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  Herramientas asincrónicas  Las herramientas asincrónicas son herramientas que pueden ser utilizadas por diferentes personas, en diferentes lugares, en diferentes momentos para contribuir a una discusión, un documento o una actividad compartida. Las herramientas asincrónicas se pueden utilizar para la comunicación y la colaboración. Es probable que utilice algunas herramientas asincrónicas, como el correo electrónico y mensajes de texto, de forma regular. A continuación se muestra una lista de algunas herramientas asincrónicas que se pueden integrar en un curso en línea y que usted podría considerar en el diseño de un curso en línea.   Blogs Los blogs pueden ser utilizados por los instructores o estudiantes como una forma de compartir información y comentar sobre las aportaciones de los demás. Los blogs pueden ser utilizados de formas diversas, como un diario reflexivo en línea o como una forma de compartir hallazgos actuales, investigaciones, eventos actuales o proyectos creativos. La mayoría de los blogs permiten que el autor publique texto, adjunte imágenes e inserte videos. Hay muchas opciones para el uso de los blogs en un curso en línea. Su sistema de manejo de aprendizaje (SMA) ya puede incluir una función de blog. En caso contrario, los servicios de alojamiento basados en la web tales como Edublogs, Blogger, Tumbler, o WordPress están disponibles a través d el Internet.  Facebook Facebook se ha convertido en una red social global muy popular. Por lo tanto, es probable que sus estudiantes ya tengan una cuenta de Facebook que acceden regularmente. Los grupos o grupos escolares en Facebook pueden ser una herramienta útil para su curso en línea y pueden proporcionar una plataforma para que usted comparta anuncios e información c on sus estudiantes en línea.  Google Drive Google Drive es una herramienta que permite el intercambio de archivos y la edición colaborativa de documentos de procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentaciones, imágenes y mucho más. En un curso en línea, Google Drive se puede utilizar como una plataforma para compartir archivos con los estudiantes o para manejar proyectos grupales donde los estudiantes pueden trabajar en colaboración en línea en los mismos documentos o archivos.  Twitter Twitter, otra red social muy popular, es un micro-blog donde se puede publicar imágenes, videos o texto de hasta 140 caracteres en longitud. Dado que Twitter es fácilmente accesible en los dispositivos móviles, puede ser una herramienta útil para conectarse con los estudiantes en los dispositivos móviles cuando no puedan acceder a su SMA. © 2013 Laureate Education, Inc.  1 of 3  

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  • Herramientas asincrnicas

    Las herramientas asincrnicas son herramientas que pueden ser utilizadas por diferentes personas, en diferentes lugares, en diferentes momentos para contribuir a una discusin, un documento o una actividad compartida. Las herramientas asincrnicas se pueden utilizar para la comunicacin y la colaboracin. Es probable que utilice algunas herramientas asincrnicas, como el correo electrnico y mensajes de texto, de forma regular. A continuacin se muestra una lista de algunas herramientas asincrnicas que se pueden integrar en un curso en lnea y que usted podra considerar en el diseo de un curso en lnea.

    Blogs Los blogs pueden ser utilizados por los instructores o estudiantes como una forma de compartir informacin y comentar sobre las aportaciones de los dems. Los blogs pueden ser utilizados de formas diversas, como un diario reflexivo en lnea o como una forma de compartir hallazgos actuales, investigaciones, eventos actuales o proyectos creativos. La mayora de los blogs permiten que el autor publique texto, adjunte imgenes e inserte videos. Hay muchas opciones para el uso de los blogs en un curso en lnea. Su sistema de manejo de aprendizaje (SMA) ya puede incluir una funcin de blog. En caso contrario, los servicios de alojamiento basados en la web tales como Edublogs, Blogger, Tumbler, o WordPress estn disponibles a travs del Internet.

    Facebook Facebook se ha convertido en una red social global muy popular. Por lo tanto, es probable que sus estudiantes ya tengan una cuenta de Facebook que acceden regularmente. Los grupos o grupos escolares en Facebook pueden ser una herramienta til para su curso en lnea y pueden proporcionar una plataforma para que usted comparta anuncios e informacin con sus estudiantes en lnea.

    Google Drive Google Drive es una herramienta que permite el intercambio de archivos y la edicin colaborativa de documentos de procesamiento de texto, hojas de clculo, presentaciones, imgenes y mucho ms. En un curso en lnea, Google Drive se puede utilizar como una plataforma para compartir archivos con los estudiantes o para manejar proyectos grupales donde los estudiantes pueden trabajar en colaboracin en lnea en los mismos documentos o archivos.

    Twitter Twitter, otra red social muy popular, es un micro-blog donde se puede publicar imgenes, videos o texto de hasta 140 caracteres en longitud. Dado que Twitter es fcilmente accesible en los dispositivos mviles, puede ser una herramienta til para conectarse con los estudiantes en los dispositivos mviles cuando no puedan acceder a su SMA.

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  • HootCourse HootCourse es una herramienta agregador que puede recoger entradas de blogs y tuits de instructores y estudiantes en un solo espacio. Los estudiantes pueden utilizar su blog, cuenta de Twitter, o acceder directamente a HootCourse para agregar al espacio HootCourse. HootCourse se puede acceder a travs de dispositivos mviles o un navegador web.

    VoiceThread VoiceThread es una herramienta de colaboracin donde los estudiantes pueden agregar audio o comentarios de texto a un video o una presentacin de diapositivas. VoiceThread puede ser utilizado como una plataforma de discusin alternativa para los cursos en lnea donde los estudiantes pueden expresar sus comentarios en lugar de escribir sus respuestas de discusin.

    Sitios Web Aunque pueda parecer muy bsico, la creacin de un sitio web puede ser una gran manera para que los estudiantes compartan lo que han aprendido o para que los instructores compartan contenido e informacin que no es apoyado por el SMA del curso. Hay una variedad de opciones de alojamiento web gratuitos que le permiten a uno crear fcilmente un sitio web mediante plantillas y sin conocimientos avanzados de programacin de computadoras. Ejemplos de estos servicios seran Jimdo, SchoolRack, SnapPages, Weebly y Yola.

    Wikis Contrario a los sitios web tradicionales, los wikis son sitios web que estn diseados para ser colaborativos. Varias personas pueden editar el contenido de la pgina web. En un curso en lnea, wikis pueden ser una herramienta til para que los estudiantes colaboren en el trabajo del curso. Los wikis gratuitos se pueden crear a travs de servicios basados en la Web, tales como Wikispaces o Hackpad.

    Referencia s:

    Byrne, R. (2013). Picking the best platform for your classroom blog [Escoger la mejor plataforma para su blog de su saln]. Acceso a travs de: http://www.freetech4teachers.com/2013/03/picking-best-platform- for-your.html#.UZo3nLWG285 Byrn, R. (s.f.). Creating blogs and websites [Creacin de blogs y sitios web]. Acceso a travs de: http://www.freetech4teachers.com/p/creating-effective-blogs-websites.html#.UZpEqLWG285

    2013 Laureate Education, Inc. 2 of 3

  • Facebook. (2013) Groups for schools [Grupos para las escuelas]. Acceso a travs de: https://www.facebook.com/help/334851196593673/ Google. (2013). Google Drive. Acceso a travs de: http://www.google.com/drive/ Hackpad. (2013). Hackpad. Acceso a travs de: https://hackpad.com/ HootCourse. (s.f.) HootCourse. Acceso a travs de: http://hootcourse.com/about/ Tangient LLC. (2013). Wikispaces classroom [Saln Wikispaces]. Acceso a travs de: http://www.wikispaces.com/ Twitter. (2013). About Twitter [Sobre Twitter]. Acceso a travs de: https://about.twitter.com/ VoiceThread. (2013). VoiceThread: Conversations in the cloud [Voicethread: Conversaciones en la nube]. Acceso a travs de: http://voicethread.com/

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