Localidad: Zamora Provincia: ZamoraDirección:Calle Juan Sebastián Elcano nº 7Telf:980 52 27 35Fax:980 52 27 35E-mail: 49005441@educa.jcyl.es Web:http://ceipnuestrasenoradelacandelaria.centros.educa.jcyl.es

Centro: CEIP NUESTRA SRA. DE LA CANDELARIA

CARACTERÍSTICAS Y HORARIOS ESPACIOS Y COLABORACIONES

Unidades y tipos de fondos: •5.500 volúmenes •Libros de lectura y consulta, diccionarios y revistas.

•Zona de lectura infantil .•Capacidad para 50 alumnos.• 1 Puesto de ordenador con acceso a Internet .

CDU y Abies •Fondos informatizados en un 90% con Abies.•Fondos catalogados con código de colores por edades e ideogramas por materias.

Horario de apertura de la biblioteca •Horario Escolar: de 9 h. a 14h•Martes y viernes de 4 a 5 h.

Horario de préstamo de la biblioteca • Cada curso tiene adjudicada una hora quincenal como consta en el hora de actividades de la biblioteca que se elabora cada mes.

•FAMITECA

Esta actividad consiste en realizar jornadas de formación para los padres y madres .El pasado mes de Diciembre tuvo lugar la segunda jornada de la Famiteca, destinada esta vez a los padres de alumnos de Infantil y primer ciclo.Los temas tratados en esta sesión fueron principalmente:

Por qué leer: Importancia de la lectura como factor decisivo en el desarrollo integral de los niños.Cómo animar a leer: Diferentes estrategias para despertar su interés por los libros. Importancia del papel de los padres.Qué les gusta leer: Orientaciones básicas para saber escoger las mejores historias para los niños.

Se contó con la colaboración de la orientadora del centro y de un miembro de Biblioteca Municipal cercana al colegio.

Se hizo entrega de un tríptico informativo con un resumen de las ideas tratadas y se expuso una muestra de libros apropiados para estas edades.

CELEBRACIÓN DE FECHAS SIGNIFICATIVAS:

•Fiesta del colegio Cuentacuentos para todas las edades.

•Día de la paz:

•Animación a lectura a través de cuentos relacionados con el tema:

“El hombrecillo de papel” , “Dos monstruos” “¡No quiero verte más!”

•Semana del libro

Cuentacuentos día de La Candelaria

Semana del libro

Todos los años se realizan actividades distintas para celebrar este día. Las de este curso en concreto han ocupado una semana y han sido:

•El Lectaurante: Consiste en convertir la Biblioteca en un “restaurante” especial con un menú compuesto por deliciosas lecturas. Hay dos platos y un postre servidos por camareros vestidos para la ocasión

.

• Concurso de marca páginas.

•Los profes cuentan , los niños cuentan: Los tutores preparan un cuento para alumnos distintos a su tutoría y en una hora determinada del día se realiza la contada rotando por todas las clases. Los alumnos de 5º y 6º también se convierten en contadores de historias para sus compañeros de Educación Infantil.

•El tren de los cuentos :Las familias de los niños de Educación Infantil han estado participando en el plan de lectura del centro realizando un trabajo libre sobre uno de los cuentos que sus hijos llevan de la Biblioteca Escolar. La propuesta final supone realizar una exposición de estos trabajos en un tren que ocupó la fachada del colegio durante la semana del libro.

• Lectura del Quijote: Durante toda la semana la media hora de lectura diaria ha sido dedicada en todos los niveles a distintos episodios del Quijote aprovechando para hablar de la figura de su autor y la razón por la que en estas fechas se celebra el día del libro en todo el mundo.

Más Información

EL TREN DE LOS CUENTOS

DECORACIÓN DE PASILLOS

EXPOSICIÓN DE MARCA PÁGINAS.

El objetivo fundamental es crear un espacio lúdico donde los niños se acercarán a los libros sacándolos de contexto y realizando un paralelismo entre lo que nos alimenta el cuerpo y lo que nos alimenta la mente y entre los hábitos que se tienen que respetar al comer y al leer.

Las mesas y paredes adornadas con elementos propios de un lectaurante, los delantales de los camareros, los menús, las bandejas cargadas de libros, el postre “Bombón o sorbete de cuentos” , la factura… todo ello ayuda meterse en el juego, a saborear durante unos minutos cada cuento-plato. A compartirlo con los compañeros de mesa y anotar lo que nos gusta para una próxima visita.

Este ha sido el menú de este año:

Comerás bien, leerás mejor que antes.

Primer plato•Deliciosos canapés de cuentos tan pequeños que casi no los ves..

•Croquetas de poesía con tropezones de versos. •Empanada de historietas con carcajadas completas.

•Puré gratinado de saber con picatostes para aprender.

Segundo plato•Revuelto de piratas, con dragones, brujas, hadas y gigantones.

•Los cuentos de la abuela en cazuela de Pereruela.•Pizza caprichosa de osos y osas.

•Tortilla de luna llena con huevos a docenas..

Postre•Bombón de cuentos o sorbete de cuentos.

ÁLBUM DE

FOTOS

LOS COMENSALES LAS CAMARERAS

ENTRADA AL LECTAURANTE

VISTA GENERAL

SESIONES DE ANIMACIÓN

Durante todo el curso se desarrollan sesiones de animación a la lectura para los alumnos de Educación Infantil y primer ciclo de Enseñanza Primaria. En Educación Infantil es la Maga Poleta quien trae las historias en su maleta .Es un personaje fantástico que anima a los pequeños a leer.

Los objetivos fundamentales de estas sesiones son:

• Despertar y desarrollar el gusto por la lectura y escritura.

•Dar a conocer los fondos de la biblioteca.

Las propuestas suelen girar en torno a un centro de interés para dar a conocer o bien un tema concreto, o un autor, o un genero literario. Tras la sesión suele haber una propuesta de trabajo en el aula y se preparan unos lotes de lectura (maletines de libros) que rotan por las aulas del mismo nivel durante un tiempo convenido renovando así las bibliotecas de aula.

Durante este curso las propuestas han sido:

*”Lecturas sabrosas” “Casos y cosas de osos y osas”

“Cosas de monstruos” “Cuentos encadenados :El Kamishibai”

“Arnold Lobel ;Sapo y Sepo” “Ratocuentos”

“La primavera crece en los libros” “Roald Dahl: Un cocodrilo enorme”

“ El dado poético: Una propuesta en pizarra digital”

¡ QUE APROVECHE !“La mujer que cocinaba palabras”

C. González Ed. Anaya”El bizcocho de canela”

Charo Ruano Ed Amarú”El ogro,el lobo,la niña y el pastel”

P. Corentin Ed. Corimbo“Una sopa de piedra”

A. Vaugelade Ed. Corimbo“No me gustan las espinacas” K. Grossmann Ed. Blume

“Las primeras fresas” J. Bruchac Ed. Olañeta editor

“La ovejita que vino a cenar” S. Smallman Ed. Beascoa

“La cena del zorro” P. Korki Ed. Destino

“Camilón,comilón”Ana Mª Machado Ed. SM

“Patatas y tomates” J. Dunbar Ed. Edebé

“Cuento para contar mientras se come un huevo frito”

P.Bruno Ed. Kalandraka“Mi libro de recetas”

Ed. Henna“Vegetal como sientes”

S. Freyman Ed. Tuscania“La habichuelas mágicas”

El tema: La comida en los cuentos

Motivación : “La mujer cocinaba palabras”

Materiales: Una gran cazuela llena de libros y una cuchara “dicharachera” para escogerlos.

Propuesta: Elegimos una palabra deliciosa, dulce, sabrosa, que nos guste y la escribimos en una servilleta igual que hacía la mujer del cuento, con ellas elaboramos unos manteles para decorar nuestros pasillos.

Los niños recibieron un marcapáginas con el dibujo de Doña Cuchara y el listado de libros elegidos para el tema para que así las familias conozcan opciones de lectura para sus hijos.

LA CAZUELA DE LOS CUENTOS LA MUJER QUE COCINABA PALABRAS

LA MAGA POLETA CONTANDO UN CUENTO PRIMAVERAL

EL MANTEL DE PALABRAS SABROSAS

TABLERO DE JUEGO