licenciatura en matemáticas
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LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
SHARICK VALERIA ESMERALDA CABRERA RACHEN
ESCUAL NORMAL SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN
TUNJA
2014
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LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
SHARICK VALERIA ESMERALDA CABRERA RACHEN
GRADO: 1003
CÓDIGO: 4
ESCUELA NORMLA SUPERIOR LEONOR ÁLVAREZ PINZÓN
TUNJA
2014
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TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN...............................................................................................4
2. JUSTIFICACIÓN................................................................................................5
3. OBJETIVOS.......................................................................................................6
3.1 GENERAL:..................................................................................................6
3.2 ESPECÍFICOS:...........................................................................................6
4. MARCO TEÓRICO............................................................................................7
4.1 UBICACIÓN................................................................................................7
4.2 REQUISITOS DE INGRESO.......................................................................8
4.3 INSTITUCIONES DE INGRESO.................................................................9
4.4 CAMPO OCUPACIONAL............................................................................9
5. CONCLUSIONES............................................................................................10
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1. INTRODUCCIÓN
Éste trabajo va a tratar acerca de un tema de gran importancia para la planeación
del futuro: Escoger la carrera profesional con la que más se identifiquen, y a la que
verdaderamente hayan sido llamados; ya que en determinada época de la vida se
debe tener en cuenta muchos aspectos como los son las virtudes, las habilidades,
los intereses y las aptitudes, que puedan servir para la buena elección de una
carrera profesional. Se debe tener en cuenta que las opiniones y las
elecciones son totalmente individuales y de cada uno, y que éste es solamente un
pequeño paso de investigación y de consulta para analizar más a fondo una
opción para el futuro.
Esta pequeña consulta sirve de base para tener una buena información general
acerca del programa de Licenciatura en matemáticas, y a partir de esta, tener un
conocimiento básico para el desarrollo de esta profesión, que puede llamar la
atención para algunos de los lectores del presente, y según esto, aclarar sus
dudas, inquietudes, y estar convencidos de que esto es lo que quieren para
desempeñar el resto de sus vidas, porque una vez tomada la decisión, debemos
luchar por ella, y sacarla siempre adelante.
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2. JUSTIFICACIÓN
A partir de lo que significa ser profesional hoy en día, se realizó este trabajo, con
el fin de suplir la necesidad que tienen las escuelas de implementar de una
manera más didáctica y agradable las matemáticas, y fortalecer este tipo de
conocimiento en los niños y Jóvenes estudiantes, ya que actualmente se ven
muchas falencias, miedos, decepciones frustraciones respecto a esta área del
conocimiento, tan importante y útil en todos los campos de la vida diaria.
Sin darse cuenta, los mayores han inculcado grandes miedos respecto a las
matemáticas, en especial a los más pequeños y a medida de la vida escolar, sus
fracasos también hacen que se pierdan las ilusiones, además de que han tratado
de enseñar de una manera en la que ellos no entienden, por eso, hay una
esperanza en que los licenciados del futuro puedan hallar un cambio en esta
errada mentalidad, para que en pocos años, la mayor decepción de las escuelas
colombianas no sea esta materia, sino que en cambio, sea la más concurrida y la
más agradable para los jóvenes estudiantes de nuestro país.
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3. OBJETIVOS
3.1 GENERAL:
Instruir, dar a conocer y dar información completa y general acerca de la
carrera de Licenciatura en matemáticas, como base esencial de la educación
básica y secundaria de Colombia.
3.2 ESPECÍFICOS:
Enseñar las características de este pregrado a la comunidad interesada
en esta licenciatura.
Resaltar la importancia de esta carrera, como parte fundamental de la
educación del país.
Mostrar las universidades en las que se puede estudiar este pregrado, y
sus diferentes posibilidades de ingreso en cualquier parte del país.
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4. MARCO TEÓRICO
4.1 UBICACIÓN
La Licenciatura en Matemáticas es ofrecida en las ciudades de Tunja, Duitama,
Medellín, Bucaramanga, Bogotá, Pereira, Cúcuta, Neiva, Puerto Colombia,
Popayán, Cali, Florencia, Manizales, Ibagué y Santa Marta.
Por otra parte las universidades que ofrecen este programa son:
Universidad Cooperativa de Colombia.
Universidad del Valle.
Universidad de Tolima.
Universidad Tecnológica de Pereira.
Konrad Lorenz.
Universidad Católica de Manizales.
Universidad Nacional de Colombia.
Universidad Francisco de Paula Santander.
Universidad Distrital.
Universidad de la Amazonía.
Universidad del Cauca.
Universidad Industrial de Santander.
Universidad La Gran Colombia.
Universidad de Atlántico.
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
Universidad Sur colombiana.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
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Este pregrado tiene una duración de 10 semestres y en algunas universidades se
puede estudiar tanto diurno como nocturno. Además, en algunas de ellas como
en la UPTC de Tunja, su costo es dado por declaración de renta, lo que hace que
su ingreso sea más accequible para cualquier condición e ingresos económicos.
4.2 REQUISITOS DE INGRESO
Para entrar a estudiar este pregrado, son necesarios los siguientes requisitos:
Adquirir el pin o presentar el examen de ingreso a la universidad elegida.
Si la universidad pide el puntaje del ICFES, realizar el cálculo según la tabla
de ponderación, para poder ver las posibilidades que se tienen para poder
ingresar.
Si se es admitido, se deberán llevar: el documento de identidad, impresión
de los resultados del ICFES, diploma de bachiller, declaración de renta
(dependiendo la universidad) y fotos.
4.3 INSTITUCIONES DE INGRESO
Para escoger la Universidad adecuada, hay que tener en cuenta los anteriores
aspectos para su ingreso, así como también algunas cosas un poco más
personales, como la actitud con la que se va a tomar la carrera, así mismo la
disposición, y algo muy importante, los recursos económicos, pues a partir de ellos
prácticamente depende nuestra estadía y continuidad en la carrera.
Teniendo en cuenta lo anterior, lo más apropiado es escoger una Universidad de
buen prestigio, calidad y acreditación, y que además sea económica, es decir, que
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puede ser una universidad pública porque muchas de ellas brindan mayores
beneficios, y es a donde todo buen estudiante desea inscribirse. Lo mejor es
analizar todos estos aspectos, para que a la hora de pasar papeles, ya se sepa
qué es lo que se va a estudiar, y en qué universidad o institución. Lo bueno
es que la licenciatura en matemáticas tiene muchas posibilidades de ingreso a
cualquier institución de las anteriormente mencionadas.
4.4 CAMPO OCUPACIONAL
La licenciatura en matemáticas cuenta con un gran campo laboral en las
instituciones educativas, porque actualmente se están solicitando bastantes
maestros de esta área, y además los jóvenes tratan de evitar a toda costa esta
linda materia, y le cogen hasta fastidio y odio. Con esta licenciatura se podrá
tratar de recobrar el amor a las matemáticas por parte de los estudiantes.
Además, no solo es en las escuelas, sino también los licenciados en matemáticas
pueden realizar sus propias clases personalizadas para los estudiantes, ya sean
tareas, refuerzos, estudios, y más.
El campo laboral que ofrece esta carrera, es demasiado grande, casi infinita, sus
posibilidades nunca se acaban. Conocer esta área tan bonita, y enseñar esos
mismos conocimientos a los demás, es de gran satisfacción para las personas que
ven que hoy en día, su juventud cada vez se va perdiendo más en cosas que no
deben ser de interés alguno para alguien de esta edad, y mucho peor, al ver que
están dejando de lado el estudio por el simple hecho de que le “quedó grande”
alguna materia, y prefieren irse por la vida fácil, que en verdad está llena es de
sufrimientos, pues si se toma una buena educación, esta hará unas generaciones
mucho mejores y por supuesto, la calidad de vida será la esperada.
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5. CONCLUSIONES
La licenciatura en matemáticas es una carrera de pregrado, bastante útil y
buena en la sociedad, porque brinda bastantes beneficios en la actualidad,
pues esta materia y área fundamental de los planes pedagógicos
institucionales, sigue y seguirá siendo muy importante desde la primera
educación, hasta el resto de la vida, por tal motivo, la enseñanza de éstas
debe ser la mejor, con personas calificadas en un 100% para dar este tipo
de educación en todas las edades, y demostrando lo necesarias e
importantes que son en nuestro diario vivir.
Las matemáticas son una ciencia perfecta, que no necesita de complicación
alguna, simplemente de atención y un poco de empeño y ganas de
superación personal. Es una ciencia tan bella que a cada rato, a cada
instante, en cada lugar, se está utilizando, porque en todo lado hay
matemáticas, y sin ellas, no somos nada, somos totalmente dependientes
de ellas, y prácticamente del correcto uso de las mismas, depende si se
podrá tener una mejor calidad de vida.
Si usted decide estudiar esta licenciatura, se le asegura que va a tener un
gran futuro ayudando a la comunidad colombiana en sus dificultades
matemáticas, porque actualmente es lo que necesita nuestro país, una
persona que sepa enseñar con todas sus habilidades a sus estudiantes, y
sepa cultivar todo el amor matemático a ellos, porque si Colombia logra
superar al menos ésta pequeña falencia, ya está a un paso mucho más
cerca de alcanzar sus grandes objetivos con los profesionales del futuro.
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