TÍTULO: RUTA DEL EMPRENDEDOR

OBJETIVOS:

Conocer las diferentes instituciones y organismos necesarios para la constitución y puesta en marcha de la empresa.

• Conocer los distintos trámites que hay que realizar en cada una de esas

instituciones en la localidad donde se ubique tu empresa.

• Conocer y cumplimentar los diferentes modelos.

PERFIL DE LOS ALUMNOS:

Dirigido a alumnos de ciclos formativos de grado medio y superior.

Los alumnos cursan formación profesional buscando adquirir cualificaciones

profesionales, para desarrollarlas posteriormente en el mundo laboral.

PRODUCTO FINAL:

Diseño y realización de una ruta en la que los alumnos investigan físicamente

en las calles de la ciudad de Toledo sobre los trámites necesarios para

constituir y poner en marcha una empresa, acudiendo a los organismo e

instituciones necesarios para desarrollarlos.

Poniendo en común toda la información recogida en cada. Y con la ayuda de

un especialista de la Ventanilla Única Empresarial (VUE) de la Cámara de

comercio de Toledo que pueda solventar las dudas que pudieran surgir.

Realización de una presentación en la que se explique qué trámite es

necesario hacer en cada organismo indicando en un mapa callejero de Toledo

la ubicación del mismo. Que sería el producto final que obtendremos.

RELACIÓN CON EL CURRÍCULO

En el módulo EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA, se detalla como

uno de sus resultados de aprendizaje:

“Realiza actividades para la constitución y puesta en marcha de una empresa,

seleccionando la forma jurídica e identificando las obligaciones legales

asociadas”

FASES DEL DESARROLLO DEL PROYECTO

1. FASE DE DISEÑO

En esta fase se realizarán las siguientes actividades y para llevarlas a cabo tendrán que utilizarse los artefactos y herramientas señaladas:

ACTIVIDADES ARTEFACTOS HERRAMIENTAS

• Elaboración del

borrador del proyecto

• Presentación del proyecto a los alumnos

• Creación de un mapa mental

• Creación de equipos de trabajo

• Asignación de tiempos y tareas

• PAQUETE OFFICE • BLOG • PRESENTACIÓN • MAPA MENTAL • GOOGLE APPS

Se trata de la preparación y diseño de la actividad, creando grupos y asignando a cada uno la tarea a realizar.

Es decir, completar la siguiente tabla, en el aula con todos los alumnos:

LUGAR TRAMITE ALUMNOS

SEGURIDAD SOCIAL: UBICACIÓN: _________________

TA-6 Inscripción de la empresa

TA- O5 Alta en el RETA

TA-1 Afiliación de trabajadores

TA-2 Alta de trabajadores

TRABAJO: UBICACIÓN: _________________

Inspección Adquisición y legalización del libro de visitas

Comunicación de apertura del centro de trabajo

Registro especial Registro Especial de Sociedades laborales

NOTARIO UBICACIÓN: _________________

Redacción de estatutos

Escritura pública

BANCO UBICACIÓN: _________________

Apertura de la cuenta bancaria

HACIENDA: Mod. 036 Socilitud

UBICACIÓN: _________________ CIF

Mod. 840 / 036 IAE

Mod. 036 Declaración censal.

Mod. 031 Libros contabilidad

HACIENDA: UBICACIÓN: _________________

Mod. 600 ITPAJD

MUTUA UBICACIÓN: _________________

Cobertura de AT y EP

REGISTRO MERCANTIL

PROVINCIAL: UBICACIÓN: _________________

Inscripción de la empresa

CENTRAL: UBICACIÓN: _________________

Certificación negativa del nombre

AYUNTAMIENTO: UBICACIÓN: _________________

Ayuntamiento Licencia de Apertura

Urbanismo: Licencia de Obras

2. FASE DE DESARROLLO

En esta fase se realizarán las siguientes actividades y para llevarlas a cabo tendrán

que utilizarse los artefactos y herramientas señaladas:

ACTIVIDADES

Localización de cada punto de la ruta

Análisis e investigación del organismo y del trámite asignado

Filtrar y organizar la información

Diario de la ruta

Recogida de información y del modelo del trámite

Realización de un video explicativo de cada punto

Puesta en común de cada punto

Conferencia de especialista

ARTEFACTOS

GOOGLE MAPS

WEB DE CADA ORGANISMO

CHATS

BLOGS

POSCAT

PRESENTACIONES

VIDEOS

HERRAMIENTAS

3. FASE DE DIFUSIÓN

En esta fase se realizarán las siguientes actividades y para llevarlas a cabo tendrán

que utilizarse los artefactos y herramientas señaladas

ACTIVIDADES

• Presentación del proyecto común

• Publicar entradas en blogs

• Entregar proyecto al profesor

• Difundir el proyecto en redes sociales

ARTEFACTOS

PRESENTACIONES

BLOGS

VIDEOS

AULA VIRTUAL

REDES SOCIALES

HERRAMIENTAS

Para enriquecer la socialización de este proyecto lo concretamos en tres

movimientos:

Un movimiento dentro del aula centrado en el aprendizaje cooperativo.

o Que se realiza en la fase de diseño y parte de la fase del

desarrollo.

Un movimiento hacia fuera del aula para el desarrollo de propuestas de investigación, aprendizaje-servicio o emprendimiento :

o Se trata una parte de la fase de desarrollo, para la realización de la ruta propuesta en la ciudad de Toledo, acudiendo a los organismos e instituciones necesarios para desarrollar los trámites establecidos

Un movimiento hacia dentro del aula para constituir "comunidad de aprendizaje" a partir de la participación de agentes externos en el proceso de aprendizaje.

o Se dará en el final de la fase de desarrollo. Contamos con la

asistencia de una persona invitada de la Cámara de Comercio de Toledo, que explique la ruta que debe hacer el emprendedor para constituir su empresa.

o También comprenderá la fase de difusión.

TEMPORALIZACIÓN

ACTIVIDAD

SESIONES

FASES

• Elaboración del borrador del proyecto • Presentación del proyecto a los alumnos • Creación de un mapa mental • Creación de equipos de trabajo

1ª sesión

FASE DE DISEÑO

• Asignación de tiempos y tareas

2ª sesión

• Localización de cada punto de la ruta • Análisis e investigación del organismo y del trámite asignado • Filtrar y organizar la información

FASE DE DESARROLLO

Análisis e investigación del organismo y del trámite asignado

Filtrar y organizar la información

Recogida de información y del modelo del trámite

Diario de la ruta

3ª sesión:

Realización de un video explicativo de cada punto

Puesta en común de cada punto

4ª sesión:

Conferencia de especialista

5ª sesión: • Presentación del proyecto común • Entregar proyecto al profesor

6ª sesión:

FASE DE DIFUSIÓN

• Publicar entradas en blogs • Difundir el proyecto en redes

sociales

7ª sesión:

REQUISITOS MATERIALES Y HUMANOS

MATERIALES:

Aula con ordenadores

Conexión a internet

Planos de la ciudad

Aplicaciones informáticas

Material de oficina

HUMANOS:

Especialista de la Cámara de comercio

Profesor del módulo EIE.

Alumnos de un ciclo formativo de grado medio o superior.

Personal que trabaja en los distintos organismos que se visitan