Tecnologías de la Información y la

Comunicación aplicadas a la Educación

María Victoria SchwarzJulio de 2016

¿Qué son las TICs?

• Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar la información y enviarla de un lugar a otro.• Facilitan la creación de ambientes propicios para

el aprendizaje, donde se pueden adaptar estrategias de enseñanza moderna e interactiva, motivadora y desafiante.

Tiple transformación del paradigma generado por las TICs

• Educación como industria educación como servicio (de proximidad)• Escuelas que enseñanza escuelas que aprenden

• 4 aprendizajes para el futuro:

• Asociacionismo constructivismo de los aprendizajes

Aprender a ser

Prioridad intemporal

Aprender a conocer

Responder a nuevos medios de saber en una sociedad en

redAprender a hacer

Aprender haciendo y hacer aprendiendo

Aprender a vivir juntos

Valores de la vida cívica y de la construcción identitaria

Tecnología Educativa (TE)

• Campo de estudio caracterizado por diseñar y controlar científicamente los procesos de enseñanza.

Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs)

• Sistema y recursos para la elaboración, almacenamiento y difusión digitalizada de información basados en la utilización de tecnología informática.

Tecnología Educativa (TE)

• Campo de estudio caracterizado por diseñar y controlar científicamente los procesos de enseñanza.

Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTICs)

Ejemplos de NTIC

• Smartphone• Internet• Videoconferencia• Charlas electrónicas o chats• Páginas web• Telecomunicaciones• Informática• Tecnología audiovisual

Aportes deNTIC

• Fácil acceso a una inmensa fuente de información

• Proceso rápido y fiable de datos• Canales de comunicación inmediata• Capacidad de almacenamiento• Automatización de trabajos• Interactividad• Digitalización de toda la información

3 vertientes básicas de las NTICs

• 1) Localización geográfica dispersa de los participantes (sincronismo o asincronismo de las actividades formativas).

• 2) Facilidades multimedia e hipermedia que permiten contar con información heterogénea y representada en diferentes formatos.

• 3) Interacción persona-ordenador, sencilla, intuitiva, pedagógica y completa soportada por interfaces de usuario donde se potencie la noción de usabilidad de las mismas.

Tecnología audiovisual• Hace referencia a cualquier tecnología (conocimiento, máquinas,

dispositivos, aparatos, etc.) que se relacione con los sentidos de la vista y el oído.

• Como profesora de computación a través de televisión, proyectores y altavoces:

• Mostrar diapositivas• Representar sonidos de error o verificación a las actividades (actualmente no

contamos con placas de sonido en las PCs)• Acceso a algún tipo de altavoz/micrófono para mejorar las exposiciones en el

aula• Mostrar videos sobre cómo entender/resolver actividades

¡Gracias por su atención!