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Dirección: Av. La Paz 495 Col. Nueva California CP:27089 Torreón Coahuila 1 05PPR0352Z Ciclo 2019-2020

Lunes 18 de mayo 2020

4to “A” y “B” Matemáticas Sep.

Miss: Lupita

Miss: Tere

Título de la clase:

“Relación perímetro-área”

Bloque IV. pág. 151-152

Explicación:

Utiliza la cuadricula de tu libro de para trazar figuras distintas:

1) Que tengan el mismo perímetro, pero diferente área.

2) Que tengan la misma área, pero diferentes perímetros.

Ejemplo resuelto:

1)

2)

Tarea: Contestar la pág., 153 y colorear las figuras hecha La “u” = Unidad de medida

La 𝑢2 = Unidades cuadradas



4to “A” y “B” Español Sep.

Miss: Lupita

Miss: Tere


“La estructura de las notas periodísticas”

Bloque V. pág. 145

Explicación:

Hoy en día existen diferentes medios de comunicación.

Contesta ampliamente las siguientes preguntas.

¿Cuáles son los medios que difunden noticias?

¿Aparte de las noticias locales que otras existen?

¿Cuál es el objetivo de que la gente lea noticias?

Ejemplo resuelto:

¿Cuáles son los medios que difunden noticias?

Televisión, radio, Redes sociales, etc.

Tarea:

Recorta 2 encabezados de noticias y elabora unas preguntas como las antes

hechas donde describa el suceso



4to “A” y “B” Historia.

Miss: Lupita

Miss: Tere


“Legado de la época virreinal”

Bloque IV. pág.142-143

Explicación:

Leer con atención para poder contestar las siguientes preguntas.

1. ¿Qué entendemos por legado? 2. ¿Qué es el talavera? 3. ¿Cuál es el legado virreinal que se dejó en casi todas las cabeceras

municipales del país, excepto la ciudad de México? 4. ¿Qué Estados se construyeron siguiendo el modelo europeo al

construirse? 5. Escribe tres ejemplos heredados de la época virreinal

correspondientes al arte. 6. ¿Qué sentimientos generaba el estilo barroco mexicano? Y ¿Dónde se

manifestó? 7. ¿Qué representaban en la escultura y la pintura? 8. ¿Qué escritores destacaron en la literatura? 9. ¿Quiénes destacaron en la música y la pintura? 10. Menciona otro ejemplo del legado del periodo virreinal y su influencia.

Ejemplo Resuelto:

¿Qué es el talavera? Técnica árabe de cerámica que recibió influencia asiática de la porcelana.

Tarea: Elabora un dibujo representativo de uno de los ejemplos del legado de la época virreinal.



4to “A” y “B” Geografía.

Miss: Lupita

Miss: Tere


“¿Cuánto ganan y cuánto gastan?”

Bloque IV. pág.141 a la 144.

Explicación:

Responde la pág., 142 de tu libro.

Se entiende por nivel socioeconómico el conjunto de variables económicas,

sociológicas, educativas y laborales por las que se califica a un individuo o un

colectivo dentro de una jerarquía social.

La canasta básica son los alimentos de primera necesidad en un hogar, como

leche, huevo, pollo etc.

Ejemplo resuelto:


Ejemplo resuelto:

Obtiene 2,020

Alimentos 1000

Salud 500

Transporte 350

Por lo tanto, en gastos son 1000+500+350 =1,850

Esta cantidad se la restamos a los 2,020 que obtiene al mes.

2,020 - 1850 = 170

Por lo tanto, lo que le sobra para ahorrar es $170 pesos.

Tarea:

En tu cuaderno enlista los siguientes bienes y servicios que necesitas en tu

casa, alimentos, ropa, vivienda, servicios de salud, educación y transporte;

Junto a cada una anoten el costo y la frecuencia con que las adquieren, y

calculen lo que se gasta por mes, suponiendo que el ingreso familiar mensual

es de dos salarios mínimos ($4,037.00) y anota si es suficiente para cubrir los

gastos que calcularon, y si les alcanza para ahorrar.

Según la información del grado de desarrollo socioeconómico de cada una de

las entidades pág. 144, y realiza la actividad del mapa de la pág., 193, toma

en cuenta la simbología del mapa y colorea cada entidad según corresponda.


Martes 19 de mayo 2020

4to “A” y “B” Matemáticas Editorial Fdez.

Miss: Lupita

Miss: Tere


“Relación perímetro-área”

Bloque V. pág. 161 a la 163.

Explicación:

Dada una fracción, se puede obtener de ella misma otra fracción equivalente,

multiplicando o dividiendo numerador y denominador por un mismo número.

Ejemplo resuelto:

10

15 =

10

15 ÷

5

5 =

2

3

1

2 =

1

2 x

2

2 =

2

4

Tarea:

Contesta hasta la pág., 163 del libro



4to “A” y “B” Español Editorial Fdez.

Miss: Lupita

Miss: Tere


“Estilo en la manera de escribir”

Bloque V. pág. 174-175

Explicación:

Las semejanzas entre diversos escritores de un mismo autor forman su

estilo, es decir, su manera de escribir.

Ejemplo resuelto:

Los cuentos de los hermanos Grimm:

Se parecen en que hablan de princesa y reinos

Tarea:

Contestar pág. 176



4to “A” y “B” Ciencias Naturales.

Miss: Lupita

Miss: Tere


“La compañera de la Tierra: la Luna”

Bloque V. pág.140-141

Explicación:

¿Sabías que la Luna tiene movientes de traslación y rotación?

El movimiento de rotación es cuando un cuerpo, como el planeta Tierra, gira

sobre su propio eje, que permanece fijo. Mientras que el movimiento

de traslación se refiere al movimiento que hace la Tierra al girar en su órbita

alrededor del Sol.

La luna se traslada alrededor de la Tierra y rota sobre sí misma.

Realizar la actividad de la pág. 141.

Materiales:

Modelo de la Tierra que usaron en la actividad anterior

Una pelota más pequeña que la del modelo de la Tierra representará a

la Luna.

Una linterna

Instrucciones

Representa con las pelotas de unicel los movimientos de traslación y rotación

terrestre, pide ayuda de tu hermano(a) y Mamá,

Uno representará el sol con la linterna, uno sostendrá la Tierra y otro la Luna.

Tierra: Comenzará girando o rotando sobre sí misma. Y trasladándose

alrededor del sol (lámpara).


Después, la Tierra deberá mirar hacia el norte, y, sin girar dar una vuelta

alrededor del Sol (lámpara), que siempre iluminará a la Tierra.

Observa cómo será la iluminación de la Tierra durante toda su trayectoria.

Observa también que, en el modelo, durante la mitad del recorrido será de día

y durante la otra mitad será de noche.

¡Diviértete mientras lo realizas!!!

Ejemplo resuelto:

Si la Tierra no rotara, ¿cuántos meses duraría una noche?

Seis meses

Y, ¿cuántos meses duraría un día completo con su noche?

Tarea:

Anota en tu cuaderno todas las observaciones de tu experimento.

¿Qué fue lo que más te gusto?

¿Qué fue lo que menos te gusto?

¿Quiénes te ayudaron a realizarlo?


Miércoles 20 de mayo 2020


Miss: Lupita

Miss: Tere


“Memorama”

Bloque IV. pág. 154.

Explicación:

Recorta tu material para jugar a el memorama con tus hermanos o mamá.

Barajen las 24 cartas y distribúyanlas sobre una mesa de tal manera que las

figuras queden ocultas.

Decidan el orden de participación.

Cada participante selecciona dos cartas, y si las figuras tienen el mismo

perímetro o la misma área se queda con esas cartas, pero si tiene perímetro y

áreas diferentes las regresan al mismo lugar y a la misma posición.

Ejemplo resuelto:

Tarea:

Diviértete jugando y anota en el cuaderno quien tuvo mayor número de cartas quién menor número.

Qué fue lo que más te gusto y quien jugo contigo.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Estilo en la manera de escribir”

Bloque V. pág. 177 a la 179

Explicación:

Cuando en un escritorio se copia de manera textual lo que una persona dijo,

se coloca entre comillas. (“ “).

Ejemplo resuelto:

En vez de saludar a cada uno, dijo “saludo general” y se sentó a beber.

Yo estaba allí, cuando de repente sonó una voz: “entren

inmediatamente todos”.

Tarea:

Contestar hasta la pág. 179



4to “A” y “B” Formación Cívica y Ética.

Miss: Lupita

Miss: Tere


“Razonamiento Ético:”

Bloque IV. pág. 94 - 95

Explicación:

Analiza el texto para que puedas hacer una síntesis del mismo, ordenando

adecuadamente los puntos más importantes.

Ejemplo resuelto:

Razonar es considerar mis valores antes de ponerlos en práctica.

Tarea:

Responde a la situación que se presenta en el ejemplo,

¿Qué harías si fueras tú, la que se encuentra en esa situación?

Argumenta tu respuesta.


Jueves 21 de mayo 2020


Miss: Lupita

Miss: Tere


“Doble, triple, cuádruple”


Explicación:

Para hallar el doble, el triple o el cuádruple de una fracción, multiplica el

numerador por 2, 3 o 4 según sea el caso.

Ejemplo resuelto:

El doble de 3

4 es:

2 x 3

4 =

2 𝑥 3

4 =

6

4

El triple de 3

4 es:

3 x 3

4 =

3 𝑥 3

4 =

9

4

El cuádruple de 3

4 es:

4 x 3

4 =

4 𝑥 3

4 =

12

4

Tarea:

Contesta la págs. 164 y165




Miss: Lupita

Miss: Tere


“¡¡Colenoticias informa!!”

Bloque V. pág. 180 a la 182

Explicación:

El objetivo es identificar las partes de una noticia, identificar los sucesos paso

a paso.

Completa el organizador gráfico.

Lee el texto de la pág. 181 y contesta las preguntas.

Ejemplo resuelto:

Escribe tres nombres de periódicos que circulan en tu comunidad:

1. El siglo

2. La opinión

3. Milenio

Tarea:

Consulta en tres fuentes de periódico diferente (como el ejemplo) para llenar

la tabla de la pág. 182




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Cuándo los astros se ocultan”

Bloque V. pág.142

Explicación:

¿Qué efecto provocaba el que se ocultaran los astros?

En esta lección veremos creencias, sensaciones, sucesos que provoca este

fenómeno astral y qué opinión tienen alguna culturas

Ejemplo resuelto:

Mexicas: Los astros se movían por el poder de seres vivientes, ellos creían él

ser poderoso se comía al Sol o a la Luna, y le llamaban tonatuhcualo,

(comedora de Sol.)

Tarea:

Escribe 5 preguntas con sus respuestas del texto leído y anótalas en tu

cuaderno.


Viernes 22 de mayo 2020


Miss: Lupita

Miss: Tere


“Las costuras de Paula”

Bloque IV. pág. 155 -156

Explicación:

Con la experiencia en perímetro y área podrás resolver las siguientes págs.

Recuerda que el perímetro es la suma de los lados.

Ejemplo resuelto:

Si el perímetro es la suma de los lados, entonces se tiene que sumar las

medidas de cada lado del mantel

2.5 cm

1.5 cm 1.5 m

2.5 cm

Perímetro = 2.5 + 2.5 + 1.5 + 1.5 = 8cm

Tarea:

Saca el perímetro para un mantel, según la medida de tu mesa y anótalo en tu cuaderno.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Características de la noticia”


Explicación:

La nota periodística es un texto breve que narra un suceso (noticia) de gran

importancia para la comunidad. Aparece de manera periódica en medios

escritos y electrónicos.

Ejemplo resuelto:

¿Qué sucedió?

La contaminación ambiental trae repercusiones en el desarrollo físico y mental

de los niños.

Tarea:

Contestar las preguntas de la pág. 183 en el cuaderno.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“El aporte asiático y africano a la cultura virreinal y en la actualidad”

Bloque IV. pág.144 a la 146

Explicación:

Realiza un mapa conceptual de las paginas indicadas.

Para hacer un mapa conceptual, puedes seguir los siguientes pasos:

Utiliza un mínimo de palabras posibles, de preferencia “palabras clave”

o mejor aún imágenes.

Inicia siempre del centro de la hoja colocando la idea central que se

deberá siempre desarrollar hacia fuera de manera irradiante.

Utiliza lluvia de ideas para identificar la idea central.

Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas

relacionadas o sub-temas.

Utiliza el espaciamiento para acomodar de manera equilibrada las ideas

o sub-temas.

Utiliza flechas, iconos o cualquier elemento visual que te permita

diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas


Ejemplo resuelto:

Tarea:

Investiga y anota en tu cuaderno el legado virreinal que existe en tu estado y

señala los aportes de origen africano y asiático en tu región.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Mis logros”

Bloque IV. pág.146.

Explicación:

Lee los textos de la pág. 146 y contesta las preguntas.

Las actividades terciarias son aquellas como el comercio y las primarias son

aquellas como la pesca, agricultura o ganadería.

Cada familia tiene la posibilidad de adquirir bienes y servicios, como alimentos,

ropa, vivienda, servicios de salud y educativos, de acuerdo con el ingreso o

salario que recibe. A esta posibilidad de comprar más o menos productos se

le conoce como poder adquisitivo. Cuando en una familia disminuyen los

ingresos o aumenta el costo de los productos que necesita, su poder

adquisitivo disminuye

Ejemplo resuelto:

¿Qué es el poder adquisitivo?

a) Es la posibilidad de comprar más o menos productos.

Tarea:

Contesta la autoevaluación de la pág. 147.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Partes de fracción”


Explicación:

Se busca la mitad de una fracción, ésta se multiplica por 1

2 ; si se necesita la

tercera parte será por 1

3;

Ejemplo resuelto:

Para encontrar la cuarta parte de 3

7 se multiplicará:

1

4 x

3

7 =

3

28

Tarea:

Contesta las paginas realizando cada trazo; según el numerador ilumina la (s)

parte(s) del resultado y divide la figura según denominador del resultado.




Miss: Lupita

Miss: Tere




Explicación:

Lee con mucha atención la nota periodística de las págs., y contesta las

preguntas de la pág. 148 en tu cuaderno.

Ejemplo resuelto:

¿Cómo se puede identificar la información esencial de una nota periodística?

Hecho que presenta: ¿Qué sucedió?

Participantes en el hecho: ¿Quién participó?

Lugar y tiempo de lo narrado (identificar información esencial): En la

primera nota podemos ver palabras resaltadas en negritas, mientras que en

la segunda nota no solo se resaltan en negritas, sino que el tamaño de las

palabras es mayor al resto de la nota.

Hecho que presenta: En la primera nota se habla de Christian Adrián

Hernández Torres, quien ganó la olimpiada del conocimiento infantil.

En la segunda nota se presenta: Arnulfo Castorena, quien le dio la primera

medalla en los juegos paralímpicos a México en Londres 2012.


Participantes en el hecho: En la primer nota Christian Adrián Hernández

Torres y en la segunda nota Arnulfo Castorena.

Lugar y tiempo de lo narrado: En la primera nota no se especifica el

tiempo, pero sí el lugar, fue en San Luis Potosí. En la segunda nota se

comenta que fue en Londres el 31 de agosto de 2012.

Forma en que sucedieron los hechos: En la primera nota se comenta que

por segundo año consecutivo un alumno Potosino es el más destacado en la

prueba de la olimpiada del conocimiento infantil, en este caso al alumno

ganador se le invita a una convivencia cultural en la Ciudad de México.

En la segunda nota: Se dice que arrancando los juegos paralímpicos de

Londres 2012 un nadador jalisciense se cuelga la medalla de plata en la

prueba de 50 metros de pecho.

Motivo del suceso: En la primera nota se habla acerca de un evento que

sucede cada año en las escuelas públicas y privadas de México, los niños

compiten en la olimpiada del conocimiento infantil donde se mide el

rendimiento académico de los mismos.

En la segunda nota se habla acerca de los juegos paralímpicos que se llevan

a cabo cada 4 años en diferentes partes del mundo.

Tarea:

Recuerda utilizar las preguntas

¿Qué?,¿Quién?,¿Cómo?,¿Cuándo?,¿Dónde?,¿Por qué?,¿Para qué?

Para identificar la información y la organización de cada noticia.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Las leyendas de la época como un reflejo de la vida cotidiana”

Bloque IV. pág.147 a la 149

Explicación:

Después de leer la leyenda de la pág. 148, elabora en tu cuaderno una tabla

para analizar el relato, en que incluyas:

Personajes.

Escenarios.

Sucesos principales.

Ejemplo resuelto:

Personajes: Gran serpiente

Escenarios: Plaza de la ciudad

Sucesos principales: Cuando la serpiente devoro al niño

Tarea:

Identifica y anota en tu cuaderno a qué grupo social pertenecen los

protagonistas. ejemplo. (Los personajes son criollos)

así como los elementos de la vida cotidiana de la Nueva España que aparecen

en ella. ejemplo. (Religión católica, Sumisión de las mujeres).




Miss: Lupita

Miss: Tere


“¿Cómo vivimos los mexicanos?”

Bloque V. pág.150 a la 152.

Explicación:

Escribe en tu cuaderno un texto acerca de cómo son tu casa, tu escuela y la

comida que te gusta, ilústralo con dibujos y contesta.

¿Por qué es necesario que tengas casa y alimentos?

¿Por qué es importante que las niñas y los niños asistan a la escuela?

¿Qué es el analfabetismo?

Ejemplo resuelto:

¿Qué es el analfabetismo?

Personas mayores de 15 años que no asisten a la escuela y no saben leer ni

escribir

Tarea:

Compra un mapa de la República Mexicana con división política y

elabora un mapa de analfabetismo en México, tomando en cuenta los datos

de la tabla de la pág. 152.

Colorea de:

Verde: Entidades con nivel de analfabetismo muy bajo.

Amarillo: Entidades con nivel de analfabetismo bajo.

Anaranjado: Entidades con nivel de analfabetismo medio

Rojo: Entidades con nivel de analfabetismo alto.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“¿Cuántos caben?”

Bloque IV. pág. 157

Explicación:

Lee con atención y contesta los siguientes problemas de razonamiento.

Ejemplo resuelto:

11 Filas de árboles

Cada fila con 9 árboles

Operación: 9 X 11 = 99

Multiplica el número de filas por el número de árboles.

Tarea:

Inventa otros dos problemas de razonamiento donde tengas que usar los

mismos métodos de resolución y anótalos en tu cuaderno.




Miss: Lupita

Miss: Tere



Bloque V. pág. 147

Explicación:

Conforme se contestaron las preguntas anteriores se podrá ver la estructura

de la nota:

Llena la siguiente tabla con la información de la nota periodística pág. Primera

medalla mexicana en los juegos paralímpicos147

ESTRUCTURA DE LA NOTA PERIODÍSTICA

Titulo

Subtitulo

Primer

párrafo

Segundo

párrafo

Subtitulo

2

Cuerpo

Hay foto


Ejemplo resuelto:

ESTRUCTURA DE LA NOTA PERIODÍSTICA

Titulo Primera medalla mexicana en los Juegos Paralímpicos

Subtitulo

Primer

párrafo

Segundo

párrafo

Subtitulo

2

Cuerpo

Hay foto Si, la hay

Tarea:

Busca una nota periodística y realiza un cuadro igual al anterior, con l

información que encontraste.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Los eclipses”

Bloque V. pág.143

Explicación:

Escribe cómo se lleva a cabo un eclipse solar y un eclipse lunar

Ejercicio resuelto:

Cuando la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, obstaculiza la luz del Sol

e impide que la Luna se ilumine, a este fenómeno se le llama eclipse lunar.

Tarea:

Haz un dibujo de cada eclipse que consultaste.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“¡Cuántas figuras!”


Explicación:

Cuenta los lados de cada polígono regular, luego dentro del mismo coloca un

número del 1 al 5, según el orden de acuerdo al número de sus lados.

Ejemplo resuelto:

3 1

Tarea:

Realiza una sucesión de líneas en tu cuaderno que formen la figura de un

octágono.




Miss: Lupita

Miss: Tere



Bloque V. pág. 147

Explicación:

Realiza una recopilación de todas tus notas periodísticas, organízalas y

contesta.

¿Qué hecho tarto cada nota?

¿Cómo se presentan los siguientes elementos?

El encabezado:

El lugar y fecha de la edición:

El cuerpo de la nota:

Las imágenes y gráficas:

¿Cómo se identifica la información en las notas?

Ejemplo resuelto:

¿Cómo se identifica la información en las notas?

Utilizando las preguntas a las que éstas dan respuesta

¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Dónde? etc.

Tarea:

Contestar la pág. 149 del libro.



4to “A” y “B” Formación Cívica y Ética.

Miss: Lupita

Miss: Tere


“¿Qué dice nuestra Constitución Política”

Bloque IV. pág. 96 - 97

Explicación:

Relaciona con una línea las dos columnas, según la respuesta correcta,

Ejemplo resuelto:

Tarea: Ilustrar por medio de dibujos, recortes de revistas o fotografías, una

escena que refleje la igualdad entre las personas. pág. 97




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Superficies rectangulares”

Bloque IV. pág. 158-159

Explicación:

Para la solución de la tabla se tiene que encontrar dos números que

multiplicados te den el resultado mostrado en ella (40 cm2)

Ejemplo resuelto:

Tarea:

Realiza en tu cuaderno una tabla donde saques las medidas de 2

rectángulos que veas en tu casa, puede ser desde el colchón de tu cama,

hasta la puerta del closet, luego vacía la información en la tabla.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“La nota periodística”

Bloque V. pág. 150

Explicación:

Lee con atención y en tu cuaderno contesta las siguientes preguntas según el

texto:

¿De qué otra manera se le llama a la nota periodística?

¿Cuál es su propósito?

¿Qué preguntas busca responder el periodista?

¿Cómo se organiza la información?

¿Cómo se presentan al inicio los datos y cómo se le llama?

¿Por qué el primer párrafo proporciona la información más importante?

Ejemplo resuelto:

¿Cómo se presentan al inicio los datos y cómo se le llama?

Se presenta de forma resumida y se le llama entrada de la nota.

Tarea:

Dibuja en tu cuaderno la pirámide invertida y escribe a que se refiere con:

Brevedad:

Claridad:

Sencillez:




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Cuando la Tierra dejó de ser el centro del universo”

Bloque V. pág.144

Explicación:

Sabemos que el Sol es el centro del sistema solar y que los astros giran

alrededor del Sol.

Pero no siempre fue así, por mucho tiempo pensaron que es sol giraba

alrededor de la Tierra.

¿Qué propuso Eudoxo?

¿Qué expreso el egipcio Claudio Ptolomeo? Y ¿qué dedujo?

¿Qué estudio Nicolás Copérnico?

¿Qué ubicó Copérnico en su modelo al Sol?

¿Cómo se le llamo al modelo donde los astros se desplazan alrededor del Sol?

Ejemplo resuelto:

¿Qué propuso Eudoxo?

Que la tierra era el centro del universo y alrededor de ella se situaban los

demás astros.

Tarea: Realiza un dibujo de los modelos con que intentaban explicar la

naturaleza y su funcionamiento.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“En busca de una fórmula”

Bloque IV. pág. 160 a la 163

Explicación: Recuerden que el área es lado x lado ejemplo en el primer rectángulo rosa sus medidas son 7 x 4 = 28 unidades cuadradas Ejemplo resuelto: Es importante que los rectángulos no se encimen. Rojo: 8cm de largo y 3cm de ancho. Amarillo: 1 cm de base y 5cm de altura. Verde: 4cm de base y 6 m de altura. Azul:10cm de largo y 2 cm de ancho.

Tarea: Con ayuda del ejemplo anterior, completa la tabla de la pág.163 y escribe lo que se te pide.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“La nota periodística”


Explicación:

Ahora que conoces la forma de organizar la información que aparece en una

nota periodística, es momento de redactar la tuya. para ello, debes conocer la

manera en que deben escribirse.

Los verbos que se utilizan se conjugan en tercera persona.

Los verbos conjugados en tercera persona son el conjunto de acciones

realizadas por “el” o “ella”. Siempre que hablemos de que la acción la realiza

alguna de estas personas estamos entonces hablando de la tercera persona.

Ejemplo resuelto:

Sujeto Verbo

Investigadores Han desarrollado

El sistema emplea

Según explicaron.

Explicaron: es el verbo en tercera persona.

La audiencia necesita.

Necesita: es el verbo en tercera persona.

Tarea: Usa algunos de los ejemples anteriores, para llenar la tabla de la pág.186




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Lo que aprendí”

Bloque IV. pág.150- 151

Explicación:

Según lo visto anteriormente contesta la tabla.

Ejemplo resuelto:

Generalmente eran comerciantes;

Las principales actividades económicas del virreinato

Fueron la mimería, la agricultura, ganadería (introducida

por los europeos.

Tarea:

Realiza una síntesis de los que más recuerdas del bloque IV y anótalo en tú

cuaderno.




Miss: Lupita

Miss: Tere


“Mi casa es tu casa”

Bloque V. pág.153.

Explicación:

Subraya lo que te indica la pág. 153.

En la tabla de la pág. 155 subraya con:

Verde: Los tres porcentajes más elevados de cada columna.

Amarillo: Los tres más bajos

Contesta las preguntas

¿Cuáles son las entidades con más viviendas sin drenaje ni sanitarios?

¿Cuáles son las tres entidades con menor porcentaje de vivienda sin drenaje

ni sanitarios?

¿Qué entidades requieren mayor atención para cubrir sus necesidades de

agua potable?

Ejemplo resuelto:

¿Cómo puede afectar esta situación la vida diaria de las personas que viven

ahí?

La mayoría de las actividades humanas se realizan utilizando el recurso del

agua, desde preparar nuestros alimentos hasta la manufactura de productos

industriales.


Es de suma importancia el conservar este líquido vital porque de él

dependemos todos los seres vivos: el ser humano, los animales y las plantas.

Por otra parte, gracias a la energía eléctrica podemos alumbrar las ciudades,

las casas, los parques, durante la noche y utilizar numerosos aparatos

eléctricos domésticos: lavadora, licuadora, tostador de pan, hornos eléctricos,

refrigeradores, etc.

Además, los edificios de servicios públicos y la industria desarrollan la mayoría

de sus actividades mediante aparatos, instrumentos y maquinaria que sólo

funcionan con energía eléctrica.

Tarea:

¿Cómo son los porcentajes de vivienda en tu entidad?

¿Cómo puede afectar esta situación la vida diaria de las personas que viven

ahí?

lunes 18 de mayo 2020 matemáticas sep. · 4to a y b matemáticas sep. miss: lupita miss: tere...

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