8/18/2019 Lección cocina.docx

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Lección cocina

Objetivo de la clase: Descomponer y componer una palabra

con el fonema c. Contenido: Lectura de la letra c (ce –ci)

INICIO

Docente:

Presenta el objetivo de la clase y explica las actividades a realizar:

- recordar el fonema c.- descomponer y componer una palabra.- verbalizar la escritura del fonema c.- dibujar objetos que contengan el fonema c.

Estudiantes:Escucan el objetivo de la clase y las explicaciones del docente.

DESARROLLODocente:

- !epasa lo trabajado en la clase anterior.

- Presenta l"mina generadora preguntando el nombre del dibujo y las caracter#sticas

de este.- Escribe con letra ligada el nombre de la palabra generadora$ utilizando la cuadr#cula

y verbalizando cada letra.

- %nvita a verbalizar la c en el aire$ modelando el ejercicio a sus estudiantes.- & partir de la palabra cocina pregunta la cantidad de s#labas que tiene la palabra$

invitando a golpear las palmas para relacionar el sonido con la cantidad.

- 'odela la descomposici(n y composici(n de la palabra cocina invitando luego a losni)os a repetir el ejercicio$ por lo menos dos veces.- *olicita realizar el ejercicio en el texto del estudiante$ a partir del recorte de las tiras

de an"lisis y s#ntesis.- !epite la verbalizaci(n de la letra en estudio.- Pide dibujar y colorear una imagen alusiva a una cocina.

Estudiantes:

- +bservan la l"mina generadora y se)alan las caracter#sticas de esta.

- !epiten la verbalizaci(n y el ejercicio en el aire seg,n la modelaci(n de la docente.- %dentican la cantidad de s#labas en la palabra cocina$ a partir del golpe de palmas.

- Descomponen y componen la palabra cocina en el texto del estudiante$ utilizando lastiras recortables.

- Dibujan y colorean una imagen alusiva a una cocina.

CIERRE

Docente:

Pregunta a los estudiantes en qu trabajaron durante la clase$ qu aprendieron y

qu les gust(.

Estudiantes:

!esponden$ solicitando la palabra$ las interrogantes del docente.

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Lección ajo

Objetivo de la clase: Descomponer y componer una palabra

con el fonema j. Contenido: Lectura de la letra j.

INICIO

Docente:

Presenta el objetivo de la clase y explica las actividades a realizar:

- conocer el fonema j.- descomponer y componer una palabra.- verbalizar la escritura del fonema j.- dibujar objetos que contengan el fonema j.

Estudiantes:Escucan el objetivo de la clase y las explicaciones del docente.

DESARROLLO

Docente:

- !epasa lo trabajado en la clase anterior.

- Presenta l"mina generadora preguntando el nombre del dibujo y las caracter#sticas

de este.- Escribe con letra ligada el nombre de la palabra generadora$ utilizando la cuadr#cula

y verbalizando cada letra.

- %nvita a verbalizar la j en el aire$ modelando el ejercicio a sus estudiantes.- & partir de la palabra ajo pregunta la cantidad de s#labas que tiene la palabra$

invitando a golpear las palmas para relacionar el sonido con la cantidad.- 'odela la descomposici(n y composici(n de la palabra ajo invitando luego a losni)os a repetir el ejercicio$ por lo menos dos veces.

- *olicita realizar el ejercicio en el texto del estudiante$ a partir del recorte de las tirasde an"lisis y s#ntesis.- !epite la verbalizaci(n de la letra en estudio.- Pide dibujar y colorear una imagen alusiva a un ajo.

Estudiantes:

- +bservan la l"mina generadora y se)alan las caracter#sticas de esta.

- !epiten la verbalizaci(n y el ejercicio en el aire seg,n la modelaci(n de la docente.- %dentican la cantidad de s#labas en la palabra ajo$ a partir del golpe de palmas.

- Descomponen y componen la palabra ajo en el texto del estudiante$ utilizando las

tiras recortables.- Dibujan y colorean una imagen alusiva a un ajo.

CIERRE

Docente:

Pregunta a los estudiantes en qu trabajaron durante la clase$ qu aprendieron y

qu les gust(.

Estudiantes:

!esponden$ solicitando la palabra$ las interrogantes del docente.