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LECCIÓN PÚBLICA

Tema 1 La Estadística y el Método Científico

Profa. María Fátima Dos Santos

1

Variables – niveles – escalas

Técnicas de recolección de información

Procesamiento cuali y cuantitativo. Bases de datos

Conocimiento - ciencia

Estadística - Historia

Tipos de investigación – Diseño de investigación

TEMARIO

Lección Pública 2







TEMARIO

Lección Pública 3

Tema 1: Estadística y Método Científico

Conocimiento - ciencia Lección Pública 4

Métodos de adquisición del conocimiento según Kerlinger

Método de la tenacidad

Método de la autoridad

Método de la intuición

Método de la ciencia

•Es fáctico; se ciñe a los hechos

•Se vale de la verificación empírica; exige una confrontación con la realidad

•Es autocorrectivo; va rechazando o ajustando sus propias conclusiones

•Es progresivo; sus conclusiones no son infalibles ni finales

•Ignora el hecho aislado; sus formulaciones son de tipo general

•Es didáctico, permite plantear, discutir y volver a plantear el problema investigado

•Es objetivo; busca la verdad fáctica sin tomar en cuenta valores y creencias del científico.

http://profesores.fi-b.unam.mx/jlfl/Seminario_IEE/Metodo_Cientifico.pdf





Conocimiento - ciencia Lección Pública 5

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/4/1932/6.pdf

• Planteamiento del problema 1

• Construcción del modelo teórico 2

• Deducción de las consecuencias particulares 3

• Prueba de las hipótesis 4

• Introducción de las conclusiones en la teoría 5

Fases del Método Científico según Mario Bunge

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/4/1932/6.pdf







TEMARIO

Lección Pública 6

Estadística - Historia 7 Lección Pública


“Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos, inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.” “Estudio que reúne, clasifica y recuenta todos los hechos que tienen una determinada característica en común, para poder llegar a conclusiones a partir de los datos numéricos extraídos”

•Proviene de la palabra “Estado”

•Introducido por Godofredo Achenwall en 1749 (“Statistik”)

Definición de «Estadística»

Estadística - Historia 8 Lección Pública


De Moivre (1667-1754)

Gauss (1777-1855)

Bernoulli (1654-1705)

Fermat (1601-1665)

Pascal (1623-1662)

Graunt (1620-1674) Demografía

Conring (1600-1681)

Univ. De Helmstedt

Achenwall (1719-1772)

Término «estadística»

Quetelet (1796-1874)

Hombre medio Crimen

Cournot (1801-1877)

Estad. Económica Oferta - Demanda

Süssmilch (1707-1767) Estadísticas

de Población

Bayes (1701?-1763)







TEMARIO

Lección Pública 9

Tipos de investigación. Diseño de inv. 10 10 Lección Pública


Según su objeto

Exploratorias

Descriptivas

Explicativas

Cuasi-Experimentales

Experimentales

No experimentales

Según el enfoque temporal

Longitudinales

Transversales

Clasificación de Noguera (1982), presentada por José Ramón Pérez https://psicologiaexperimental.files.wordpress.com/2009/03/cuadro-de-noguera6.pdf https://psicologiaexperimental.files.wordpress.com/2009/03/cuadro-de-noguera-2.pdf

https://psicologiaexperimental.files.wordpress.com/2009/03/cuadro-de-noguera6.pdf





https://psicologiaexperimental.files.wordpress.com/2009/03/cuadro-de-noguera-2.pdf













TEMARIO

Lección Pública 11

Variables – Niveles – Escalas 12 12 Lección Pública


“Derivada del término en latín variabilis, variable es una palabra que representa a aquello que varía o que está sujeto a algún tipo de cambio”.

De razón

De intervalo

Ordinal

Nominal Clasifica

Clasifica + ordena + intervalos iguales + 0 absoluto

Clasifica + ordena + intervalos iguales

Clasifica + ordena

Niveles cualitativos

Niveles cuantitativo







TEMARIO


Técnicas de recolección de información 14 14 Lección Pública


Observación

Sistemática y estructurada

Participante

No sistemática Etnográfica

Entrevista

Focalizada Clínica

No dirigida

Experimento Encuesta

Encuestas abiertas y cerradas

Descriptivas, explicativas y seccionales

Longitudinales De opinión

pública

Recopilación documental y bibliográfica

http://postgrado.una.edu.ve/metodologia2/paginas/cerda7.pdf

Técnicas de Recolección de Información en Investigación Cuantitativa

http://postgrado.una.edu.ve/metodologia2/paginas/cerda7.pdf







TEMARIO


Procesamiento cuali y cuanti. Bases de datos 16 16 Lección Pública


Cuantitativas Base de datos

Análisis descriptivos

Análisis correlacionales

Inferencia

Cualitativas Preparación del corpus

Análisis lexicométrico

Análisis de contenido

Análisis de discurso

Algunos Métodos de Procesamiento de la Información

Procesamiento cuali y cuanti. Bases de datos 17 17 Lección Pública


Secundarias

Mixtas

Primarias

• Tablas de contingencia

• Tablas de proximidades y distancias

• Cuali-cuantitativas

• De series temporales

• De datos ordinales y de preferencias

• De modalidades

• Disyuntiva completa o binaria

https://mariafatimadossantosestadistica1.wordpress.com/estadistica-i/construccion-de-bases-de-datos-version-final/

Bases de Datos

















Tema 2: Medidas de Tendencia Central, Posición y Variabilidad

• Datos repetidos • Dificultad de lectura • Barreras para derivar conclusiones

REDUCCIÓN DE OBSERVACIONES TABULACIÓN

Edades de los Estudiantes de Estadística I (n=20)

Tabla de frecuencias agrupadas

Tabla de frecuencias agrupadas por rango

Procesamiento cuali y cuanti. Bases de datos


Tema 2: Medidas de Tendencia Central, Posición y Variabilidad

Histogramas (y sus variaciones)

Curva, líneas o tendencia

Sectores o torta

Radianes

Infografía

Procesamiento cuali y cuanti. Bases de datos

¡Gracias!

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