los resultados de enlace y el portafolio

7/23/2019 Los Resultados de ENLACE y El Portafolio

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Los resultados de ENLACEy el portafolio de

enseanza

Esteban Garca Hernndez

Noviembre 30 de 2011

Heurstica EducativaSC


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Recordemos


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En el que es necesario

estimular la reexin de los

docentes sobre su mismaprctica! como una "#a deperfeccionamiento peda$$ico!orientada a la $eneracin deme%ores oportunidades deaprendiza%e&


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Remontar

Re"isar

Reexionar

Resol"er

Rendircuentas

se apoya en diferentesnstrumentos

Acciones

Proceso

(ortafolio de enseanza


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) *n importante apoyopara recuperar elsi$ni+cado de laaccin peda$$icaes solicitar a losdocentes suinterpretacin de loque sucede en susclases&


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(ues consideramos a la

docencia

como una profesin que se

construye de manera acti"a!) en lo cotidiano del aula!

) pero tambi,n por el contexto social

) y laboral que rodea a la profesin&


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El uso de ENLACE

)-(ueden los resultados

deri"ados de pruebasestandarizadas constituirseen un apoyo para que los

docentes reexionen sobresus prcticas.


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C)N/0C0)NE1

(ARA2*E

1*CE/AL)

AN3ER0)R


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/estinar tiempo para la re"isin de losresultados de escuelas! $rupos yalumnos espec#+cos!con el propsitode me%orar&&


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Enfatizar los ni"eles de lo$ro que se presentan&


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E"itar comparaciones in4tiles para lle"ar a cabo una

me%ora


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0denti+car contenidos con alto $rado

de di+cultad para los estudiantes&


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3ema5 Anlisis de la

informacin


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3ema5 Anlisis de la

informacin


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Revisin de la corresondencia entrelos contenidos ense!ados " los

reactivos de una rueba estandarizada

Curriculum o+cial

(rcticapeda$$ic

a

Contenidos

enseadosen el aula

Ni"el decomple%id

ad

(rueba deENLACE

Reacti"ospresentad

os


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Revisin de la corresondencia entrelos contenidos ense!ados " los

reactivos de una rueba estandarizada

Curriculum o+cial

(rcticapeda$$ic

a

Contenidos

enseadosen el aula

Ni"el decomple%id

ad

(rueba deENLACE

Reacti"ospresentad

os

Curriculumprescrito

Curriculum

implementado


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Reacti"os

de pruebasestandarizadas

Curriculumprescrito

Curriculumimplementado

#Cmo amliar oortunidade

de arendiza$e%


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Re"isar las estrate$ias de enseanza que se utilizan para el traba%o con loscontenidos identi+cados&


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&EC'(R) *E C+,-RENS./N


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&EC'(R) *E C+,-RENS./NE& SER ,S -+*ER+S+ *E&,(N*+1 Nacionalidad del ersona$e

del cuento

.ndia2 +cio ue realizaba elersona$e,a4o3 #5ui6n ued en el suelocomo muerto%

&a ratoncita7 #En u6 se trans8orm elanimal 9erido%,u$er: #) ui6n eda or esoso labella c9ica%

)l ser ms oderoso del mundo%


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Ante la desi$ualdad

) Existe la posibilidad deredisear acti"idadesacad,micas para

me%orar oportunidadesde aprendiza%e de losalumnos&


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/isear alternati"as a las estrate$ias de enseanza aplicadas&

6s pertinentes para el contexto de losalumnos&

En correlacincon otros

contenidos&

Con un ni"el de

di+cultad

adecuado&


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Aplicar nue"as situaciones

de enseanza para su"aloracin en la prctica&


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Recopilar e"idencias de su aplicacinen el portafolio del docente


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Re"isar sus impactos en eldesempeo efecti"o de los alumnos&


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1ocializar la

experiencia


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Etaas ara la imlementacindel orta8olio de ense!anza

0& 1ocializar el concepto de portafolio

00& /e+nir el propsito del portafolio

000& Establecer el tipo de muestras einformacin que el portafolio puede incluir&

07& Conformar el portafolio&

7& Acti"ar el portafolio&70& /ocumentar la experiencia $lobal y darla aconocer&


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8racias por su

atencin&

los resultados de enlace y el portafolio

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