maestria 2011linguistica social, comunicacion en la infancia y adolescencia
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En esta selección de imágenes y textos planteo algunas co-relaciones
entre lenguaje-pensamiento-subjetividad-Orden Social .
El fundamento epistemológico desde el que trabajo es el Materialismo
Histórico y la Dialéctica, largamente silenciado,denostado o desconocido
en la mayoría de los espacios de formación docente.
Procesos de Procesos de MediaciònMediaciòn
Ama el futboly, en particular, a la selección
y a Boca
CarátulaDe su
Carpeta de CienciasSociales
C a m ila t ie n e 11 a ñ o s . C a m ila t ie n e 11 a ñ o s . V iv e e n T u c u m á n . V iv e e n T u c u m á n .
¿S eño, para qué nos s irve es to del sujeto y el predicado ?
El puesto:El puesto:Lugar de vida Lugar de vida y aprendizajesy aprendizajes
Condiciones Concretas de
Existencia en un Orden Social.
No es una “ casa” general, sino particular : unidad productiva familiar. Economía de subsistencia.
Organización de la V.C: determinada por el modo de producción en un O.S.
Yo - - - - - - - - - JUANYo ------------ Mi mamáYo ------------ Mis hnos
Yo ----------- Mis amigosYo ………. Cros. De Grupo
El reflejo de las valoraciones subjetivas e ideológicas casi siempre Se visibiliza desde
Y En las estructuras-selecciones verbales.
Escuchemos a Camila:Es cuchemos a Camila:
““A mí lo que más me gusta es A mí lo que más me gusta es ir a juntar leña por las tardes ir a juntar leña por las tardes
cerca del Potreriio”cerca del Potreriio”
“ir a juntar leña” : “ir a juntar leña” : ¿PVS? ¿PVS?
Compleja acción de la que depende la Compleja acción de la que depende la satisfacción de una N.B. : encender el satisfacción de una N.B. : encender el
fuego para preparar alimentos.fuego para preparar alimentos.
FedericoFederico
Country “ Las Yungas “
La casa de Federico Condiciones Concretas de
Existencia en un Orden Social.
En el análisis de frases, oraciones y textos aún predomina una visión del lenguaje
descontextualizada.
Frases con idéntica o similar E.S. son valoradas diferencialmente
cuando los sujetos sociales son distintos.
En mi casa tenemos jardín,
una pileta de natación ,
tres dormitorios, la sala de la play y tv,
el living-comedor, el quincho, la cocina,
y la pieza donde duermen las mucamas.
Porque hemos constatado que reproducir Discursos Ajenos
como si fuesen Propios, suele ser evidencia de Autoría Pasiva,
alienada, estereotipante.
Es decir, de No-Autoría.
Autorías de la Palabra-
pensamiento
Defino a la autoría de la palabra -pensamiento como una conquista social
y un derecho humano inalienable ,
que posibilita expresar sin censuras, humillaciones ni imposiciones,
aspectos de nuestra propia identidad ,vida e historia .
Es decir, conquistar el derecho a hablar-pensar-comunicarnos, para desplegar el contenido
de nuestra conciencia, sin negar, silenciar o distorsionar
nuestra subjetividad y nuestra pertenencia
socio-histórica ,cultural.
Concibo a las relaciones entre palabra-pensamiento-subjetividad como un proceso
cambiante, constante, contradictorio : unidad
dialéctica que se desarrolla y transforma desde relaciones
y experiencias en un O.S. e Ho.
Lo único permanente en el lenguaje es
la variación y el cambio.
A veces afecta-modifica el plano formal sintáctico otras veces, los sentidos.
Los significados lingüísticos se transforman a medida que
transcurre nuestro proceso individual y social de
historicidad vivida, comprendida, Interpretada.
MAMÁ…HOY HE CONOCIDO UN POTRO
S A B E ? C O N O Z C O C A S I T O D O D E L A V ID A P O R Q U E
H E V IV ID O P A R A C O N O C E R L A . 7 0 a ñ o s
“ MAMÁ, Yo te conozco desde antes que nadie, Desde la sangre ya te conocía porque es taba adentro tuyo y desde ahí te miraba”
J . Ignacio. 4 años
Es decir, las experiencias Socio-Históricas Contribuyen
al establecimiento de nuevas relaciones
Entre el decir-hacer-sentir-Pensar-vivir. Nos posibilitan
interpretaciones no univocas.
la génesis y desarrollode una teoría demanda continua lectura transfor-madora de la realidad . . .
Indagamos los nexos y relaciones causales entre:
a) autorías de la palabra-pensamiento,
b) procesos de configuración subjetiva, c) organización de la vida cotidiana,
d) orden social.
Proceso de Configuración de la Identidad Lingüística
o Autoría de la palabra-pensamiento:
Principios Organizadores
Base Base biológica: biológica: cerebro y cerebro y
ssistemaistemanervioso.nervioso.
Condiciones Concretas de
Existencia en un Orden Social.
TramasTramas VinculVincularesares, , representacionerepresentacioness
psico-socialespsico-sociales (aspectos subjetivos (aspectos subjetivos
e ideológicos)e ideológicos)
PPEERRSSOONNAA
Requejo,93. Tucumán, Argentina
Aprendizajes yAprendizajes yexperiencias desde un experiencias desde un
triple aporte:triple aporte:
Senso-motriz perceptivo,Lingüístico-comunicacional,
Histórico-cultural.
Cuanto mayor es la distancia entre Cuanto mayor es la distancia entre
a) las problemáticas y a) las problemáticas y necesidades históricas de un pueblo, necesidades históricas de un pueblo,
b) de los temas que aprendemos b) de los temas que aprendemos y/o que muestran los medios,y/o que muestran los medios,
suele ser mayor la desigualdad entre suele ser mayor la desigualdad entre
a) el saber que controlan las elites ,a) el saber que controlan las elites ,y b) los conocimientos que y b) los conocimientos que
poseen las mayorías. poseen las mayorías.
La escritura es uno de los "modos de representación",
una de las formas en que los seres humanos
construimos sentido sobre nuestra experiencia y nos comunicamos.
http://multi l i teracies.com/theoryhttp://multi l i teracies.com/theory
concentrarse únicamente en formas estándares de la lengua nacional
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Web ficcionalesSitios para
Compartir videosJuegos online
mundiales Redes SocialesVirtuales:
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Sociales Gratuitos
Grupos nuevos o ya existentes
Historias distribuidas en red
Nuestras historias, trabajos, imágenes
en cualquiergénero
Enciclopedia
El avance mundial de redes sociales online
pone en evidencia
¿ una necesidad mundial de comunicarnos entre
los seres humanos ? Evidencia nuevas formas de autoría
desde lo colectivo- grupal que emerge ampliando horizontes
impensados de la comunciación?
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Plataformas,Modalidades y
Aparatos deDistribución
Mundial
Comunicación a dos vias
Mayormente de 1 víaContenidos Fijos
Hipótesis Linguistica Social:
3. No toda mediación tecnológica dificulta la expresión ,producción
y recepción del pensamiento humano en libertad.
2. Las mediaciones tecnològicas Tb pueden posibilitarnos recuperar la
escritura –lectura como producciones grupales, creativas,
con fines comunicativos multiples.
Kress reconoce que ninguna forma de representación es total, ni logra atrapar al conjunto de la
experiencia humana.
Resulta imprescindible que otras formas de representación
de la experiencia humana tengan lugar en el sist. educativo así como ocurre en la vida social.
keopskeopsPrinci-pitooPrinci-pitoo
27 J unio 200827 J unio 2008Mens ajes : 79Mens ajes : 79
Ubicación:Ubicación:Donde es temos Donde es temos
mejormejor
Miembro AvanzadoMiembro AvanzadoMens ajes : 218Mens ajes : 218Ubicación: \\bugs del servidor Ubicación: \\bugs del servidor de patriciode patricio
A lias TobyRegis trado: 27 J un 2008Mensajes : 120Ubicación: \\s erveR
s il3ntz0r
MorpheuX
THE JOKERESCRITOR TALENTOSO
Autor Mensaje
REGISTRADO: 14 ABR 2004MENSAJES: 419
UBICACIÓN: THE MATRIX
PLAYSTATION 2
G-MATRIX LECTOR AVANZADO
El primer día Dios creo al hombre. El segundo, creo la playstion. El tercero el control análogo. Y el cuarto a la Playstation 2!!! jajaja
Muchachos que les puedo decir ???? este topic es para hablar de los juegos de la play 2. Desde la experiencia, puedo decir que en verdad están ESPEC-TA-CU-LAREssss. Gralmente xa amantes de los RPG y las aventuras graficas . Los de estrategia mantenerse alejados.
Estoy jugando al TEKKEN 5... También al Resident Evil 4, la historia se alejó de los zombies y se centra en una secta de fanáticos religiosos. Obvio, Umbrella siempre tiene algo que ver...
_________________
SUPERMAN RETURNS...
REGISTRADO: 24 NOV 2005MENSAJES: 702
UBICACIÓN: GOTHAM CITY
Galaxia No Gutemberg Gamer Avanzado
y el 5to te falto el winning eleven para play 2 ja q juego !!!!! còmo se (Nos) pasa el tiempo si te armas torneitos con amigos. ademas la jugabilidad, el realismo, los graficos, todo. Consejo gamer: es el juego q no debe faltar en ninguna casa q cuente con una play2 !!. Si no la tenès, te la prestooo xD.
La mayor flexibilización de las normas que organizan la lengua escrita se ha producido
en todos los momentos del desarrollo humano en que se fueron pluralizando
las formas de registro de lo escrito.
De la oralidad a la escritura, de la escritura sobre tablas a la escritura sobre papel, etc.,
en todas esas transiciones hubo modificaciones en las normas que
organizaban la lengua escrita. Proceso que fue y que es ineludible.
CANTORA NOCTURNA. Alejandra Pizarnik
La que murió de su vestido azul está cantando. Canta imbuida de muerte al sol de su ebriedad.
Adentro de su canción hay un vestido azul, hay un caballo blanco, hay un corazón verde tatuado
con los ecos de los latidos de su corazón muerto.
Expuesta a todas las perdiciones, ella canta junto a una niña extraviada que es ella: su amuleto de la buena suerte. Y a pesar de la niebla verde en los labios y del frío gris en los
ojos, su voz corroe la distancia que se abre entre la sed y la mano que busca el vaso.
Ella canta.________________
"Ven a dormir conmigo: no haremos el amor, él nos hará." - Cortázar.
Sab Abr 19, 2009 7:53 am Asunto: "...¿Y quién no tiene un amor? ¿Y quién no goza entre amapolas?..."
| morondanga ( [email protected]) |morondanga ( [email protected]) || JUAN S OS LO MAS EN LA VIDA ([email protected])| JUAN S OS LO MAS EN LA VIDA ([email protected]).--------------------------------------------------------------------.[[18:31:57] JUAN S OS LO 18:31:57] JUAN S OS LO : : hola mi vidahola mi vida[[18:32:16] morondanga: 18:32:16] morondanga: mamikeridamamikerida
[[18:32:35] morondanga18:32:35] morondanga: : que ACE MI venenoooooo que ACE MI venenoooooo : ): )[18:33:08] morondanga: [18:33:08] morondanga: que contas s s s s s s s s s s s s s s sque contas s s s s s s s s s s s s s s s[18:33:38] JUAN S OS LO : [18:33:38] JUAN S OS LO : aqui laburandoaqui laburando[18:33:42] JUAN S OS LO : [18:33:42] JUAN S OS LO : tengo que hacer palancastengo que hacer palancas[18:33:42] JUAN S OS LO : [18:33:42] JUAN S OS LO : una bandauna banda[18:33:56] morondanga: [18:33:56] morondanga: que cosa ? ; que es eso ?que cosa ? ; que es eso ?[18:34:16] JUAN S OS LO : [18:34:16] JUAN S OS LO : cartas para chicas y chicos porkecartas para chicas y chicos porke la Merce neces ita HELP la Merce neces ita HELP [18:34:20] JUAN S OS LO : [18:34:20] JUAN S OS LO : son 60 cartasson 60 cartas[18:34:25] JUAN S OS LO : [18:34:25] JUAN S OS LO : y las tengo K tener lis tas mañanay las tengo K tener lis tas mañana[18:35:02] morondanga: [18:35:02] morondanga: ? ? ??que le pasa a la Mer?????que le pasa a la Mer?[18:35:13] JUAN S OS LO : [18:35:13] JUAN S OS LO : anda re bajoneada por lo del padre, TONCES …le anda re bajoneada por lo del padre, TONCES …le armamos 1 palanca, c/u le manda al mail 6 cartas de aliento as i S ABE KE armamos 1 palanca, c/u le manda al mail 6 cartas de aliento as i S ABE KE ES TAMOS CON ELLA, entendes ?ES TAMOS CON ELLA, entendes ? [18:35:17] morondanga: [18:35:17] morondanga: ahhh, bueniiiis imoo...me prendo, mandame1,ahhh, bueniiiis imoo...me prendo, mandame1,
a eya lencantan los poemas de amorxis a eya lencantan los poemas de amorxis [18:35:21] JUAN S OS LO : [18:35:21] JUAN S OS LO : ehhhhhhhhhhh, a MI TAMBIEN XDehhhhhhhhhhh, a MI TAMBIEN XD
Un ataque de los PIOJOS puede dejar DIVIDIDOS es te mundo REDONDO que te rompe las PELOTAS y te deja RENGA … (17 a.)
Me emborracho pa olvidarte pero aora te veo doooooooble…. ( 22 a.) ( 16 a. )
Yo no miento, yo non engaño, fumo porros , pero te amooooooooooooooooooo…( 20 a.)
Anoche hice el amor tan gros so que todo el barrio se fumo un cigarrillo ( 25 a.)
C ivilización explota,nues tro amor res is te…
Nuevas sintaxis y dimensiones visuales de la informacion
(en transformación).
Sistemas de representación (cada vez más multimodales).
Génesis grupal o colectiva de mensajes-imágenes-textos.La Intertextualidad se ha vuelto explícita, visible.
Pablo Picasso sostiene que
“ Todo niño es un artista en potencia.
El desafío es cómo mantenerse siendo niño
una vez que se ha crecido”.
GUERNICA. MUSEO DEL PRADO. MADRID.GUERNICA. MUSEO DEL PRADO. MADRID.
Mariana Mariana 8 años.8 años.
El arte gráfico y audio-visualha encontrado en los niños un público extraordinaria-
mente sensible, curioso, ávido, que no se escandaliza ni
siquiera ante los productos más insólitos de los juegos en red.
Juego de Juego de estrategiaestrategia
y simulación y simulación que hace posibleque hace posible
crear una crear una CivilizaciónCivilización
Pasando porPasando porCinco Cinco etapasetapas
El mostruito se llama coriman y tiene mano de caracol y un monton de ojos porque el planeta donde ellos viven
todas las plantas no tienen frutos sino así como ojos… y eso nomas comen… Javier. 5 años, 9 m.
Lo que acontece a lo largo del desarrollo del juego,
no dependerá de una historia previamente
establecida , sino De la creatividad,
toma de decisiones, curiosidad y metas de cada
usuario-protagonista
