Ley de Subvencin Escolar Preferencial

Aspectos Generales

Por primera vez se conecta el sistema de Financiamiento con los Resultados Educativos.

Se introduce la discriminacin positiva en la forma de asignacin de recursos: ms recursos donde hay ms nios y nias prioritarios.

Elementos Generales de la LeyLa SEP introduce importantes cambios al Sistema Escolar:

Se pone al centro de la escuela la bsqueda de mejores resultados.

Incorpora consecuencias para el sistema (frente a logros e incumplimientos)

Se busca instalar un proceso de mejora continua.

Elementos Generales de la LeyLa SEP introduce importantes cambios al Sistema Escolar:

Elementos Generales de la LeyQuines son los Alumnos Prioritarios? Se define como alumnos prioritarios a los nios para quienes la situacin socioeconmica de sus hogares dificulta sus posibilidades de enfrentar el proceso educativo.

Esta calidad ser determinada anualmente por el Ministerio de Educacin, de acuerdo a los criterios de caracterizacin socioeconmica.

En tanto, la determinacin de un alumno prioritario, as como la prdida de dicha calidad, ser informada anualmente por el Ministerio a la familia y al sostenedor del colegio en que est matriculado.

Elementos Generales de la LeyCmo se Identifican los Alumnos Prioritarios?La operacin es realizada anualmente por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB).

Elementos Generales de la LeyCunto $ es la Subvencin Escolar Preferencial?Subvencin Escolar Preferencial:El monto de la subvencin asociada a los alumnos prioritarios corresponde a 1,4 USE, equivalente a $ 21.262, que implica un incremento sobre el 50% respecto del valor de la subvencin regular.

Subvencin por Concentracin:Se entrega ms recursos a las escuelas en las que hay mayor nmero de alumnos prioritarios: Segn % de concentracin de alumnos prioritarios. Subvencin adicional que va a toda la escuela.

Elementos Generales de la Ley Autnomas: Aquellas instituciones que muestran sostenidamente buenos resultados y condiciones de aprendizaje para sus alumnos. Presenta menores necesidades educativas y mejores ndices de calidad.

Emergentes: Muestran potencial para lograr mejores niveles y condiciones de aprendizaje. Se observan necesidades educativas intermedias.

En Recuperacin: Presentan un historial de resultados de aprendizaje y condiciones institucionales que hacen necesario realizar transformaciones ms profundas. Demandan mayores necesidades educativas.

(Las escuelas podrn ser clasificadas como En Recuperacin solamente a partir del 2010.)Clasificacin de escuelas

Elementos Generales de la LeyCmo se Clasificaron las Escuelas?

Elementos Generales de la LeyDiferenciacin de EscuelasLa clasificacin no afecta el monto de los aportes afecta la autonoma de uso, los compromisos asumidos, el nivel de apoyo y el nivel de supervisin

Impacto en los recursos

Establecimiento urbano grande de alta vulnerabilidadEstablecimiento rural pequeo de alta vulnerabilidadrea geogrficaUrbanoRuralTipo de enseanza impartidaPrvulo, BsicaBsicaMatrcula total establecimiento79515Matrcula total NT1 a 4 bsico44111Alumnos prioritarios38210Concentracin alumnos prioritarios0,870,91Subvencin actual$ 31.526.555$ 956.230Aumento Subvencin Base$ 4.728.983$ 198.418Aumento Subvencin por SEP$ 8.122.123$ 212.621Aumento Subvencin por Concentracin$ 1.687.786$ 42.099Aumento total (Base + SEP)$ 14.538.981$ 453.138Subvencin 2008$ 46.065.446$ 1.409.369

Elementos Generales de la LeyCompromisos con los estudiantes, en especial los ms vulnerables:

No seleccin hasta 6 bsico.

Eximir a los alumnos prioritarios de cualquier cobro.

Retencin de los estudiantes hasta 6 bsico. Firma de Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa entre sostenedor y MINEDUC

Elementos Generales de la LeyCompromisos institucionales y pedaggicos

Elaborar plan de mejoramiento con metas de aprendizaje.

Destinar los recursos SEP para plan de mejoramiento.

Acreditar las instancias de participacin: Consejo Escolar, Consejo de Profesores y otros.

Acreditar planificacin curricular, horas docentes para funcin tcnico pedaggica y actividades artsticas y/o culturales.Firma de Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa entre sostenedor y MINEDUC

Elementos Generales de la LeyCompromisos de informacin a las familias y la comunidad escolar:

Informar sobre PEI, reglamento interno y este convenio.

Presentar al MINEDUC y a la comunidad escolar un informe sobre el uso de los recursos de la Subvencin Escolar Preferencial y recursos pblicos percibidos. Firma de Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa entre sostenedor y MINEDUC

Proceso de Implementacin SEP Escuelas Emergentes