LUNES 25 MAYO - VIERNES 29 MAYO  LUNES 25  MATEMÁTICAS     Videollamada   Debemos tener preparadas las tablas de multiplicar, ya sean en un folio o las de la agenda y   20 lápices, rotuladores..., cualquier cosa para poder contar y repartir.  Primer equipo: (10:00-10:30h) Guillermo, Javier Miñano ,Irene, Rim, Mario, Álvaro, Julia Rivas,                       Javier Roldán, Romina, Sofía Rosagro, Esperanza, Julia Ortuño, Jaime Visedo y Jesús Torralba.  Segundo equipo: (10:30-11:00h) Ainhoa, Sofía Bravo, Ana, Mateo, Lucía, Daniela, Martina,                     Rubén, José Javier, Rebeca, Leonor, Alejandro, Jaime Martínez.  El enlace de la videollamada aparecerá en Classroom.      LENGUA   ¿¿Os acordáis de los verbos.??   Son las palabras que expresan lo que hacemos.  Hoy quiero que aprendáis esto: los verbos pueden tener diferentes formas.   Pueden estar escritos en: presente ( lo que estamos haciendo ahora).... leo .  pasado ( algo que ya hemos hecho )....leí .  futuro ( algo que vamos a hacer).... leeré.  Ahora que sabemos todo esto, quiero que juguéis a este juego... ¿vale campeones y                           campeonas?  https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-tiempos-verbales  Y ahora vamos a hacer la página 12 del cuadernillo. Lo vais a hacer todo genial.       

 

 

  ENGLISH 

 VIDEOLLAMADA (10.00-10.30) (10.30-11.00) 

La videollamada es para tener contacto con los peques, vernos, contarnos cosas, hacer repaso o explicación de la materia.  

Son voluntarias, no os agobiéis si por las circunstancias actuales no pueden. 

Preparamos los libros de English y Science ( Por sí tenéis dudas o alguno de vosotros me quiere decir algún cuadrito de los materiales, propiedades o mezclas en inglés). 

- El mismo enlace de siempre 

https://meet.google.com/fvj-fwwz-rz 

Segundo equipo: (10.00-10.30) Ainhoa, Sofía Bravo, Ana,Mateo,Lucía, Daniela,Martina, Rubén, José Javier, Rebeca, Leonor, Alejandro, Jaime Martínez. 

Primer equipo: (10.30-11.00) Guillermo,Javier Miñano,Irene,Rim, Mario, Álvaro, Julia Rivas, Javier Roldán, Romina, Sofía Rosagro, Esperanza, Julia Ortuño,Jaime Visedo and Jesús Torralba. 

  

ED. FÍSICA 

1.- Vamos a ponernos en forma con un TABATA nuevo de POKEMON. ¡ÁNIMO! ( https://www.youtube.com/watch?v=VW_ST68v8TM )  2.- Con este VIDEOJUEGO vamos a trabajar las habilidades. Esquiva todos los obstáculos, tú                           eres el protagonista. ( https://www.youtube.com/watch?v=DO-R5EfG_N4&t=)  3.- Vamos a trabajar los SALTOS. Lo podemos hacer de diferentes formas: - Salto de longitud . (https://www.youtube.com/watch?v=RF2nmvLa4LM )  - Salto con elástico con PICA-PICA . (https://www.youtube.com/watch?v=4n67c6NRxwY)      

 

 

   - La RAYUELA, necesitaréis folios (los numeráis) y cinta adhesiva.                 ( https://www.youtube.com/watch?v=VUmCsxbnv7s).  - Salto de altura, necesitaréis rollos de papel higiénico y una escoba.                     ( https://www.youtube.com/watch?v=5da6LcwCIdw)  -Terminamos los saltos con la danza de Dinamarca de los 7 SALTOS.                       ( https://www.youtube.com/watch?v=MJf3T1aFfjE )    4.- Nos metemos en PROYECTO LUDOS           ( http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/a/index.html ), y hacemos las actividades         de un día en el circo.  *NOTA: cualquier duda o archivo que me queráis enviar, hacedlo a mi correo                         paidosgimnastico@gmail.com                       

 

 

 MARTES 26  

SCIENCE    VIDEOLLAMADA LECTORA  En este segundo grupo, la última vez entraron solo 4 niños en total.  Los vuelvo a poner todos, pero si siguen entrando ese número de niños en este grupo,   voy a rehacer los grupos y turnos , ya que en el primer turno está entrando la mayoría del  alumnado.  2 nd team: House rooms. There is / There are 

https://meet.google.com/fvj-fwwz-rzo 

 De 9.30 a 9.40  Rubén, Javier Miñano,Irene, Ainhoa y Jesús

De 9.41 a 9.50 Sofía Bravo, Jose Javier, Leonor y Alejandro

De 9.51 a 10.00 Mario, Álvaro, Julia Ortuño, Romina y Rim

  Come on, champions!     NATURALES/ SCIENCE  

Tuesday 26th May 2020   It´s sunny.    

 

 

  Open your pupil´s book on page 73. ( Escuchamos en audio del libro digital 3 veces).  Hoy vamos a estudiar las mezclas de determinados materiales.  ¿ Sabéis una cosa? que algunos materiales se pueden mezclar juntos muy bien  otros en cambio no hay manera de mezclarlos.  También podemos separar algunas mezclas.  Some materials mix well together and some do not. We can separate some mixtures.  Vemos este vídeo para ver si lo entendéis mejor.  https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0 Estos vídeos son un experimento de cómo se disuelve el azúcar en agua.  https://www.youtube.com/watch?v=aeFdGHshheI  https://www.youtube.com/watch?v=zlbPMdxqoq0  https://www.youtube.com/watch?v=9GON2iyfcK0   Cuando terminéis de verlos, os vais a grabar de forma voluntaria diciéndome en inglés   el cuadrito de la página 73 qué es super poquito:   ( “Some materials mix well together and some do not. We can separate some mixtures”)   y haciendo un experimento cómo la disolución de azúcar en agua o el que os apetezca como   cacao en leche, arroz en agua…   Me decís si se mezclan bien o no en inglés, aunque sea muy poquito.   No pasa nada si lo grabáis en castellano….. aunque os animo a que me lo expreséis en   inglés. Por ejemplo, me podéis decir :    Mix well together ( Se mezclan bien juntos).    Don´t mix well together ( No se mezclan bien juntos).  Ya lo trabajaremos en inglés otra vez el próximo curso. Lo volveremos a repasar.  Sí por Classroom tuvieras problemas para enviármelo, os dejo mi correo electrónico para    poder hacerlo: laura.soto@murciaeduca.es   Come on, champions!! 

 

 

      SOCIALES   “LOS PAISAJES DE COSTA”  Vamos a leer la página 76 y realizamos los ejercicios de la página 77.  También vamos a ver este vídeo: https://youtu.be/R7roM6KWN7M   ARTS & CRAFTS    Por fín tenemos todos el libro, así que vamos a aprovechar para hacerlo.  Open your book on page 12. Arts and Crafts.  My still life.  Los artistas observan los objetos para dibujar un estilo de vida, como el que podéis ver en el                                   ejemplo.  Dibuja utilizando la regla , una mesa y objetos encima de ella. Pueden ser igual que en el                                 ejemplo o elegir tus propios objetos.  Ya me mandáis a Classroom vuestra obra de arte ,my sweeties.  Have a nice day!!   MATEMÁTICAS   Seguimos con el reparto y la división.   Vamos a hacer la la siguiente ficha y después la página 183 del libro de Mate.  

 

 

 

 

 

  MIÉRCOLES 27   MATEMÁTICAS   Doble y mitad .  Vamos a ver este vídeo y después vamos a realizar la página 184 y 185.  https://youtu.be/Yp37rokbUuo       LENGUA  Hoy nos toca un poquito de Ortografía , palabras con br y bl.   Delante de r y delante de l se escribe con b y no con v.  Ahora que sabemos esto vamos a realizar los ejercicios de la página 150 y 151.  Seguro que os resultará muy fácil.    

NATURALES/ SCIENCE 

Wednesday 27 th May 2020.  It´s sunny. It´s hot.  Hello, my children, How are you today? I´m happy and you? You are happy too.  Today, we are going to listen one more time audio page 73, pupil´s book.  Vais a llevar a cabo la actividad 1 y 2.  1.- Do they mix well? Put tick or cross.  ¿ Se mezclan bien? . Pon un tick o una cruz.  ( Si tenéis duda podéis experimentar y mandar foto).     2.- Try the experiments. Draw the results.   ( Podéis hacer los experimentos o lo que vosotros os imagináis. Dibujad los resultados qué                             creeis que ocurren).   

 

 

   - Open your activity book on page 28, activity 4.   4.-Do they mix well together?. Write.  -Mix well together ( Se mezclan bien juntos).   -Don´t mix well together ( No se mezclan bien juntos).   Have a nice day, my sweeties!!       ED. FÍSICA  Vamos a mover el esqueleto de diferentes formas:  1.- ZUMBA KIDS - https://www.youtube.com/watch?v=SAO3blIk3D0  - https://www.youtube.com/watch?v=0TNBl7eazyw   2.- JUST DANCE - https://www.youtube.com/watch?v=BGZmiRSJnzY  - https://www.youtube.com/watch?v=TKK5ynoH3So   3.- DANZAS DEL MUNDO - https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=f3pcnDOlzJc&feature=emb_logo  - https://www.youtube.com/watch?v=8nPk_zufxpE                 

 

 

  JUEVES 28        MATEMÁTICAS    Hoy vamos a hacer la página 24 del cuadernillo y vamos a jugar a este juego, para comprender                                   mejor el doble y la mitad.  https://matecitos.com/juegos-matecitos-2-primaria/doble-y-mitad-segundo-de-primaria#popup    RELIGIÓN / VALORES    RELIGIÓN  ¡Muy Importante! Las tareas os llegan a través del Correo de la Familia. Las tenéis que mandar a mi Correo: mayuzoyo@hotmail.es, y os las devuelvo corregidas y                           comentadas. Si alguno no recibe las tareas corregidas, es porque no me han llegado vuestros correos.   Por favor, si es así, contactad conmigo. ¡Tenemos que solucionarlo!  Siempre escribo mi Correo aquí y en la tarea que os mando cada semana. ¡Feliz semana! Muchos besos…  -¡Empezamos la Unidad 8! - Estamos de Fiesta   -Lectura: “El Golazo de Nicolás”.  -Responde a las preguntas y dibuja     VALORES   Vamos a ver este corto sobre: “ El valor de aceptarse tal y como eres.”  https://youtu.be/SkepTHIKONw .   Espero que os guste.        

 

 

    ENGLISH   

Thursday 28 th May 2020   It´s sunny.  It´s hot.  Good morning my hearts!! How are you today? Are you happy or wonderful?   I´m wonderful.     Today we are going to continue with the topic ` House´.      Repasamos un poquito la unidad 7 con NAVIO.  -Open your pupil´s book on page 73.     1.- Listen and repeat. Act out. ( Lo escuchamos 3 veces y después repetimos en voz alta).   This is my new house. ( Esta es mi nueva casa).   There´s a kitchen and there are three bedrooms. (Hay una cocina y hay tres dormitorios).   There isn't a garden and there aren't any plants. ( No hay un jardín ni plantas).   Can we see it? ( ¿Podemos verlo?)   Yes, of course. Come in (Sí, desde luego. Entra.)    Después de escuchar y repetir la actividad 1, vais hacer algo que algunos les encanta y a   otros menos,jijjijji… y ya os estáis imaginando y es copiar en la libreta de inglés este mini   texto, en inglés y castellano.   Acompañado como siempre de la fecha y el tiempo en inglés.       2.- Listen and write a,b,c or d. ( Escucha y escribe las letras). Conmigo lo ponemos dos   veces, pero como estáis sin mí, aprovecharos y ponerlo cuantas veces necesitéis.                

 

 

   Esquema de there is / there are   There is = There ´s = Hay ( singular) There is a ball.   There are = There `re = Hay ( plural) There are three balls.   

  

   

 

Lo revisaremos en la videollamada y si tenéis cualquier duda me lo preguntáis. 

Hugs and kisses, my sweeties. 

   MÚSICA  https://drive.google.com/file/d/1K38kpaRGfUrcoGSQ4Rb_1F9ckb_73UVl/view?usp=sharing  Vídeo  https://youtu.be/ZQTZLLU9fjk                  

 

 

  VIERNES 29   ENGLISH 

Friday 29 th May 2020  It´s sunny. It´s hot. Hello, good morning my pupils!! What day is today? Today is Friday.  How´s the weather like today? It´s sunny.  Después de estar repasando un ratito con NAVIO , que estoy contentísima con la mayoría de                             vosotros por todo el tiempo qué le estáis dedicando, vais hacer esta ficha interactiva.  Espero que os guste.  https://www.liveworksheets.com/mn266908nq  HUGS AND KISSES.     LECTURA COMPRENSIVA   Esta semana la seño Lali nos deja estos preciosos poemas:   ” Velero de besos”, lo vamos a leer y colorear.    “La plaza tiene una torre” , donde tenemos que dibujar la escena del poema.  

 

 

  

 

    MATEMÁTICAS  Hoy repasamos: Reparto y división y Doble y mitad.  Vamos a hacer estas divertidas fichas.   Quien no las pueda imprimir, las puede realizar en el cuaderno de Matemáticas.   

 

 

  

 

     LENGUA  Para repasar las palabras con bl y br os dejo este divertido juego.   Y después vamos a hacer la página 13 del cuadernillo.  https://www.mundoprimaria.com/quedate-casa/stpv-le-2-35