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María Fernanda Ortiz

Grado:11-1

DEFINICIÒN

• son tecnologías de la información y de

comunicaciones, constan de equipos

de programas informáticos y medios de

comunicación para reunir, almacenar,

procesar, transmitir y presentar

información en cualquier formato es

decir voz, datos, textos e imágenes.

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LAS TIC PUEDE Y DEBE SER UN

TEMA EDUCATIVO

La educación puede:

• Insertarlo desde el punto de vista de

la convivencia.

• Sostener un proceso extenso y

continuo centrado en hábitos y

educación y valores.

• Integrar las diferentes miradas.

• Utilizar la tecnología como objeto de

estudio y como medio.

La educación debe:

• La acelerada tecnificación de los países llevará a instalar el

• espacio digital como escenario principal de prácticas docentes.

• Tradicionalmente se les deja a las familias, pero el ámbito público y en particular las instituciones educativas tienen un rol insoslayable, que permite elaborar respuestas conjuntas.

• Conjurar la manipulación y la parcialidad con que tratan el tema las diversas instituciones

CARACTERISTICAS

1. Interactividad: Las TIC’s que utilizamos en la comunicación social son cada día más interactivas, es decir:

• Permiten la interacción de sus usuarios.

• Posibilitan que dejemos de ser espectadores pasivos, para actuar como participantes.

2.Instantaneidad: Se refiere a la posibilidad de recibir información en buenas condiciones técnicas en un espacio de tiempo muy reducido, casi de manera instantánea.

3. Interconexión: De la misma forma, casi que instantáneamente, podemos acceder a muchos bancos de datos situados a kilómetros de distancia física, podemos visitar muchos sitios o ver y hablar con personas que estén al otro lado del planeta, gracias a la interconexión de las tecnologías de imagen y sonido.

4. Digitalización: La característica de la digitalización hace referencia a la transformación de la información analógica en códigos numéricos, lo que favorece la transmisión de diversos tipos de información por un mismo canal, como son las redes digitales de servicios integrados. Esas redes permiten la transmisión de videoconferencias o programas de radio y televisión por una misma red.

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• 5. Diversidad: Otra característica es la diversidad de esas tecnologías que permiten desempeñar diversas funciones. Un videodisco transmite informaciones por medio de imágenes y textos y la videoconferencia puede dar espacio para la interacción entre los usuarios.

• 6. Colaboración: Cuando nos referimos a las TIC como tecnologías colaborativas, es por el hecho de que posibilitan el trabajo en equipo, es decir, varias personas en distintos roles pueden trabajar para lograr la consecución de una determinada meta común. La tecnología en sí misma no es colaborativa, sino que la acción de las personas puede tornarla, o no, colaborativa. De esa forma, trabajar con las TIC no implica, necesariamente, trabajar de forma interactiva y colaborativa. Para eso hay que trabajar intencionalmente con la finalidad de ampliar la comprensión de los participantes sobre el mundo en que vivimos. Hay que estimular constantemente a los participantes a aportar no sólo información, sino también relacionar, posicionarse, expresarse, o sea, crear su saber personal, crear conocimiento.

• 7. Penetración en todos los sectores: Por todas esas características las TIC penetran en todos los sectores sociales, sean los culturales, económicos o industriales. Afectan al modo de producción, distribución y consumo de los bienes materiales, culturales y sociales.

VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS

• Interés. Motivación

• Interacción. Continúa actividad intelectual.

• Desarrollo de la iniciativa.

• Aprendizaje a partir de los errores

• Mayor comunicación entre profesores y alumnos

• Aprendizaje cooperativo.

• Alto grado de interdisciplinariedad.

• Alfabetización digital y audiovisual.

• Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

• Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

• Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

• Visualización de simulaciones.

PARA LOS ESTUDIANTES

• A menudo aprenden con menos tiempo

• Atractivo.

• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

• Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• Autoevaluación.

• Mayor proximidad del profesor.

• Flexibilidad en los estudios.

• Instrumentos para el proceso de la información.

• Ayudas para la Educación Especial.

• Ampliación del entorno vital. Más contactos.

• Más compañerismo y colaboración.

PARA LOS PROFESORES

• Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.

• Individualización. Tratamiento de la diversidad.

• Facilidades para la realización de agrupamientos.

• Mayor contacto con los estudiantes.

• Liberan al profesor de trabajos repetitivos.

• Facilitan la evaluación y control.

• Actualización profesional.

• Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

• Contactos con otros profesores y centros

DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS

DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE

• Distracciones.

• Dispersión.

• Pérdida de tiempo.

• Informaciones no fiables.

• Aprendizajes incompletos y superficiales.

• Diálogos muy rígidos.

• Visión parcial de la realidad.

• Ansiedad.

• Dependencia de los demás.

PARA LOS ESTUDIANTES

• Adicción.

• Aislamiento.

• Cansancio visual y otros problemas físicos.

• Inversión de tiempo.

• Sensación de desbordamiento.

• Comportamientos reprobables.

• Falta de conocimiento de los lenguajes.

• Recursos educativos con poca potencialidad didáctica.

• Virus.

• Esfuerzo económico.

PARA LOS PROFESORES

• Estrés.

• Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.

• Desfases respecto a otras actividades.

• Problemas de mantenimiento de los ordenadores.

• Supeditación a los sistemas informáticos.

• Exigen una mayor dedicación.

• Necesidad de actualizar equipos y programas.

RECURSOS Y MEDIOS

TECNOLOGICOS

• internet

• Buscadores

• Navegadores

• Chat

• redes sociales

• foros de discusión

• Slideshare

• Correo electrónico

• Videoconferencia

• Audioconferencia

• portafolio

• Wikis

• Weblogs

• Drop box

,

INTERNET- NAVEGADORES

• Firefox

Navegador web basado en Mozilla, potente, rápido

y muy útil para quienes desarrollamos páginas

web.

• Mozilla

Configura Mozilla para una navegación óptima en

menos de cinco minutos.

• Flock, navegador social

Un navegador basado en Mozilla, como Firefox,

que explota varias posibilidades de las redes

sociales de Internet.

• Netscape 7

Navegador de gran calidad y rapidez que

aconsejamos colocar como explorador por defecto.

• Camino Browser

• Navegador web para Mac OS X 10.3 o posterior, que tiene una interfaz de diseño Macintosh.

• Safari para Windows

• Un navegador de Web, creado por Apple, que ahora también se distribuye en versión Windows.

• Internet Explorer 7

• La nueva versión del navegador de Microsoft está disponible como actualización de Windows. Cambia la interfaz de usuario, ahora con nuevas funcionalidades.

• Navegador de modo texto Lynx

• Un navegador de la web que funciona en modo texto, sin imágenes.

BUSCADORES

Hay dos tipos principales de buscadores en la Web:

• los Directorios o Índices temáticos (también

conocidos como directorios, catálogos o

buscadores por categorías)

• los Motores de búsqueda (o buscadores por

contenido).

REDES SOCIALES-CHAT

1.Facebook.

2.Twitter.

3.MySpace.

4.Ning.

5.Tagged.

6.MyYearbook.

7.Meetup.

8.Bebo.

9.Orkut.

10.Skyrock.

11.Badoo.

12.StumbleUpon.

13.Delicious.

14.Foursquare.

15.Kiwibox.

16.Hi5.

FOROS DE DICUSIÒN

• Un foro de discusión o tablón de anuncios es un área web

dinámica que permite que distintas personas se comuniquen.

Por lo general, el foro de discusión se compone de diferentes

"hilos" de discusión (llamados a veces asuntos o temas), cada

uno relacionado con un área de debate diferente. El primer

mensaje en un proceso establece el tema de discusión y los

mensajes que siguen (casi siempre debajo del primero) lo

continúan.

SLIDESHARE

• Es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de

subir y compartir en público o en privado presentaciones de

diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice,

PDF, Portafolios.

• El sitio web fue originalmente destinado a ser utilizado por las

empresas para compartir con más facilidad diapositivas entre

los empleados, pero desde entonces se ha ampliado para

convertirse también en un entretenimiento.

CORREO ELECTRONICO

• Hotmail

• Yahoo

• Starmedia

• Latín Mail

• Outlook

• LizaMail

• Gmail

• BasicMail

VIDEOCONFERENCIA

• Una videoconferencia es una conexión multimedial entre dos o más personas que pueden verse, oírse e intercambiar recursos aunque estén separados por miles de kilómetros.

• Esta permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí, permitiendo el intercambio de información gráfica, de imágenes, la transferencia de archivos, de vídeo, de voz, permite compartir el escritorio de una computadora, hacer presentaciones, etc.

• El eje tecnológico usado en un sistema de videoconferencia es la compresión digital de los flujos de audio y vídeo en tiempo real.

AUDIOCONFERENCIA

• La audioconferencia es la interacción entre grupos de personas en dos o más sitios en tiempo real usando telefonía de alta calidad, movilidad, y manos libres. Utiliza redes de comunicaciones convencionales como POTS e ISDN.

• La audioconferencia es la modalidad más antigua y sencilla de teleconferencia. Su uso se ha extendido para diversos fines que van desde el ámbito de los negocios hasta la educación. No utiliza medios visuales, siendo de menos costosa que una videoconferencia.

PORTAFOLIO

• Los portafolios son una estrategia metodológica de seguimiento y evaluación donde se coleccionan distintos tipos de evidencias que muestran la evolución del proceso enseñanza - aprendizaje en un curso o materia específica. Permite la reflexión del docente sobre el trabajo d e sus alumnos y por tanto sobre su propio trabajo y la práctica docente.

• Por tal motivo el portafolio permite dar cuenta de los aprendizajes generados por los estudiantes y a su vez se

• puede utilizar como una forma de evaluación y seguimiento de manera cualitativa a un mayor número de dimensiones del proceso enseñanza - aprendizaje.

• SHLIDESHARE

WIKIS

• Actualmente no podríamos dar una cifra de cuántos wikis hay en la Red, puesto que muchos de ellos están cumpliendo funciones de documentación y gestión de la información interna en redes privadas o corporativas. Así como los blogs tienen una proyección pública más evidente y son más fáciles de identificar y trazar, no ocurre lo mismo con los wikis, que son más complejos de cuantificar. Esto explica que en los estudios e informes sobre dimensión e impacto de tecnologías 2.0 en el mundo, apenas encontremos cifras referentes a los wikis. Esta carencia se suele subsanar, sin embargo, citando la Wikipedia como máximo exponente de la tecnología wiki y como el wiki más popular en el mundo, tanto por dimensión, como por número de contribuciones, número de autores y número de usuarios.

WEBLOGS

• Blog o bitácora. Es un sitio web personal donde se escriben periódicamente, como un diario on line, sobre distintos temas que le interesan al propietario. Cada escrito está ordenado cronológicamente y en general posee enlaces a otras páginas para ampliar el tema que se habla.

• Para abril de 2007, existían 71 millones de blogs según Technorati, y se crean 120 mil nuevos blogs diarios. La misma fuente también informa que el 37% de los blogs están en japonés, el 36% en inglés, 8% en chino, 3% en español, 3% en italiano y 13% en otros idiomas.

DROPBOX

• Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, operado por la compañía Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros.1 Existen versiones gratuitas y de pago, cada una de las cuales con opciones variadas. Está disponible para Android, Windows Phone, Blackberry e IOS (Apple). Dropbox es un software que enlaza todas las computadoras mediante una sola carpeta, lo cual constituye una manera fácil de respaldar y sincronizar los archivos.

GRACIAS

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