Fundación Junior Achievement Argentina

Programa:

LAS VENTAJAS DE

PERMANECER EN LA

ESCUELA

                                 

DIRIGIDO A:Estudiantes de 11 a 12 años de edad. (max.14 años)           *6to. o 7mo. Grado de Primaria

DURACIÓN:6 Visitas: Primera Visita a la Escuela +5 Clases + Entrega de diplomas: puede ser en la última clase.

1 Encuentro semanal (Clase).1 hora (60 min) cada uno.                            

“Las Ventajas de Permanecer en la Escuela”

“Las Ventajas de Permanecer en la Escuela”

Objetivos: Dar cuenta de la importancia de la educación como medio de realización personal y analizar los costos económicos y personales de la deserción escolar.

Los estudiantes podrán:

• Aprender a reconocer sus intereses y valores y a desarrollarlos para su futuro.• Comprender la importancia de la educación la educación y y esforzarse por finalizar sus estudios.esforzarse por finalizar sus estudios.• Descubrir que la educación es un instrumento para expandir las facultades personales y un medio para adquirir herramientas y desarrollar habilidades.•Deducir los costos personales y económicos involucrados en la decisión de abandonar sus estudios.

En esta clase el voluntario se presentará ante el directivo, docentes y alumnos

Primera Visita a la Escuela

 A los Directivos y Docente:

Explicación concisa y general de los objetivos del programa y de cada una de las clases

A los Alumnos:

Presentación del Voluntario.

¿Qué es Junior Achievement?

¿Cómo se desarrollarán los encuentros?

¿Cuál es el programa?

Las Ventajas de Permanecer en la Escuela

• Se introduce a los alumnos en el significado de logros personales. • Ven la importancia de la perseverancia y la capacitación para alcanzar las metas que se propongan.• Reflexionan acerca del papel de la educación y el esfuerzo para desarrollarse en el plano personal y laboral.

Las Ventajas de Permanecer en la EscuelaLas Ventajas de Permanecer en la Escuela

Actividad 1 – “Vos decidís”

Toma de decisiones simples.

Actividad 2 - “Juego de las Grandes Decisiones”:

Deberán tomar decisiones tales como abandonar o no los estudios o ingresar

o no al mercado laboral.

Clase 1: LOGROS PERSONALES Y TOMA DE DECISIONES

Clase 1: LOGROS PERSONALES Y TOMA DE DECISIONES

•Los alumnos trabajarán en equipo con el objetivo de interpretar y analizar gráficosinterpretar y analizar gráficos de barras que se refieren a la problemática del empleo y la educación en el país.

Las Ventajas de Permanecer en la Escuela

Clase 2: LAS ESTADÍSTICAS DEMUESTRAN LAS VENTAJAS DE PERMANECER EN LA

ESCUELA

•Discutirán con el voluntario la situación del mercado laboral y su relación con el

nivel educativo.

• Los estudiantes comprenderán que vivir en forma independiente implica asumir responsabilidades de distinta naturaleza. • También verán que a través de una buena educación podrán contar con más oportunidades laborales y mejores salarios.

Actividad – DISEÑO MI PRESUPUESTO

Los alumnos trabajarán en equipo calculando el sueldo neto de un empleosueldo neto de un empleo y diseñarán un presupuesto personalpresupuesto personal, que contemple los gastos usuales que debe

enfrentar un adulto independiente.

Las Ventajas de Permanecer en la Escuela

Clase 3: DISEÑO MI PROPIO PRESUPUESTO

Clase 3: DISEÑO MI PROPIO PRESUPUESTO

Profesiones

Las Ventajas de Permanecer en la Escuela

Clase 4: HABILIDADES, INTERESES y VALORES

En esta clase, los alumnos realizarán un autoconocimiento acerca de sus habilidades, intereses y valores: entendiendo los beneficios de la educación. • A su vez, se acercarán al mundo de los oficios y profesiones

Actividad 1 – “Habilidades, Intereses y Valores”

Actividad 3 – “Carta a un amigo”

Actividad 2 – “El Mundo del Trabajo”

Clase 4: HABILIDADES, INTERESES y VALORES

Querido Amigo,

Las Ventajas de Permanecer en la Escuela

Clase 5: PROYECTÁNDONOS HACIA EL FUTURO• Los estudiantes realizarán un repaso general del programa.

• Pensarán en un empleo que les gustaría tener y diseñarán un plan para obtener empleo, con el objetivo de que ejerciten “el planificar antes de actuar”. • Finalmente, simularán una entrevista laboral para obtener ese empleo.

Actividad 1 – “¿Qué espero de mi futuro?”

Actividad 2 –

“Postulándome para un empleo”