línea del tiempo fundamentos de la ed. básica
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Línea de tiempo
Nombre: Paulina Saldías Profesora: María Elena
Mellado
Facultad EducaciónPedagogía en educación Básica con mención
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El 18 de septiembre de 181018
10 Juan Egaña da a conocer plan de educación en la primera junta nacional
de gobierno
18 de septiembre 1810
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24 de octubre 1811
Juan Egaña da a conocer el proyecto constitucional en el cual se trata sobre los fondos que se podrían ocupar para los gastos de la educación.
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1
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Plan de creación del Instituto Nacional
(7 de noviembre de 1811)
Camilo Henríquez da a conocer un plan de organización para crear el Instituto Nacional de Chile.
1811
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1812
Inicio de la pedagogía Femenina
Exigía a cabildos y escuelas que
abrieran escuelas
21 de agosto, inicia la historia de la
femeninapedagogía
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disposición Fundamental sobre la materia (Junta de Gobierno)
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3Francisco Pérez, José M Carrera,
Agustín E. Yzaguirre y
Mario Egaña.
Ciudad con cincuenta
vecinos debía haber una escuela.
Principios de la función del maestro:
-mirado con honor
-Exentos servicio militar-El gobierno les dará protección
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Inauguración del instituto nacional
(10 de agosto1813)
1813 Artes Ciencias
Religión Salud: Formar carácter físico y moral
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• Comienzos de la enseñanza especializada
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1821
• 22 de noviembre se creó la sociedad lancasteriana
Constitución de 1822:
1821
-18
22
Escuelas públicas en poblaciones
Enseñará deberes del hombre en la
sociedad
Utilizar uniformes en las escuelas
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CONSTITUCIÓN: (1823)
Artículo n°257 => La instrucción pública, industrial y científica es uno de los primeros
deberes del estado.
1823
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1833
Constitución 1833:
1)Municipalidad en su territorio promueven la educación
2)Creación de la Superintendencia
3)Escuelas: (sostenidas) -Públicas: Erario nacional-municipales: municipalidad-Conventuales: ordenes religiosas
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DECRETO FUERZA DE LEY:
17 de abril :Se extinguió la Universidad de San Felipe (CAMBIA)18
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Universidad De Chile
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Ley de 19 de noviembre, la universidad de chile dirigiría establecimientos científicos y literarios nacionales y la inspección sobre todos los demás establecimientos de enseñanza.
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Creación de la Escuela Normal de Preceptores
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18 de septiembre de 1849 abría la Escuela de Artes y Oficios sus puertas en un acto público.
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Fundación del Conservatorio Nacional de Música(1850)
1850
-18
53La Escuela de Sordo-mudos
(1852)
Se crean escuela normalistas Preceptoras(1853)
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LEY ORGÁNICA DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y NORMAL (24 DE NOVIEMBRE)
1860
El Estado dará instrucción primaria gratuita a todos los que estén en condición de recibirla
Libertad de enseñanza
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*Se abren las primeras escuelas de educación parvulario .
*Educación para los niños pre- escolares
1863
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(Miguel Amunategui)MUJERES A LA UNIVERSIDAD
Poniendo a las niñas en igualdad de condiciones con los varones para optar a las
carreras liberales,
1877
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Escuelas Alternadas se transforman a mixtas
Permite la educación de hombres y mujeres en un mismo establecimiento18
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Creación del Instituto Sordomudos
Tenía como fin, no tan solo formar niños, sino también a los maestros para las escuelas de niños sordomudos
1889
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26 DE AGOSTO
• Ley de educación primaria obligatoria.
• La obligación escolar dura cuatro años y se extiende desde los 7 a los 13 años.19
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Disminuye el analfabetismo
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1925
Facultad de Teología de la Universidad de Chile, ahora es la facultad de Ciencias .
Creación facultad de Ciencias Sociales , Filosofía y letras.
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• Se agregan facultades a la Universidad:
*Filosofía y educación *Ciencias jurídicas sociales
*Medicina
1931
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• Ley Orgánica de las Escuelas Normales; Decreto N° 987( 2 de marzo)
• Se crea la facultad de odontología, química y farmacia.19
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Creación de la Junaeb
Este organismo se crea con el fin de velar por los recursos que el estado le entrega a los niños en
vulnerabilidad socioeconómica1964
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1965
Reforma educacional
• Cambio estructural: Cuatro años educación Media, incluyendo Científica-humanista y la educación Técnico profesional.
• I° Y II° medio de plan común
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