituciones privadas.

El 50% indic que trabaja en la Ciudad de Mxico, mientras que el 33.3% en el Estado de Mxico.

31


INFORMACIN LABORAL

TAMAO DE LA EMPRESA RAMA O SECTOR

El 68.4% de los egresados de esta maestra, mencion que labora en empresas grandes, es decir, con ms de 250 empleados.

De acuerdo con la rama o sector al que pertenecen, los egresados indicarn que se desempean en el sector de la industria de la transformacin, con 31.6%.

Rama/sector %Industria de la transformacin 31.6Industria de la construccin 10.5Educacin 26.3Servicios profesionales y tcnicos 26.3Comercio 5.3Total 100

32


INFORMACIN LABORAL

ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEA TIPO DE CONTRATACIN

Actividad %Coordinacin 10.5Direccin de proyectos 10.5Evaluacin 5.3Investigacin 5.3Docencia 15.8Anlisis especializado 10.5Asesora especializada 10.5Asesora tcnica 10.5Desarrollo de productos 5.3Supervisin 5.3Otro 10.5

Total 100

De acuerdo con el tipo de contratacin que tienen los egresados que trabajan, el 57.9% tiene contrato por tiempo indeterminado.

Respecto a la principal actividad que desempean los egresados, destaca la docencia, con 15.8%.

33


INFORMACIN LABORAL

INGRESO MENSUALRELACIN DE LA ACTIVIDAD LABORAL

CON LOS ESTUDIOS DE POSGRADO

Ingreso %Hasta $5,000 0.0De $5001 a $10,000 21.1De $10,001 a $15,000 26.3De $15,001 a $20,000 26.3De $20,001 a $25,000 15.8Ms de $25,000 10.5

Total 100

En cuanto al ingreso mensual de los egresados de la Maestra en Ingeniera de Procesos, destaca que perciben entre $10,001 a $15,000 y de $15,001 a $20,000 pesos, con 26.3% para cada caso.

El 40% de los egresados, manifest mantener de alta a total coincidencia, entre su empleo y los estudios de maestra.

INICIO

EXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS

PARTICIPACIN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIN

REA DE CONOCIMIENTO

ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEADAS EN EL PROYECTO

PARTICIPACIN EN LA DIRECCIN DE TESIS

NIVEL DE TESIS DIRIGIDAS

PARTICIPACIN EN PROGRAMAS DE POSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

PRODUCCIN ACADMICA

PERTENENCIA A AGRUPACIONES ESPECIALIZADAS

INICIO


TIPO DE AGRUPACIN A LA QUE PERTENECE

PERTENENCIA AL SNI

36



PARTICIPACIN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIN

REA DE CONOCIMIENTO

Acerca de la experiencia profesional de los egresados de est maestra, el 60.6% seal que s ha participado en proyectos de investigacin.

rea %Fsica, Matemticas y Ciencias de la Tierra

10

Biologa y Qumica 15Biotecnologa y Ciencias Agropecuarias 5Ingeniera e Industria 70Total 100

De los egresados que sealaron participar en proyectos de investigacin, el 70% fu en el rea de ingeniera e industria.

37



ACTIVIDAD O FUNCIONES DESEMPEADAS EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIN

PARTICIPACIN EN LA DIRECCIN DE TESIS

En cuanto a las funciones desempeadas en los proyectos de investigacin destaca el de investigador asociado, con 47.6%.

El 6.1% de los egresados mencion que ha participado en la direccin de tesis profesionales. Y el 100% fue a nivel de licenciatura.

38



PARTICIPACIN EN PROGRAMAS DEPOSGRADO COMO TUTOR O ASESOR

Slo el 3% de los encuestados, afirm desarrollar actividades correspondientes a tutorias o asesoras en programas de posgrado.

39



Produccin Ninguna 1 2 3 4 5 o ms% % % % % %Resea de libros 97 3.0 0.0 0.0 0.0 0.0Artculos en revistas 60.6 33.3 6.1 0.0 0.0 0.0Artculos de revistas indexadas 78.8 18.2 3.0 0.0 0.0 0.0Captulos de libros 93.9 6.1 0.0 0.0 0.0 0.0Libros de autor 100 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0Coordinacin de libros 100 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

88.4 10.1 1.5 0.0 0.0 0.0

PRODUCCIN ACADMICA

Al cuestionar a los egresados sobre el nmero de obras que han publicado, el 33.3% seal haber publicado un artculo en revista.

40



PERTENENCIA A AGRUPACIONESESPECIALIZADAS TIPO DE AGRUPACIN A LA QUE PERTENECE

Agrupacion

Center for Advanced Process Decision-Making

Department of chemical and biochemical engi-neering. Technical University of Denmark

En cuanto a la pertenencia por parte de los egresados de est maestra en asociaciones especializadas, el 6.1% indic pertenecer a alguna agrupacin.

El cuadro anterior muestra la principal agrupacion a la que pertenecen los egresados encuestados.

41



PERTENENCIA AL SNI

. Los resultados muestran que ningn egresado de este posgrado pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores

INICIO

SATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADO

EVALUACIN DEL PROGRAMA QUE ESTUDI

CURSARA NUEVAMENTE EL POSGRADO EN LA UAM

SATISFACCIN CON EL PROGRAMA CURSADO

SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

SATISFACCIN CON LA ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN ACADMICA

CONSIDERA QUE EL POSGRADO QUE CURS, REQUIERE MODIFICACIONES

43



SATISFACCIN CON LA ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN ACADMICA

Satisfaccin 1 2 3 4 5% % % % %Nivel acadmico de los profesores 0.0 3.2 3.2 25.8 67.7Teora, metodologa y trabajo de investigacin 0.0 3.2 6.5 45.2 45.2Redaccin de informe de investigacin 0.0 3.2 6.5 45.2 45.2Presentacin oral de resultados 0.0 3.2 6.5 45.2 45.2Vinculacin con el entorno social 3.2 12.9 25.8 41.9 16.1Ambiente institucional 0.0 3.2 6.5 22.6 67.7Infraestructura (aulas, instalaciones, mobiliario) 0.0 6.5 19.4 41.9 32.3

0.5 5.1 10.6 38.2 45.6

En una escala del 1 al 5 donde 1 es poco y 5 totalmente satisfecho, destacan el nivel acadmico de los profesores y el ambiente institucional con 67.7% para cada caso.

44



EVALUACIN DEL PROGRAMA QUE ESTUDI SATISFACCIN CON EL PROGRAMA CURSADO

El 48.5% de los egresados evalu el programa de posgrado que curs como bueno y el 42.4% como excelente.

El 87.9% de los egresados encuestados, declar estar muy satisfecho con la maestra cursada.

45



CURSARA NUEVAMENTE EL PROGRAMADE POSGRADO EN LA UAM

SUGERENCIAS O COMENTARIOS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROGRAMA

El 90.9% de los egresados manifest su satisfaccin con el programa y la institucin al sealar que volvera a cursar sus estudios de posgrado en la UAM.

A la pregunta sobre si la Maestra en Ingeniera de Procesos, requiere modificaciones para que sus egresados puedan desempearse mejor en el campo laboral, el 66.7% manifest que s.

46

SUGERENCIAS PARA LA MEJORA EN LA CALIDAD DEL PROGRAMA

Desarrollo de herramientas para considerar profundizar en aspectos del plan de estudios. Herramientas de asesora para lo optimizacin y control con las herramientas de cmputo que son necesarias para el desarrollo del proyecto final.

Desarrollar proyectos con empresas activas, donde se vean beneficiadas ambas partes, el alumno al adquirir experiencia cientfico/laboral y la empresa al obtener conocimiento cientfico, solucin a problemas operativos, diseos, etc.

Aadir programas de control de calidad, normas iso, uso de sae.

En los programas hay que mejorar los cursos especializados de acurdo a la investigacin que se realiza, es decir, si se est trabajando con energas renovables se debera contar con personal acadmico especializado en el temo o en su defecto contar con la vinculacin con alguna otra institucin que cuente con dicho personal especializado.



Que los profesores se actualicen ms con los cambios y avances tecnolgicos relacionados con el plan de estudios, que da a da se van presentando en el pas y en el mundo, ya que a veces estos son rpidos y se desfasan del contenido del programa de estudios. La automatizacin en los procesos qumicos y de cualquier tipo conlleva el uso de elementos de medicin y control tales como sensores y programadores lgicos, pienso que al menos en alguna parte del programa, debera incluirse este tema.

47



Herramientas adicionales (cursos/ talleres) de escritura cientfica especialmente en ingls.

Opcin de ampliacin de beca para finalizar el posgrado, es complicado terminar el posgrado en los dos aos que dura la maestra, y en mi caso tuve que buscar trabajo antes de finalizar la tesis para solventar mis gastos y mi estancia en la ciudad.

Impartir las materias de termodinmica y fenmenos de transporte por separado, ya que el programa de las materias es extensa.

Mayores oportunidades para realizar estancias en el extranjero, al menos por un trimestre, eso permitira, adems de mejorar el idioma, ampliar la visin del mundo de la academia.

Mejorar la infraestructura para las lneas de investigacin que se tienen. Mejorar la metodologa de evaluacin para los proyectos de investigacin de los alumnos, como generar comits tutoriales. Organizar mejor las aulas y los espacios disponibles para los estudiantes de posgrado.

Mejores profesores, con mejor actitud, en especial los de las asignaturas de modelacin computacional y mtodos numricos.

Prcticas y as como materias enfocadas en normas iso, lean manufacturing. Adems incluir materias que te enfoquen a la industria.

Profesores con experiencia laboral (no solo acadmica). Esto sin importar que el objetivo del posgrado sea formar investigadores.

48



Revisin del programa para impartir materias ms acorde con el perfil del posgrado

Siempre existe algo que mejorar, sino no existira la investigacin... Podran mejorar algunos cursos, revisando bien la capacidad de enseanza de los maestros, todos son muy inteligentes, pero no todos tienen la capacidad de ensear y transmitir sus conocimientos, tambin podra mejorarse el plan de carrera, para poder terminar la tesis a tiempo y en forma, ya que al terminar los cursos y la beca, busque trabajo y encontr muy rpido, pero terminar la tesis me fue difcil por el tiempo. Quede muy satisfecha y agradecida con lo aprendido, sin duda la maestra tiene maestros excelentes.

Tener todo el material disponible para la investigacin (reactivos y equipos). Ver temas ms aplicados a la industria y aplicaciones en proyectos reales. Vinculacin con el sector industrial.

49

Matrcula Nombre214380 Alonso Bravo Samuel215180 Alonso Pia Ernesto214180 Carmona Carmona Jos Hugo213180 Domnguez Ramirez Donaj Berenice213380 Fernndez Alarcon Aarn Gerardo214180 Flores Gutirrez Tyreese Humberto215380 Gallegos Delgado Roco213180 Gmez Yez Hctor214180 Granillo Mndez Edmundo Martn215380 Guadarrama Prez Romn216180 Hernndez Aguirre Alberto214380 Hernndez Hernndez Elmer214380 Hidalgo Muoz Mnica Guadalupe214180 Jurez Mata Ral213180 Lpez Yez Adrin215180 Montiel Rivas Jos Luis216180 Mora Mariano Dante

Matrcula Nombre212280 Mora Vzquez Alejandro215180 Morales Durn Victoria214180 Navarrete Camarena Leonardo Martn215180 Olivos Santes Edgar212380 Padilla Robles Blanca Gabriela212280 Pallares Garca Arturo212280 Ramrez Casteln Carlos Eduardo212380 Ramrez Gmez Rubn213180 Rivera Ugalde Delia215180 Romero Campos Hugo Enrique212380 Rosas Grajeda Elayne212280 Snchez Garca Hctor215180 Santos Rodrguez Mara Magdalena213180 Sols Herrera Jos ngel215180 Torres Quintanilla Ericka215380 Yez Varela Juan Antonio


RELACIN DE EGRESADOS ENCUESTADOS

50


CRDITOS

Responsable del proyecto:Lic. Edgar A. Surez Snchez

Jefe de la Oficina de Egresados y Bolsa de TrabajoDireccin de Anlisis y Seguimiento Institucional

Coordinacin General de Informacin Institucional Rectora General

...Anlisis, validacin de bases de datos y elaboracin del reporte:

Lic. Nancy Guerrero QuinteroAsesor Tcnico de la Oficina de Egresados y Bolsa de Trabajo

Direccin de Anlisis y Seguimiento InstitucionalCoordinacin General de Informacin Institucional

Rectora General...

Revisin de la informacin:Dr. Hctor Fernando Puebla Nez

Coordinador de la Maestra en Ingeniera de procesosUnidad Azcapotzalco

http://www.egresados.uam.mxhttps://www.facebook.com/EgresadosyBolsadeTrabajoUAM

Prolongacin Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex - Hacienda de San Juan de Dios Delegacin Tlalpan CP 14387 Ciudad de Mxico, Tel. 54834000 extensiones 1036 y 1037

[email protected] / [email protected]
DIRECTORIOCONTENIDOMETODOLOGADATOS GENERALESINFORMACIN ACADMICAINFORMACIN LABORALEXPERIENCIA PROFESIONAL EN INVESTIGACIN Y FORMACIN DE RECURSOS HUMANOSSATISFACCIN CON LA INSTITUCIN Y CON EL PROGRAMA CURSADORELACIN DE EGRESADOS ENCUESTADOSCRDITOSBotn 251: Pgina 1: Botn 203: Pgina 1: Botn 249: Pgina 1: Botn 181: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 63: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 126: Pgina 157: Pgina 198: Pgina 229: Pgina 3910: Pgina 4311: Pgina 4612: Pgina 4713: Pgina 4814: Pgina 4915: Pgina 5016: Botn 182: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 63: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 126: Pgina 157: Pgina 198: Pgina 229: Pgina 3910: Pgina 4311: Pgina 4612: Pgina 4713: Pgina 4814: Pgina 4915: Pgina 5016: Botn 183: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 63: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 126: Pgina 157: Pgina 198: Pgina 229: Pgina 3910: Pgina 4311: Pgina 4612: Pgina 4713: Pgina 4814: Pgina 4915: Pgina 5016: Botn 255: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 53: Pgina 64: Pgina 105: Pgina 116: Pgina 127: Pgina 158: Pgina 199: Pgina 2210: Pgina 3911: Pgina 4312: Pgina 4613: Pgina 4714: Pgina 4815: Pgina 4916: Pgina 5017: Botn 184: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 63: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 126: Pgina 157: Pgina 198: Pgina 229: Pgina 3910: Pgina 4311: Pgina 4612: Pgina 4713: Pgina 4814: Pgina 4915: Pgina 5016: Botn 185: Pgina 2: Pgina 31: Pgina 42: Pgina 63: Pgina 104: Pgina 115: Pgina 126: Pgina 157: Pgina 198: Pgina 229: Pgina 3910: Pgina 4311: Pgina 4612: Pgina 4713: Pgina 4814: Pgina 4915: Pgina 5016: Botn 252: Botn 231: Botn 232: Botn 233: Botn 234: Botn 235: Botn 186: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 187: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 188: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 256: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 189: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 190: Pgina 7: Pgina 131: Pgina 142: Pgina 253: Pgina 264: Pgina 345: Pgina 356: Pgina 427: Botn 242: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 4017: Pgina 4518: Botn 243: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 4017: Pgina 4518: Botn 244: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 4017: Pgina 4518: Botn 254: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 4017: Pgina 4518: Botn 245: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 4017: Pgina 4518: Botn 246: Pgina 8: Pgina 161: Pgina 172: Pgina 183: Pgina 204: Pgina 215: Pgina 236: Pgina 247: Pgina 278: Pgina 289: Pgina 2910: Pgina 3011: Pgina 3112: Pgina 3213: Pgina 3314: Pgina 3615: Pgina 3716: Pgina 4017: Pgina 4518: Botn 237: Pgina 9: Pgina 381: Pgina 412: Pgina 443: Botn 238: Pgina 9: Pgina 381: Pgina 412: Pgina 443: Botn 239: Pgina 9: Pgina 381: Pgina 412: Pgina 443: Botn 257: Pgina 9: Pgina 381: Pgina 412: Pgina 443: Botn 240: Pgina 9: Pgina 381: Pgina 412: Pgina 443: Botn 241: Pgina 9: Pgina 381: Pgina 412: Pgina 443:

maestrÍa en ingenierÍa de procesos - uam.mx · 3 inicio resultados de la encuesta de egresados...

Documents