lección 4

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Lección 4 EL HOMBRE Y SUS NECESIDADES Identificar las necesidades humanas ¿Qué es una necesidad? R= falta de mantenimiento ¿Cuáles tipos de necesidades existen? R= psicológicas, físicas, social, económica ¿consideras que el hombre ah resueltos sus necesidade3s de la misma manera a lo largo del tiempo? R= no, ya que la manera de pensar y actuar de las personas cambian ¿Cuáles son los factores que influyen para que el hombre pueda cambiar la forma de satisfacer sus necesidades? EL CAMBIO EN LA FORMA DE SATISFACER LAS NECESIDADES Conocer el cambio técnico de los productos en la satisfacción de las necesidades humanas NECESIDADES HUMANAS COMO SE HACIA EN EL SIGLO XIX COMO SE HACE EN LA EPOCA ACTUAL ¿Qué CAMBIOS NOTAS? Alimentarse. En el siglo xix los alimentos se cocinaban con leña la forma de preparación de los alimentos y al cocinarlos.

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Page 1: lección 4

Lección 4

EL HOMBRE Y SUS NECESIDADES

Identificar las necesidades humanas

¿Qué es una necesidad?

R= falta de mantenimiento

¿Cuáles tipos de necesidades existen?

R= psicológicas, físicas, social, económica

¿consideras que el hombre ah resueltos sus necesidade3s de la misma manera a lo largo del tiempo?

R= no, ya que la manera de pensar y actuar de las personas cambian

¿Cuáles son los factores que influyen para que el hombre pueda cambiar la forma de satisfacer sus necesidades?

EL CAMBIO EN LA FORMA DE SATISFACER LAS NECESIDADES

Conocer el cambio técnico de los productos en la satisfacción de las necesidades humanas

NECESIDADES HUMANAS

COMO SE HACIA EN EL SIGLO XIX

COMO SE HACE EN LA EPOCA ACTUAL

¿Qué CAMBIOS NOTAS?

Alimentarse.

En el siglo xix los alimentos se cocinaban con leña

la forma de preparación de los alimentos y al cocinarlos.

Page 2: lección 4

VESTIRSE

Antes se vestían cubriéndose mucho con prendas largas

la ropa y el material va cambiando

Transportarse

Se transportaban por medio de animales

Se transportan por medio de automóviles oh transporte publico

Comunicarse

Por medio de plumón o mensajes en botella

Ahora se comunican por medio de la tecnología

Page 3: lección 4

PROCESOS PARA EL DESARROLLO TÉCNICO DE LOS PRODUCTOS.

Identificar los procesos necesarios para el desarrollo técnico de los productos.

Primer antecesor Segundo antecesor Foco ahorrador de energía

No necesita energía electrica No se gasta Ahorra energía a luz blanca

Se acaba muy rápido Consume mucha energía eléctrica

Si se llega a explotar dispone de gastos técnicos

Primer antecesor Segundo antecesor Licuadora

Son procesos manuales Son procesos manuales Es rápida

Estar dado el proceso Se cansa uno rápido de estar haciendo fuerza

Gasta energía

Page 4: lección 4

PROCESO D ELABORACION

Se usa vidrio y alambre de cobre

PROCESO CONTROL DE CALIDAD

Que luce bien y alumbra

PROCESO DE INNOVACION

Que alumbra ,más de lo normal

PROCESO DE ELABORACION

Vidrio circulitos de metal y de alambre de cobre

PROCESO CONTROL DE CALIDAD

Que luce y muela bien

PROCESO DE INNOVACION

Diferentes tamaños y colores que no use electricidad

Page 5: lección 4

LA RELACION ENTRE EL CAMBIO TECNICO Y SOCIAL.

Identificar l relación que existe entre el cambio técnico y el cambio social.

Instrumentos de control en: Función en el procesoTelégrafo en la época pre industrial Facilita la comunicación en las

personas y aumenta el trabajo

Teléfono en la época industrial Cambio social:Comunicación directa entre personasComunicación técnicoFacilita la utilización del objeto por medio del disco

Teléfono en la época posindustrial

Comunicación social.Portátil accesible a todo el mundoComunicación técnico.Velocidad da una accesibilidad más rápida de toda la gama.