1 LITERATURA

Semana del 22 al 26 de junio del año 2020.

Curso

Octavo básico

Clase 1

Semana 12

Objetivo de la Clase

• Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o leídos, para satisfacer propósitos educativos.

OA Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito: --Recopilando información e ideas y organizándolas antes de escribir.(16)

Actitudinal

• Valorar la búsqueda de conocimiento.

Contenidos

• Comprensión lectora-Redacción

Recursos

• Guías, cuaderno, computador, texto escolar.

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Estudiante y familia que participa de estas actividades:

Semana 12.

Esta semana redactaremos una carta y pediremos un buen deseo

para lo que queda del año 2020.

La carta tiene partes que debes respetar. De todos modos, te dejaré

un formato para que recuerdes cómo debes redactar.

Te recuerdo que las actividades debes responderlas en tu cuaderno

de lenguaje y si tienes dudas con la actividad, puedes escribir a mi

correo dadagt10@hotmail.com

Te recordaré lo siguiente:

Tu ruta de trabajo será entonces:

1- Leer atentamente.

2- Responder la actividad en tu cuaderno.

3- Enviar actividad al correo indicado.

¡ÉXITO!

Finalmente si tienes alguna duda puedes contactarte conmigo

enviando un correo a:dadagt10@hotmail.com o enviar un wasap al

9 56991557. Mi nombre es Erick Escobar, tu Educador Diferencial de

este año.

3 OBSERVA.

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ACTIVIDAD.

1- Según la imagen que acabas de observar. Redacta tu propia carta.

La carta debe ir dirigida a alguien que tú sabes que puede cumplir tu

deseo.

Debes contarle todo lo que ha pasado este 2020 y pedirle un buen deseo

para el resto de año que queda.

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TAREA

Lee la carta a alguien de confianza de tu familia y pide su opinión al

respecto.

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ACTIVIDAD

Carlos y Daniel

PROFESIONAL FONOAUDIÓLOGO

David Meza

Curso

8°

SEMANA 12

Objetivo de la

Actividad

• Ordenar secuencia temporal

• Articular relato con correcta estructuración

fonológica y sintáctica

Recursos

GUIA, LAPIZ, GOMA

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• Aquí hay una narración desordenada. Ordénala, léela y

relátala.

Carlos se asustó mucho y fue corriendo a ver a su hijo

Carlos y su hijo pequeño Daniel salieron de la casa

Así que ahora Carlos sale con su hijo siempre tomado de la mano.

Lamentablemente al cruzar la calle venia un auto rápidamente que

tuvo que hacer una brusca frenada

Daniel se había caído en la calle y lloraba, más bien de susto

porque aparentemente el auto no lo había tocado

Daniel corrió tras una pelota con la que jugaban unos niños en la

acera del frente

Danielito se recuperó rápidamente

Afortunadamente solo tenía un pequeño golpe de la caída que le

produjo el susto, y no había nada de que preocuparse

Sin embargo, Carlos igual decidió llevarlo a urgencias en el

hospital.

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• Escribe el relato ordenado temporalmente en el rectángulo.

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ACTIVIDAD

En esta actividad vamos a utilizar una pequena historia sobre una emocion en

particular. Te voy a dejar a continuacion esta historia y algunas preguntas para

que puedas reflexionar en familia, sobre esta emocion y otras que puedas

sentir.

¿ESTAS LISTO? ¡COMENCEMOS!

PROFESIONAL PSICÓLOGA

Camila Olave

Curso

8°

SEMANA 12

Objetivo de la

Actividad

• Reconocimiento y reflexión sobre las

emociones.

Recursos

GUIA, LAPIZ, GOMA

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1. Observa la ilustración y responde las siguientes preguntas.

• ¿De dónde crees que viene el zorro?

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• ¿Qué intención tenía?

_____________________________________________________________________________

• ¿Qué se ha encontrado al llegar a su destino?

_____________________________________________________________________________

• ¿Puede hacer lo que tenía planeado? ¿Por qué?

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2. Escribe lo que puede estar pensando el zorro de la ilustración en estos

momentos.

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3. El zorro de la ilustración está decepcionado porque no puede no puede

hacer lo que desea. ¿Qué puede hacer ahora? Ofrécele alternativas.

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¡Muy bien!

Esta semana realizaremos actividades LÚDICAS.

Actividad

➢ PINTA la imagen de la jirafa (página abajo) ➢ RECORTA la imagen.

➢ Para finalizar DOBLA y ENSAMBLA como en el dibujo

PROFESIONAL TERAPEUTA

OCUPACIONAL

Manuel Oteiza

Curso

8º BÁSICO

SEMANA 12

Objetivo de la

Actividad

Mejorar habilidades motrices fina - Coordinación óculo-manual

- Toma funcional de la tijera y corte

Recursos

Guía, tijeras y pegamento

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Éxito…

No olvides evaluar la actividad:

• Logrado: realiza 100% de la actividad

• Medianamente logrado: realiza 50 % de la actividad

• No logrado: no realiza la actividad

Nos vemos la próxima semana…