L ic . W i lm a r y R o d r íg u e z .

C I . 18 . 8 9 2 . 3 4 3 .

M s c . E d u c a c ió n S u p e r io r .

Tabla de ContenidosTabla de ContenidosConcepción Constructivista del Aprendizaje Significativo.

Uso de las TIC´s en la Educación Venezolana en la Ultima Década.

Las TIC´s en la Educación.

Las Características de las TIC´s y sus Posibilidades Educativas.

El Uso de las TIC´s en la Investigación.

Ventajas del uso de las TIC´s.

Ventajas del uso de las TIC´s.

Uso de las TIC´s en la Enseñanza del Aprendizaje.

Impacto de las TIC´s en la Educación Venezolana.

Conclusiones.

Concepción Constructivista del Concepción Constructivista del Aprendizaje Significativo.Aprendizaje Significativo.

Uso de las TIC´s en la Educación Uso de las TIC´s en la Educación Venezolana en la Ultima Década.Venezolana en la Ultima Década.

Las TIC´s en la Educación Las TIC´s en la Educación

Hay una línea argumental respecto al uso educativo de las

TIC que se basa en la necesidad de aprender su manejo, por su

importancia social, económica, etc. Se trata de razones que bien vale

la pena considerar, aunque también se puede criticar un habitual

exceso división tecnologista y acrítica. También suele insistirse en el

interés que suscitan las TIC en sí mismas como argumento

educativo, para incrementar la motivación por el aprendizaje.

Las características de las Las características de las TIC y sus TIC y sus

Posibilidades EducativasPosibilidades Educativas

Las TIC se utilizan como instrumentos en la enseñanza y el

aprendizaje, tanto por parte del profesorado, como por parte de

alumnado, fundamentalmente en cuanto a la presentación y búsqueda

de información. Las TIC pueden suponer un salto mayor si se explotan

sus potencialidades de forma más profunda, imaginativa y coherente,

de acuerdo con las posibilidades que permiten.

El Uso de Las TIC´s en la Investigación El Uso de Las TIC´s en la Investigación

La incorporación de las nuevas tecnologías de información y

comunicación al contexto educativo ha sido vista como la posibilidad

de ampliar la gama de recursos, estrategias didácticas y las

modalidades de comunicación que se pueden ofrecer para el

mejoramiento, optimización y alcance del quehacer educativo.

Ventajas del Uso de las TIC´s.Ventajas del Uso de las TIC´s.

A menudo aprenden con menos tiempo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de

aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Autoevaluación. Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de la información. Ayudas para la Educación Especial. Ampliación del entorno vital.

Desventajas del Uso de las TIC´s.Desventajas del Uso de las TIC´s.

Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás.

Impacto de las TIC´s en la Educación Impacto de las TIC´s en la Educación VenezolanaVenezolana

Nuestro sistema educativo esta en la búsqueda de lograr

una equidad entre la enseñanza y el aprendizaje haciendo uso de

esta tecnología, dotando a escuelas y universidades de bases

tecnológicas, de conexiones con internet, incrementando la

existencia de equipos audiovisuales, etc . Para así llevar estas

nuevas tecnologías al alcance de todos.

Uso de las TIC´s en la Uso de las TIC´s en la Enseñanza del Enseñanza del

AprendizajeAprendizaje

El método o estrategia didáctica junto con las actividades

planificadas es lo que promueve un tipo u otro de aprendizaje. Con un

método de enseñanza expositivo, las TIC refuerzan el aprendizaje por

recepción. Con un método de enseñanza constructivista, las TIC

facilitan un proceso de aprendizaje por descubrimiento.

ConclusionesConclusionesEs importante impulsar el buen uso de las TIC´s en todas las

escuelas del país en el desarrollo de proyectos de investigación o

Proyectos de Aula (PA), en los cuales, “los alumnos asumen un rol activo

en su proceso de aprendizaje y el profesor debe abandonar el viejo

concepto de “autoridad de todo” para convertirse en “facilitador” del

proceso de aprendizaje” en función de favorecer las formas de

aprendizaje que les aporten experiencias donde asuman

responsabilidades sociales y el vivir en una comunidad de convivencia,

en democracia participativa, que les permitan formarse como ciudadanos

con espíritu constructivo en un mundo cada vez más equitativo, más

humano y mediado por las TIC´s.