m1 fundamentos de física

8/16/2019 M1 Fundamentos de Física

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Universidad Autónoma de ChiapasLicenciatura en Criminalística

Programa Analítico: Fundamentos de Física

Carretera Panamericana Ocozocoautla – Cintalapa Km. 2.5 - Ocozocoautla de Espinosa, Chiapas . el! "#$%&25 5$' %( Cont)ctanos en!

Programa Educativo

Licenciatura en Criminalística Modalidad *E+ -P E*E C /L

Unidad de competencia

ClaveHorassemestre

Hrs. Teo. Hrs. Prac.Créditos

ATCA

Fundamentos de Física '( 0 2 $

!om"re de la Academia#echa deactuali$ación

!om"re del docente n1. Luis )rate PalaciosCiclo escolar Módulo% emestre % &rupo Turno 's(

Presentación La misi3n de la Física actual es comprender la relaci3n 4ue e isteentre las 6uerzas 4ue ri1en la naturaleza! la 1ra7edad, elelectroma1netismo, la 6uerza nuclear 6uerte 8 la 6uerza nuclear d9:il.Comprender 8 lo1rar una teoría de uni6icaci3n, para así poder entender el uni7erso 8 sus partículas. mplica el sa:er de los6en3menos 6ísicos 8 4uímicos. La Física es una ciencia natural 4ueestudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia 8 la ener1ía,así como sus interacciones. Es una disciplina 4ue estudia los6en3menos naturales; haciendo uso del m9todo cientí6ico así como de

material e tra, como lo son ta:las 8 6ormularios.

La asi1natura Fundamentos de Física Contempor)nea contri:u8e al per6il de la Licenciatura en Criminalística con la comprensi3n 8aplicaci3n de los conocimientos de la Física en el desarrollo de lascompetencias para analizar 6en3menos 6ísicos, determinar el mane


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si1uiente orden!• om:re de la instituci3n• om:re de la licenciatura• om:re del m3dulo• >nidad de competencia• ítulo del in6orme! Fenómenos Físicos en la Investigación

Criminal • u nom:re completo•

Lu1ar 8 6echa+ntroducción. E presa de manera 1eneral, 8 con redacci3n clara, elcontenido del in6orme "una cuartilla&!

• E plica de manera :re7e los temas del in6orme.,esarrollo. En este apartado e plicar)s las di6erentes situaciones 86en3menos 6ísicos 4ue se relacionan en la in7esti1aci3ncriminalística.Conclusión. En este apartado de:es re6erir las e periencias 8conocimientos ad4uiridos en esta unidad de competencia.-i"liogra ía. Ela:ora las re6erencias consultadas de acuerdo con lasnormas esta:lecidas por la /merican Ps8cholo1ical /ssociation "/P/Ela:ora el pro8ecto de in7esti1aci3n en un archi7o de ?ord, con 6uente

imes e@ oman, tamaAo %2, interlineado de %.5 8 m)r1enes de 0 cm;con una e tensi3n mínima de %5 cuartillas 8 m) ima de 25, inclu8endota:las 8 1r)6icas. /dem)s, cuida 4ue tu redacci3n sea clara 8 precisa, deacuerdo a las re1las orto1r)6icas 8 1ramaticales.

Competencia&eneral

denti6ica e interpreta los 6undamentos te3ricos de la 6ísica, aplicandolos principios 8 le8es de ella en el 6uncionamiento de instrumentos 8e4uipos utilizados en el proceso de in7esti1aci3n criminal mediante

una re6le i3n crítica para el desarrollo 8 compro:aci3n de unahip3tesis.


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u"/competencia 0 Contrasta las le8es de las interacciones mec)nicas, 6uerza 8mo7imiento con la aplicaci3n en la construcci3n de hechosdelictuosos.

Conocimiento

%.% nteracciones. ercera Le8 de e@ton.%.2 El concepto de 6uerza. El car)cter 7ectorial de la 6uerza.

E4uili:rio de 6uerzas concurrentes so:re un cuerpo.%.0 Concepto de 7elocidad media%.B +o7imiento con 7elocidad 7aria:le.%.5 Primera Le8 de e@ton.%.$ *e1unda Le8 de e@ton.

%. Peso de un cuerpo. Caída li:re.%.' /plicaci3n de 6uerzas en 6luidos.%.# Concepto de presi3n. Presi3n atmos69rica.%.%( Presi3n hidrost)tica. Principio de /r4uímedes. Principio de

Pascal.

Ha"ilidades

• =etermina 7elocidades 8 aceleraciones en los esla:ones de unmecanismo por m9todos 1r)6icos.

• /naliza las condiciones especiales 4ue se 1eneran entre cuerposen donde no e iste mo7imiento relati7o en los puntos de

contacto.• Constru8e modelos cualitati7os de la mec)nica ne@toniana• /plica mediante un an)lisis 8 descripci3n los modelos

cualitati7os para el mo7imiento de los cuerpos• E plica la presi3n de manera directa con la 6uerza 8, de manera

in7ersa con el )rea.• E plica los e6ectos de la presi3n atmos69rica en al1unas

situaciones cotidianas.• E plica la transmisi3n de presi3n en los 6luidos en reposo.• /naliza el mo7imiento horizontal• Capacidad de an)lisis 8 síntesis• Dusca 8 analiza in6ormaci3n pro7eniente de Fuentes di7ersas.• +ane


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• /ctitud crítica• Capacidad autocrítica

Actividades deaprendi$a*e

Actividad preliminarParticipa en el 6oro Le8es de e@ton 8 con :ase a tusconocimientos responde el si1uiente cuestionario! G/ 4u9 se de:e4ue cuando 7ia


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La acti7idad tiene un 7alor de 0 puntos

Actividad integradora. P4ACT+CA ,E 5A-64AT64+6ealiza las si1uientes pr)cticas de manera 7irtual.

http! la:o7irtual.:lo1spot.m search la:el Principio 2(de 2(/r4uC0 /=medes

http! la:o7irtual.:lo1spot.m search la:el presi C0 D0n2(hidrost C0 /%tica

Ela:ora un reporte de pr)ctica.

La acti7idad tiene un 7alor de # puntos

4ecursos )materialesdid7cticos

Mideos demostrati7os, Di:lio1ra6ía :)sica

Criterios deevaluación

• E7aluaci3n =ia1n3stica! Foro de aportaci3n

• E7aluaci3n Formati7a! Lectura de te to, 7ideo-tutorial, cuadrocomparati7o

•

E7aluaci3n *umati7a!o /cti7idad de /prendiza


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• Dur:ano *., Dur:ano E., racia C. Física eneral. $a. ed.Editorial e:ar "2((B&

• +elissinos /. C., Lo:No@icz F. Ph8sics 6or *cientist andEn1ineers. Ba. ed. ?. D. *aunders R Co "2(%B&.

• /l7aren1a, D. 8 +) imo /. "%#'5& Física 1eneral. +9 ico!arla.

• Cetto /. +. et al "%#'B&. El mundo de la Física. +9 ico! rillas.• e@itt P. . "%##5& Física conceptual. +9 ico! /ddison-?esle8

:eroamericana.• /lonso, +., Finn, Q.E., "%##5&, Física,

/ddison?esle8, :eroamericana, +9 ico.• Fe8nman, .P., Lei1hton, .D., *ands, +., "%#' &, he Fe8nman

lectures on ph8sics, Mol. %, >*/! /ddison?esle8, ead., +ass.• allida8, =., esnicN, ., ?alNer, Q., "%## &, Fundamentals o6

ph8sics, 6i6th edition, J, >*/! Qohn ?ile8 R *ons, nc.• Kittel, C., Kni1ht, ?.=., uderman, +./., "2((%&. DerNele8

Ph8sics Course, Mol.%! >*/, +echanics, +c ra@ il.

u"/competencia 1econstru8e un pro:a:le hecho delictuoso con :ase en las nociones

de electricidad 8 ma1netismo

Conocimiento2.% Electroest)tica2.2 Circuitos *imples2.0 Electroma1netismo

Ha"ilidades • =etermina el campo el9ctrico, di6erencia de potencial 8 tra:a


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particular • Calcula las trans6ormaciones de ener1ías asociadas• =etermina las inductancias de circuitos el9ctricos 8 la ener1ía

ma1n9tica almacenada en ellos.• Capacidad de an)lisis 8 síntesis• Dusca 8 analiza in6ormaci3n pro7eniente de 6uentes di7ersas.• +ane


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Actividad integradoraEla:ora un prototipo did)ctico con respecto a los circuitos simples 8en un reporte de pr)ctica e plica lo realizado.La acti7idad tiene un 7alor de ' puntos



Criterios deevaluación


• E7aluaci3n Formati7a! Lectura de te to, 7ideo-tutorial, pr)ctica7irtual.

• E7aluaci3n *umati7a!o /cti7idad de /prendiza


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u"/competencia 2 /plica la 6ísica de 6luidos a la reconstrucci3n de hechos delictuosos.

Conocimiento

0.% idrost)tica0.2 ermodin)mica0.0 aturaleza de los 6en3menos termodin)micos.0.B emperatura.0.5 Primera le8 de la termodin)mica.0.$ *e1unda le8 de la termodin)mica.0. ermodin)mica 8 sociedad.

Ha"ilidades

• Calcula las propiedades termodin)micas de los di6erentes 6luidos• =escri:e los di6erentes tipos de sistemas a:iertos, su 6unci3n 8 su

aplicaci3n en ciclos termodin)micos.• /naliza el 6uncionamiento de los sistemas de re6ri1eraci3n 8

:om:a de calor, identi6icando los componentes, así como losciclos empleados para o:tener altas prestaciones.

• =iseAar pe4ueAas instalaciones ener19ticas• Capacidad de an)lisis 8 síntesis• Dusca 8 analiza in6ormaci3n pro7eniente de 6uentes di7ersas.• +ane


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8 o pro:lemas utilizando los modelos matem)ticos mencionados.La acti7idad tiene un 7alor de 0 puntos

Actividad de aprendi$a*e 2e7isa el 7ideo https! @@@.8outu:e.com @atchI7SFTTn FT'E ,

ela:ora un reporte de 7ideo resuel7e los si1uientes cuestionamientos8 o pro:lemas utilizando los modelos matem)ticos mencionados.La acti7idad tiene un 7alor de 0 puntos

Actividad integradoraEla:ora un 7ideo en el cual demuestres las le8es de la termodin)micamediante un e


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4e erencias

• *ears- emansN8-Joun1. Física >ni7ersitaria %2a. ed. FondoEducati7o nteramericano. "2(%B&

• *er@a8. Física. %Ba. ed. Editorial +c ra@- ill "2(%(&• ipler P. /. Física. %Ba. ed. Editorial e7ert9 "2(( &.• /lonso +. 8 Finn E. Q. Física. %a. ed. Editorial /ddison-?esle8

nteramericana "2((2&.• Eis:er1, Lerner. Física. Fundamentos 8 /plicaciones. %0a. ed.

Editorial +c ra@- ill "2(%(&.• ett8s, Keller, *No7e. Física Cl)sica 8 +oderna. a. ed. Editorial

+c ra@- ill "2((5&.• Dur:ano *., Dur:ano E., racia C. Física eneral. $a. ed.

Editorial e:ar "2((B&• +elissinos /. C., Lo:No@icz F. Ph8sics 6or *cientist and

En1ineers. Ba. ed. ?. D. *aunders R Co "2(%B&.• DlacN ?. . R artle8 Q. . ermodin)mica, Ed. Continental,

*./., %#'#• ueco Qord)n Q., %(( Pro:lemas esueltos de ermodin)mica

/plicada, Ed. Dellisco, 2(%(

u"/competencia 3/plica las interacciones t9rmicas, procesos termodin)micos 8m)4uinas t9rmicas a la construcci3n de hechos delictuosos.

Conocimiento

B.% Concepto de tra:a


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de las m)4uinas.• Capacidad de an)lisis 8 síntesis• Dusca 8 analiza in6ormaci3n pro7eniente de 6uentes di7ersas.• +ane


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social 4ue produce el desarrollo de las m)4uinas.La acti7idad tiene un 7alor de # puntos



Criterios de

evaluación


• E7aluaci3n Formati7a! Lectura de te to, 7ideo-tutorial, pr)ctica7irtual.

• E7aluaci3n *umati7a!o /cti7idad de /prendiza


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