los métodos aplicados en la investigación

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  • 7/23/2019 Los Mtodos Aplicados en La Investigacin

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    TEMA 4

    LOS MTODOS APLICADOS EN LA INVESTIGACIN

    INTRODUCCIN

    El presente se propone esbozar al!nos ele"entos para #e$%n%r los "&to#osapl%'a#os a la %n(est%a'%)n* Des#e el plantea"%ento #e s! #%(ers%#a# or%%nal+ ensent%#o tanto ,%st)r%'o - so'%al+ 'o"o "eto#ol)%'o+ se %ntenta ,allar los p!ntos'o"!nes #e la "eto#olo.a '%ent.$%'a - la "eto#olo.a #e las '%en'%as so'%ales#el%"%tan#o s! ob/eto #e est!#%o+ - '%tan#o $%l)so$os #e ran %"portan'%a+ s!prop)s%to '%ent.$%'o - so'%al - la 'ara'ter%za'%)n #e s!s pos%b%l%#a#es

    "eto#ol)%'as* 0%nal"ente+ se o$re'e !n bre(e res!"en #e #%(ersos "&to#os*

    De$%n%'%)n eneral #el M&to#o1

    Es !na espe'%e #e br2/!la en la 3!e no se pro#!'e a!to"t%'a"ente el saber+ pero3!e e(%ta per#ernos en el 'aos aparente #e los $en)"enos+ a!n3!e solo seapor3!e nos %n#%'a 'o"o no plantear los proble"as - 'o"o no s!'!"b%r en ele"br!/o #e n!estros pre/!%'%os pre#%le'tos*

    El "&to#o %n#epen#%ente #el ob/eto al 3!e se apl%3!e+ t%ene 'o"o ob/et%(osol!'%onar proble"as*

    Las 'ara'ter.st%'as lobales #el "&to#o en los #%st%ntos t%pos #e C%en'%a1

    EL 5OM6RE

    7 6!s'a #eter"%nar la (era'%#a# #e s!s 'ono'%"%entos

    7 E8per%"enta - elabora !nas relas para (er%$%'ar s!s 'ono'%"%entos

    7 Da !nas e8pl%'a'%ones

    7 Ver%$%'ables #e la real%#a#*

    El M&to#o #e las '%en'%as $or"ales1

    9* M&to#o #e la abstra''%)n - #e#!''%)n1 es !n pro'eso %"portant.s%"o para la'o"prens%)n #el ob/eto+ "e#%ante ella se #esta'a la prop%e#a# o rela'%)n #e las'osas - $en)"enos* No se l%"%ta a #esta'ar - a%slar al!na prop%e#a# - rela'%)n#el ob/eto ase3!%ble a los sent%#os+ s%no 3!e trata #e #es'!br%r el ne8o esen'%alo'!lto e %nase3!%ble al 'ono'%"%ento e"p.r%'o*

    :* El "&to#o #e#!'t%(o;a8%o"t%'o1 es a3!el 3!e parte #e #atos enerales

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    a'epta#os 'o"o (l%#os para llear a !na 'on'l!s%)n #e t%po part%'!lar* E/*1 Sabe"os 3!e el a!a es !n 'ar'ter ne'esar%o para to#os los seres (%(os+

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    enton'es po#e"os 'on'l!%r 'on 'erteza 3!e las plantas ne'es%tan a!a>*En el "&to#o #e %n#!''%)n en'ontra"os otros "&to#os para en'ontrar 'a!sas apart%r #e "&to#os e8per%"entales+ estos son prop!estos por M%ll1

    LA EBPERIMENTACIN CIENT0ICA

    I"pl%'a altera'%)n 'ontrola#a #e las 'on#%'%ones nat!rales+ #e tal $or"a 3!e el%n(est%a#or 'reara "o#elos+ repro#!'%r 'on#%'%ones+ abstraer rasos #%st%nt%(os#el ob/eto o #el proble"a* La e8per%"enta'%)n #epen#e #el ra#o #e 'ono'%"%ento#el %n(est%a#or+ a la nat!raleza+ a las '%r'!nstan'%as #el ob/eto - al proble"a #e%n(est%a'%)n+ es #e'%r no s%e"pre se po#r real%zar e8per%"enta'%)n* Lae8per%"enta'%)n #ebe se!%r '%ertas relas1

    a* el $en)"eno #e 3!e se trate #ebe a%slarse para est!#%arlo "e/or

    b* El e8per%"ento #ebe repet%rse en las "%s"as '%r'!nstan'%ales para 'o"probar s%s%e"pre es el "%s"o*

    '* Las 'on#%'%ones #el e8per%"ento #eben alterarse para %n(est%ar en 3!e ra#o"o#%$%'an al $en)"eno*

    #* El e8per%"ento #ebe #!rar el t%e"po s!$%'%ente para 3!e se pro#!z'a el$en)"eno #esea#o*

    EL Mtodo de las Ciencias Sociales:

    La Con'ep'%)n pos%t%(a #el M&to#o1

    Con'ep'%)n pos%t%(%sta Desta'a la %"portan'%a #el esp.r%t! '%ent.$%'o en la so'%e#a#Las #%$erentes '%en'%as representan !na op'%)n #e 'ono'%"%ento #e 'ar'ter!n%tar%o* Esta !n%#a#+ "s all #e las #%$eren'%as 3!e obser(an las #%st%ntas#%s'%pl%nas '%ent.$%'as+ est ase!ra#a por el apeo #e to#as ellas al "&to#o'%ent.$%'o* La !n%#a# #el "&to#o '%ent.$%'o ase!ra la !n%#a# #e la '%en'%a* 6!s'aapl%'ar al 'a"po #e la a't%(%#a# ,!"ana el "&to#o '%ent.$%'o #e "anera #e enerar!n t%po #e 'ono'%"%ento sobre el ,o"bre - la so'%e#a# #e la sol%#ez #el obten%#oen las '%en'%as nat!rales* Se preo'!pa+ #e "anera part%'!lar+ por o$re'er !nae8pl%'a'%)n '%ent.$%'a sobre los pro'esos ,%st)r%'os* El ob/et%(o #e Co"te es#es'!br%r las le-es 3!e e8pl%'an el #e(en%r ,%st)r%'o*

    La Meto#olo.a #e la So'%olo.a Co"pres%(a1

    Ante el proble"a "eto#ol)%'o 3!e traen 'ons%o las '%en'%as #e la '!lt!ra+ eber'o"b%na la '%en'%a e"p.r%'a - s!b/et%(a+ #an#o l!ar a !na $or"a #e (er laob/et%(%#a# en las '%en'%as #e la '!lt!ra+ !na teor.a #e los t%pos #e a''%onesbs%'os - el 'on'epto "eto#ol)%'o #e t%po %#eal*

    eber reto"a #e R%'Fert la %#ea #e 3!e lo 3!e #%st%n!e al 'ono'%"%ento ,%st)r%'o+- a las #%s'%pl%nas 3!e pertene'en a s! "b%to+ #e la '%en'%a nat!ral es s! part%'!larestr!'t!ra l)%'a+ es #e'%r+ la or%enta'%)n ,a'%a lo %n#%(%#!al* Co"o b%en s!bra-aRoss% s%!%en#o a eber1 No el ob/eto+ s%no el $%n 'on "%ras al '!al es %n#aa#o -

    el "&to#o #e s! elabora'%)n 'on'ept!alH no la 'o"prens%)n 'o"o pro'e#%"%entops%'ol)%'o+ s%no el "o#o en 3!e ella en'!entra (er%$%'a'%)n e"p.r%'a - se tra#!'een !na $or"a espe'.$%'a #e e8pl%'a'%)n 'a!sal+ ,e a,. lo 3!e #%st%n!e a las

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    '%en'%as so'%alesJK* La 'o"prens%)n enten#%#a #es#e eber no e8'l!-e lae8pl%'a'%)n 'a!sal s%no 3!e 'o%n'%#e 'on la #eter"%na'%)n #e rela'%ones #e 'a!sa -e$e'to %n#%(%#!a#as+ es #e'%r+ %ntenta e8pl%'ar 'a#a $en)"eno #e a'!er#o 'on lasrela'%ones part%'!lares #e 'a#a 'aso 3!e lo l%an 'on otros $en)"enosJeber reto"a ta"b%&n #e R%'Fert la #%st%n'%)n entre /!%'%o #e (alor - rela'%)n #e

    (alor1 el /!%'%o #e (alor 3!e 'on#%'%ona el r!"bo #e la %n(est%a'%)n es re',aza#opor las '%en'%as #e la '!lt!raJ9pero se a#"%te !na rela'%)n #e (alor 3!e see8pl%'a 'o"o a3!ello 3!e "ot%(a al %n(est%a#or - en eneral a lo 3!e los%n#%(%#!os le #an sent%#o a #el%"%tar el 'a"po #e est!#%o #entro #e la %n$%n%t!# #e#atos e"p.r%'os* La rela'%)n #e (alor enton'es es !n pr%n'%p%o #e sele''%)n 3!es%"ple"ente #eter"%na el 'a"po #e a''%)nJ99La rela'%)n #e (alor t%ene se (%n'!laenton'es 'on el s%n%$%'a#o '!lt!ral+ el '!al s%e"pre es ,%st)r%'o;%n#%(%#!al+%n'apaz #e ser enten#%#o por le-es abstra'tas !n%(ersales* No se trata enton'es #ele-es+ s%no #e 'one8%ones 'a!sales a#e'!a#as+ 3!e p!e#en #ar l!ar a /!%'%os #epos%b%l%#a# ob/et%(aJ9:* La ,%stor%a+ #es#e este p!nto #e (%sta+ est total"ente(%n'!la#a Q- s! %n(est%a'%)n #eter"%na#a; a los (alores*Para eber no e8%sten 'r%ter%os !n%(ersales+ -a 3!e los #atos ,%st)r%'osre'op%la#os para la 'onstr!''%)n #e en!n'%a#os te)r%'os ,an s%#o sele''%ona#os apart%r #e la to"a #e post!ras (alorat%(as part%'!lares* Los (alores son el#eter"%na#o p!nto #e (%sta 'on el 3!e se obser(a !na #eter"%na#a parte #ela real%#a#* Las '%en'%as se 'onstr!-en a part%r #e post!ras 3!e t%enen !ns%n%$%'a#o ob(%a"ente+ (alorat%(oJ9* Las '%en'%as #e la '!lt!ra+ en '!anto son'on#%'%ona#as por !na post!ra - #el%"%ta#as al "%s"o t%e"po por el %nter&s #el%n(est%a#or+ en s! #esarrollo+ se 'onst%t!-en 'o"o s!b/et%(as+ pero !na (ez b%en#el%"%ta#o el 'a"po #e a''%)n %n(est%at%(a+ este ten#r (al%#ez ob/et%(a en (%rt!##e la estr!'t!ra l)%'a #el pro'e#%"%ento*

    Concepcin Marxiana del Mtodo

    Para Mar8 la '%en'%a es ne'esar%a por3!e la esen'%a #e los ,e',os so'%ales 3!e#ao'!lta en s! "an%$esta'%)n $eno"&n%'a* Mar8 re',aza tanto la es'%s%)n ra#%'al 3!eel %#eal%s"o estable'e entre la esen'%a - el $en)"eno 'o"o la %#ent%$%'a'%)npos%t%(%sta #e a"bos 6arata;Mo!ra+ 9+ ;K* La esen'%a es !n 'on/!nto #erela'%ones - t%ene 3!e ser e8tra.#a #el anl%s%s #e los $en)"enos* Mar8 !t%l%za(ar%as no'%ones #e '%en'%a se2n los 'onte8tos1 por !n la#o+ 'o"parte 'on los,%stor%a#ores $ran'eses - 'on los e'ono"%stas pol.t%'os %nleses !na no'%)n '!as%pos%t%(%sta #e '%en'%a 'o"o %#ent%$%'a'%)n - 'las%$%'a'%)n #e los $en)"enos+ peropara &l esta no'%)n #e '%en'%a no es la #e$%n%t%(a+ s%no 3!e se 'o"pleta 'on las #osaporta'%ones+ $!n#a"entales ale"anas1 la no'%)n #e total%#a#+ 'on s! e8%en'%a #e

    'o"pos%'%)n - 'one8%)n+ #e %"pronta ,eel%ana+ - la no'%)n #e 'r.t%'a reto"a#a #ela %z3!%er#a ,eel%ana* El en$o3!e '%ent.$%'o "ar8%sta e8%e+ p!es+ !na a#apta'%)nr%!rosa a lo #a#o+ pero+ %!al"ente+ la ele(a'%)n #e lo #a#o a !na total%#a#pensa#a en la 3!e el pensa"%ento a?a#e s!s le-es #e 'o"pos%'%)n - 'one8%)n+ -a#e"s !na e(al!a'%)n 'r.t%'a #e lo #a#o 'on (%stas a s! trans$or"a'%)n* Esteaspe'to #e 'r.t%'a pr't%'a es lo 3!e #%st%n!e al "ar8%s"o #e to#as las teor.as'onte"plat%(as+ as. 'o"o s! %"p!lso total%za#or le #%st%n!e #e to#o pos%t%(%s"o*

    Concepcin Critica del Mtodo

    En la Ep%ste"olo.a 'onte"pornea se ,an presenta#o n!e(as $or"as #e

    estable'er el "&to#o ,%pot&t%'o Q #e#!'t%(o+ 'r%t%'an#o el e"p%r%s"o s!b-a'ente al"&to#o 'ls%'o+ es #e'%r el e8'es%(o apeo a la obser(a'%)n - e8per%"enta'%)n+'o"o 2n%'os 'r%ter%os #e (er#a#* a %ll%a" ,eel+ ; !no #e los 'rea#ores #el

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    "&to#o ,%pot&t%'o;#e#!'t%(o ;+ ,ab.a a$%r"a#o 3!e la obser(a'%)n por s. sola no'on#!'e a na#a*arl Popper 9: Q 94 + e"%nente $%l)so$o #e la '%en'%a+ a$%r"a 3!e las,%p)tes%s no s)lo #eben (er%$%'arse s%no 3!e #eben $or"!larse #e $or"a - "anera3!e p!e#an ser $alsea#as1 '!al3!%er ,%p)tes%s #ebe estar prepara#a para ser

    re$!ta#a+ es #e'%r para 3!e se p!e#a #e"ostrar s! $alse#a#* La s!per(%(en'%a #elas ,%p)tes%s e8presa !n esta#o trans%tor%o* Las teor.as $!ertes 3!e res%sten la$alsa'%)n+ t%enen "a-or ra#o #e 'orrobora'%)n* Por esta raz)n+ Popper #eno"%naa las teor.as 'on/et!rasH s% son 'orre'tas+ s!s pre#%''%ones se '!"pl%rn+ - s% no se'!"plen+ #eben ser re(%sa#as*

    La Lgica de la investigacin de las Ciencias Sociales

    En los aparta#os anter%ores nos ,e"os re$er%#o a la '%en'%a en eneral+ apenas,e"os ,e',o re$eren'%a a las '%en'%as so'%ales - a2n "enos a la e'ono".a* Estase''%)n la #e#%'are"os a se?alar las pe'!l%ar%#a#es #e las '%en'%as so'%ales #entro#el 'on/!nto #e las #e"s '%en'%as* En el s%!%ente+ pro$!n#%zare"os en lae'ono".a 'o"o #%s'%pl%na '%ent.$%'a en'la(a#a en el "b%to #e las '%en'%asso'%ales*

    S% 'o"parse"os las '%en'%as so'%ales 'on '%en'%as #e la nat!raleza 'o"o la$.s%'a+ 3!."%'a o b%olo.a+ (er.a"os 3!e las pr%"eras t%enen !na ser%e #epart%'!lar%#a#es 3!e las #%st%n!en #e las se!n#as1

    9* La obten'%)n #e le-es enerales res!lta 'o"ple/a pr%n'%pal"ente por la #%$%'!lta##e real%zar ensa-os 'ontrola#os* En las '%en'%as nat!rales la e8per%"enta'%)n selle(a a 'abo eneral"ente en laborator%os en los 3!e se p!e#en 'ontrolar las'%r'!nstan'%as - 'on#%'%ones en 3!e tena l!ar el $en)"eno est!#%a#o* En las

    '%en'%as so'%ales+ la e8per%"enta'%)n se 'o"pl%'a e %"pos%b%l%ta en la "a-or.a #elos 'asos+ p!es e8per%"entar s!pon#r.a+ por e/e"plo+ la pos%b%l%#a# #e repro#!'%r!n $en)"eno so'%al #eter"%na#o*

    :* El ,o"bre $or"a parte #e la so'%e#a# sobre la 3!e a't2a+ lo 3!e %"pl%'a !n#%na"%s"o - !n 'a"b%o 'ont%n!o en la "%s"a** Por 2lt%"o+ los %n#%(%#!os nor"al"ente estn %n$l!%#os por las '%r'!nstan'%as #elas so'%e#a#es a las 3!e pertene'en+ por lo 3!e a (e'es es #%$.'%l ser ob/et%(o -l%berarse #e los /!%'%os #e (alor*

    Estas 'ara'ter.st%'as espe'%ales lle(an a 6la! 9K@+ p* WW a plantearse el

    s%!%ente %nterroante1

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    la tarea #e las '%en'%as so'%ales 'ons%ste en 'onstr!%r - anal%zar n!estros "o#elosso'%ol)%'os