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Lenguaje1º

año

Poesía lunera

7 Escucha los versitos que lee tu profesora.7 Subraya todas las palabras que se escriben con la letra “L”.

LUNA LUNERA

LUNA LUNERA,CASCABELERA,

SUBE HASTA EL CIELOPOR UNA ESCALERA.

LUNA LUNERA,REDONDA, REDONDA,

CON SU AMIGA ESTRELLAJUEGAN A LA RONDA.

7 Responde pintando la respuesta correcta.¿CÓMO SUBE LA LUNA HASTA EL CIELO?

CON UN ASCENSOR CON UNA ESCALERA CON UNA SOGA

¿CON QUIÉN JUEGA LA LUNA?

CON UNA ESTRELLA CON UN PLANETA CON EL SOL

¿A QUÉ JUEGAN LA LUNA Y LA ESTRELLA?

A LA PELOTA A LA RONDA A LA RAYUELA

7 Une con una flecha las palabras que riman.

LUNERA SUELO

REDONDA BELLA

ESTRELLA ESCALERA

CIELO RONDA

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1ºañoLenguaje

Versos para dormir

7 Lee solo o escucha a tu profesora.

7 Pinta los dos dibujos correctos.

7 Todos juntos, inventamos una canción de cuna. La profesora la escribe en el pizarrón y nosotros la

copiamos.

DUÉRMETE, ESTRELLITA,

DUÉRMETE EN TU CUNA,

QUE EN EL CIELO OSCURO

YA SALIÓ LA LUNA.

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ARRORRÓ MI LUNA,ARRORRÓ EN TU CAMA,

QUE CUANDO DESPIERTESYA SERÁ MAÑANA.

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1ºaño

¿Dónde están?

Matemática

Pedro ordenó los juguetes en el mueble de su dormitorio.

7 Observa con mucha atención.

7 Lee las pistas y colorea el juguete correcto.

SE ENCUENTRA EN EL ESTANTE DE ABAJO Y ES EL QUE ESTÁ MÁS CERCA DE LA GUITARRA.

ES EL JUGUETE QUE SE ENCUENTRA MÁS LEJOS DE LA PUERTA.

SE ENCUENTRA ENTRE LA PELOTA Y EL AVIÓN.

SE ENCUENTRA DENTRO DEL CAJÓN DE LOS JUGUETES A LUNARES.

SE ENCUENTRA EN LA ESTANTERíA DE ABAJO ENTRE EL CAJÓN DE LOS JUGUETES RAYADO Y EL ROBOT.

4 4

Lenguaje

2ºaño

Cuentos mezclados

Blancanieves

7 Pinta las tapas de los cuentos que mezcló la autora.

Cuando el cazador la dejó sola en el bosque, Blancanieves tuvo miedo. Comenzó acaminar sin rumbo. Como estaba cansada, se acostó a dormir sobre la hierba. Justopasaba por ese lugar el príncipe que iba en busca del castillo de la Bella Durmiente. Al verla dormida, se bajó de su corcel y le dio un beso. Blancanieves se despertó yaceptó ir con él. Él la invitó a hacer un viaje en globo alrededor del mundo. Blancanievesse alejó tanto del espejo que la madrastra nunca se enteró de la verdad y la BellaDurmiente todavía sigue durmiendo.

Silvia Beatriz Zurdo

7 Responde en tu cuaderno.

1- ¿Qué hizo Blancanieves cuando se encontró sola en el bosque?

2- ¿Quién despertó a Blancanieves?

3- ¿A dónde fueron Blancanieves y el príncipe?

4- ¿Qué ocurrió con la Bella Durmiente?

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2ºañoLenguaje

Espejito, espejito

Los personajes de los cuentos clásicos salieron de un cuento para ir a otro y ahora todos ellos se miranen el espejo de la madrastra de Blancanieves.

7 Piensa y escribe, como en el ejemplo, qué les respondió el espejo a cada uno de los personajes.

7 Si tú le hicieras la misma pregunta al espejo, ¿qué crees que te respondería?

Escríbelo en tu cuaderno.

Espejito, espejito, ¿puedesdecirme cómo soy?

Espejito, espejito, ¿puedesdecirme cómo soy?

Espejito, espejito, ¿puedes decirmecómo soy?

Eres un príncipe----------,

----------, ----------, ------

----y ----------.

Eres una niña ----------,

----------, ----------, ----------

y ----------.

Eres un lobo malvado, mentiroso,feo, peludo y aburrido.

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2ºaño Matemática

El doble

● Calcula el doble utilizando la misma estrategia que Marcos.

Los niños juegan a tirar un dado y a decir cuál es el doble del número que les tocó.● Mira con atención cómo hace Marcos para calcularlo.

Para calcular el doble,dibujé dos veces el dado

con el puntaje que me tocóy después conté los

puntitos.

Me tocó el 3.

El doble de 3 es 6.

Me tocó el 5.

Me tocó el 4.

Me tocó el 2.

El doble de es .- - - - - - - -

Dibuja los dos dados.

El doble de es .- - - - - - - -

Dibuja los dos dados.

El doble de es .- - - - - - - -

Dibuja los dos dados.

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3ºañoLenguaje

La fábula

La paloma y la hormiga

Como tenía mucha sed, una hormiga fuehasta la orilla de un río, pero cuando quisotomar un sorbito de agua, la corriente laarrastró y estuvo a punto de ahogarse.Una paloma, al ver que la hormiga estabaen una emergencia, desprendió una ramitade un árbol y la arrojó a la corriente paraque pudiera aferrarse a ella y así salvarse.Una vez que se encontró en tierra firme, lahormiga vio que un cazador le apuntabacon su rifle a una paloma; entonces, seacercó hasta el hombre malvado y le picóuno de sus pies. El cazador tiró el arma alpiso y, en ese momento, la paloma pudoescapar y también salvó su vida.

Moraleja: debemos ser agradecidos ybrindar nuestra ayuda a quienes lanecesitan.

● Responde en tu cuaderno.1. ¿Qué problema tuvo la hormiga? 2. ¿Cómo la ayudó la paloma?3. ¿Qué problema tuvo la paloma?4. ¿Cómo la ayudó la hormiga?

● Escribe con tus palabras qué aprendiste con esta fábula.

● Señala la opción correcta.

Leo en forma silenciosa.

Leo en voz alta.

Escucho leer a - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

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3ºaño

Lenguaje

Escritores en acción

El cazador, al ver que su presa se habíaescapado, se enfureció y

● Vamos a imaginar cómo continúa la fábula de “La paloma y la hormiga”.● Mira con atención las imágenes y completa la historia.

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La paloma, al ver que la hormiga seencontraba nuevamente en peligro, regresóal lugar y

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Finalmente, el cazador

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3ºaño

Matemática

Para pensar

7 Selecciona las pistas correctas y calcula en tu cuaderno.

¿Cuáles de estas pistas te sirven paracalcular cuántos años tengo?

Soy la menor de todas mis hermanas.

Mi hermana Sol tiene 3 años más que yo.

Mi hermana Morena tiene 12.

Sol tiene 10 años.

¿Cuáles de estas pistas te sirven para sabercuánto mido?

El año pasado medía 110 cm.

Mi hermano mide 25 cm menos que yo.

Me gustaría medir 150 cm.

Mi hermano mide 97 cm.

¿Cuáles de estas pistas te sirven para saberen qué año nací?

En el 2012 voy a tener un año más que en el 2011.

Nací dos años después que mi hermano.

Mi hermano nació en el año 2002.

El año de mi nacimiento es un número par.

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5ºy 6ºañoLenguaje

El bosque en peligroActividades● Escribe, en cinco pasos, el plan que siguieron los duendes y las hadas para derrotar a los deforestadores.

1.

2.

3.

4.

5.

● Los duendes y las hadas lograron unirse y salvar al bosque. Completa estos globos de diálogo.

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Las hadas organizaron… Los duendes recibieron… Llegó el día…

● Escribe un nuevo texto contando cómo siguió la convivencia. Mira las imágenes para ayudarte. Usa conectores en tus oraciones yen el diálogo anterior que redactaste.

Luego de echar a los deforestadores...

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6ºaño

Matemática

Perímetro y áreas● Coloca, en las figuras, las medidas. a) Si el perímetro de un rectángulo es de 60 cm, anota en las figuras 2 posibles medidas de sus lados. Calcula el área de cada una.

b) Dibuja tres rectángulos cuyo perímetro sea de 32 cm. ¿Qué área tiene cada uno?c) Determina el perímetro y el área de la figura formada por cuadrados de lados de 4 cm en los diferentes casos.

1)

2)

3)

d) Determina el perímetro y el área de la figura formada por cuadrados de 5 m de lado en este caso.

PERÍMETRO: 32 cm.

ÁREA: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

PERÍMETRO: _ _ _ _ _ _ _ _ _

ÁREA: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

PERÍMETRO: _ _ _ _ _ _ _ _ _

ÁREA: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

PERÍMETRO: _ _ _ _ _ _ _ _ _

ÁREA: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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7ºy 8ºañoLenguaje

Juegos Olímpicos

● En un planisferio, marca, con los colores azul, amarillo,negro, verde y rojo, los cinco continentes que representan losanillos olímpicos: África, América, Asia, Europa y Oceanía.

● Une las imágenes con los deportes olímpicos que correspondan.

● Describe el emblema de los Juegos Olímpicos de Londres.Ayúdate con el texto.

atletismo boxeo ciclismo natación esgrima fútbol remo tenis

● Descubre algunas de las ciudades del mundo donde sedesarrollaron los Juegos Olímpicos.

A P A R I S N M L BV T G C A V O Ñ A AA O L O C I X E M RL K X A H J K L O CN I L O N M I M R EU O G L A T S I O LC Q W L B U A U L OS E A U P O L E K NO R I E O L Ñ M N AM T Y S E R D N O L

Respuesta:Londres - Atlanta - Barcelona Seúl - Moscú - México - Tokio - Roma - París

● El recorrido de laantorcha olímpicacomenzó el 10 de mayoen Grecia. El 18 de mayollegó a Inglaterra, donderecorrió varias ciudadeshasta llegar a Londres.Averigua cuántoskilómetros existen entreambos países y quiénfue el atleta que portó laantorcha hasta Londres.