lógica y argumentación taller de didáctica de la lógica 10 de abril de 2003 dr. raymundo morado...
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Lógica y ArgumentaciónTaller de Didáctica de la Lógica
10 de abril de 200310 de abril de 2003
Dr. Raymundo MoradoDr. Raymundo Morado
Instituto de Investigaciones Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAMFilosóficas, UNAM
Lógica y Argumentación ConstrucciónConstrucción
TemaTema HipótesisHipótesis JustificaciónJustificación
ReconstruccciónReconstruccción DelimitarDelimitar Pasar en limpioPasar en limpio
EvaluaciónEvaluación InformalInformal FormalFormal
Construcción de argumentos: Tema
Importante
InteresanteInteresante
Fructífero
Claro
Específico
Basado en experiencia
Adecuado
De actualidad
Construcción de argumentos:Hipótesis
AfirmaciónClaraCreídaPertinente Controvertible o interesante PropiaDefendible Fructífera
Construcción de argumentos: Justificación
Clara
Verdadera
Pertinente
Novedosa
Suficiente
Lógica y Argumentación Construcción
TemaHipótesis Justificación
ReconstruccciónReconstruccción DelimitarDelimitar Pasar en limpioPasar en limpio
EvaluaciónEvaluación InformalInformal FormalFormal
Reconstrucción de argumentos: delimitación
Identificar el tema Clarificar los términos claves Identificar la conclusión y las premisas Eliminar material innecesario.
Reconstrucción de argumentos: pasar en limpio
Uniformar expresiones Diagramar Añadir premisas implícitas Añadir conclusiones implícitas Identificar consecuencias.
Lógica y Argumentación ConstrucciónConstrucción
TemaTema HipótesisHipótesis JustificaciónJustificación
ReconstruccciónReconstruccción DelimitarDelimitar Pasar en limpioPasar en limpio
EvaluaciónEvaluación InformalInformal FormalFormal
EVALUACIÓN INFORMAL DE ARGUMENTOS
Premisas Fuentes Inferencias.
Evaluación Informal:las premisas Verdad Probabilidad Aceptabilidad Pertinencia Suficiencia.
Evaluación Informal: las fuentes Expertas reconocidas, sin conflicto de intereses y en acuerdo entre ellas. Pedir que las fuentes usen
procedimientos establecidos y confiables, la mínima inferencia, reportes
actualizados, directos, documentados y corroborados,
condiciones adecuadas de observación.
Evaluación Informal:las inferencias
Distinguir verdad de validez. Reconocer tipos de argumento (y de evidencia):
deductivos, inductivos, abductivos, por analogía, probabilísticos, estadísticos.
Reconocer las relaciones entre partes de un argumento: causales, temporales, retóricas, lógicas.
Reconocer las más comunes falacias Formales, Materiales y Probabilísticas.
Ejemplo:Verdad y validez
Un argumento es Un argumento es lógicamente válidológicamente válido si la si la verdad de las premisas sería suficiente para verdad de las premisas sería suficiente para garantizar la verdad de la conclusión;garantizar la verdad de la conclusión;
contundentecontundente si es lógicamente válido y las si es lógicamente válido y las premisas son verdaderas;premisas son verdaderas;
contundente sin circularidadcontundente sin circularidad si es contundente si es contundente y las premisas son menos dudosas que la y las premisas son menos dudosas que la conclusión. conclusión.
ContundenciaContundencia
Validez
¿Premisas ¿Premisas verdaderas?verdaderas?
¿Conclusión ¿Conclusión verdadera?verdadera?
¿Argumento ¿Argumento válido?válido?
¿Argumento ¿Argumento contundente?contundente?
SíSí NoNo
NoNo
NO NO
QUIZÁS QUIZÁS NO
¿Premisas ¿Premisas verdaderas?verdaderas?
¿Conclusión ¿Conclusión verdadera?verdadera?
¿Argumento ¿Argumento válido?válido?
¿Argumento ¿Argumento contundente?contundente?
NoNo SíSí
NoNo SíSí NoNo
NoNo SíSí
SíSí SíSí
SíSí NoNo
SíSí SíSí
SíSí NoNo
QUIZÁS
QUIZÁS
QUIZÁS
QUIZÁS QUIZÁS
QUIZÁS
NO
NO
NO NO
NO
NO NO
EVALUACIÓN FORMAL DE ARGUMENTOS
DeductivaDeductiva ClásicaClásica
ProposicionalProposicionalCuantificacionalCuantificacionalOtrasOtras
ExtensionesExtensionesModalModalDeónticaDeónticaOtrasOtras
No deductivaNo deductiva
Lógica y Argumentación ConstrucciónConstrucción
TemaTema HipótesisHipótesis JustificaciónJustificación
ReconstruccciónReconstruccción DelimitarDelimitar Pasar en limpioPasar en limpio
EvaluaciónEvaluación InformalInformal FormalFormal