DISEÑA EL CAMBIO.

SIE

NT

E,

IMA

GIN

A,

HA

Z Y

C

OM

PA

RT

E.

SIENTE:

En esta primera etapa se integro el equipo de trabajo en donde se organizaron en pequeños grupos de madres de familia, en coordinación con los alumnos.El nombre que eligieron para el equipo fue: LOS GRANDES.

DISCUTE. Yo como docente cuestione a los alumnos sobre probabilidades de solución a diferentes problemáticas en las cuales pudiéramos darles solución pero todas implicaban un trabajo arduo y que iban enfocadas a la comunidad en general y que por más ganas que le pusiéramos no estaba en nuestras manos solucionar dichas problemáticas, por lo que se les propuso cambiar la bodega en una Biblioteca lo cual les pareció fabuloso

El objetivo principal de nuestro proyecto después de haber comentado diversas situaciones fue la:

•Transformar la bodega en una Biblioteca que fuera funcional

para toda la comunidad.

• Se convoco a padres de familia y

comunidad en general para realizar los

cambios necesarios.

HAZ.Se procedió a organizar fechas y horarios de trabajo por partes de los Padres de Familia, Tutores y demás familiares.• Se organizo por equipos para acomodar las mesas

para darles una vista adecuada (ya que estas se encontraban no en buenas condiciones).

• Se realizo una limpieza de la bodega en donde se acomodo el mueble para acomodar los diferentes textos con sus respectivos letreros para su mejor ubicación y acomodo.

• Se fue haciendo una separación de los diferentes textos y acomodarlos en los anaqueles destinados para ello (primero los padres, hermanos, tutores y ya después los alumnos.

• Se eligió el nombre de la BIBLIOTECA la cual los alumnos decidieron llamarla como el Plantel: José Clemente Orozco, por lo que se procedió a realizar una investigación de la bibliografía ante lo cual llamo la atención de los participantes, yo como docente tome fotografías a la estatua que se encuentra en Cd. Guzmán; Jal.

• La participación de los alumnos fue muy significativa para ellos además los motivo mucho a la clasificación de los diferentes materiales bibliográficos, periódicos, revistas, folletos, cuentos, títeres, mascaras, pinturas en área de dramatización, además hay libros de consulta para toda la comunidad en general.

Después de dialogar con los alumnos y buscar diferentes opciones de nombre de Nuestra Biblioteca: Se decidió por que llevara el nombre de nuestro plantel. “José Clemente Orozco”• Se procedió a realizar investigaciones con la ayuda de los padres y en diferentes medios.•Yo como maestra guía tome fotos de la estatua colocada en el Jardín Municipal de Cd. Guzmán; Jal.•Se analizaron las investigaciones y les llamo mucho la atención que no tuviera mano.

Se reunieron los miembros de la comunidad para realizar una separación de cuentos, según su criterio de clasificación y de esa manera acomodarlos en los anaqueles en donde se etiquetaron a que tema correspondían.

•La participación fue muy favorable e interesante para realizar la conformación de la biblioteca.

IMAGINA.Con los niños se realizo un diálogo referente a la forma de trabajar, así como la forma en que organizaríamos las actividades para lograr convertir la BODEGA en una BIBLIOTECA.Se realizo un plan de actividades en donde se reunió a los padres de familia para que participaran en la organización de las actividades a realizar, así como el compromiso de cada uno de los miembros que conformamos este proyecto.

Con letras de fomi fueron formando el nombre de la Biblioteca, se los escribí en el pizarrón y de ahí se apoyaron para acomodarlo.

El nombre del equipo que eligieron fue:

En la pancarta del nombre se plasmaronLas huellas de los integrantes del equipo así como sus nombres.

COMPARTE.En este proceso se cuenta con fotografías: antes, durante y después de realizado el proyecto.Además se cuenta con una cartilla de lectura en donde los alumnos se llevan un cuento y su acompañante anota el titulo y comentario referente a la lectura, existe mucha motivación por parte de todo el plantel porque ya no es la bodega sino la BIBLIOTECA.

La satisfacción de haber cambiado la Bodega en una Biblioteca es mucha para todos los participantes sobre todo para los alumnos ya que quieren ir a la biblioteca a “leer” cuentos, revistas, periódicos, etc. Y después comentar la experiencia relacionada con lo que eligieron.Además los alumnos de segundo también participan en la Biblioteca, así como el préstamo de textos llevando un control en la Cartilla de Lectura.

carta de una madre de familia en donde expresa el desarrollo del proyecto.

Jardín De niños: José clemente Orozco.

Gracias a todos los Participantes para el logro de este Proyecto.