las cuatro generaciones de los derechos humanos y
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LAS CUATRO GENERACIONES DE LOS
DERECHOS HUMANOS Y SU APLICACIÓN EN LA
SOCIEDAD PERUANA
integrantes
Franz Lenin A. Ramírez Weepio
Frank Tantarico Molocho
Kimberly Yrureta Zambrano
Gisela Hoyos Ticlla
PARA NEGAR A LAS PERSONAS SUS DERECHOS HUMANOS ES CUESTIONAR SU PROPIA
HUMANIDAD
“NELSON MANDELA
ANTECEDENTES
1215La Carta Magna, dio a
la gente nuevos derechos e hizo que el rey estuviera sujeto a la ley (aceptada por el rey Juan I de Inglaterra)
1628La Petición de
Derechos, estableció los derechos de la gente. (por la desavenencia del rey Carlos I de Inglaterra para la guerra de los 30 años, donde obligo el pago abusivo de impuestos, aranceles encarcelando a los que se negasen)
1776La Declaración de
Independencia de los Estados Unidos, que proclamaba los derechos básicos y fundamentales
1789Declaración de los
Derechos del Hombre y del Ciudadano. Tras la revolución francesa.
ANTECEDENTES
1984La Declaración Universal de
Derechos Humanos, el primer documento que proclama los 30 derechos a los que todo ser humano tiene derecho. (París – Francia). Se establece después de la segunda guerra mundial
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DEFINICIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS
Según la Unicef los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos. Los derechos humanos rigen la forma en que los individuos viven en sociedad, así como su relación con los gobiernos y las obligaciones que los gobiernos tienen para con ellos++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
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Actualmente la sociedad peruana reconoce que todo ser humano, tiene derechos frente al Estado, derechos que este tiene bien a respetarlos y garantizar o tomar acciones a fin de satisfacer el pleno cumplimiento de los derechos.
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PRIMERA
GENERACIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS
Los derechos en la primera
generación Se refiere a los
derechos civiles y políticos, también
denominados "libertades clásicas".
Libertades fundamentales Iguales derechos.
Derecho a la vida
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SEGUNDA
GENERACIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS
La segunda generación de los derechos humanos es de tipo colectivo,
son llamados derechos sociales,
económicos y culturales,
Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales
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Derecho al trabajo************************
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SEGUNDA
GENERACIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS
Derecho a la igualdad************************
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Derecho a la libertad sindical
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Derecho a la propiedad individual
colectiva
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Derecho a la educación
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Derecho a participar en la vida cultural
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En nuestro país a partir del año de 1979 tras la promulgación de la constitución política, el estado se compromete a destinar presupuesto necesario para satisfacer los derechos sociales a través de la gestión pública a cargo del poder ejecutivo, regulado por el poder legislativo,
EN EL PERÚ
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TERCERA GENERACIÓN
DE LOS DERECHOS HUMANOS
Son identificados como los derechos de la solidaridad
la tercera generación de derechos se nace tras la Segunda Guerra Mundial y el periodo de la guerra fría.
fue promovido para incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de todos los pueblos, en un marco de respeto y colaboración mutua entre las distintas naciones de la comunidad internacional
DERECHO A LA PAZ
DERECHO A LA COOPERACION
INTERNACIONAL Y REGIONAL
DERECHO AL PATRIMONIO
COMÚN DE LA HUMANIDAD
DERECHO A LA JUSTICIA
INTERNACIONAL
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TERCERA GENERACIÓN
DE LOS DERECHOS HUMANOS
DERECHO AL MEDIO
AMBIENTE
DERECHO A LA
CONVIVENCIA PACÍFICA
DERECHO A LA AUTODERMINACIÓ
N DE LOS PUEBLOS
Es necesaria la solidaridad internacional para que se puedan cumplir los derechos de la Tercera Generación, pues ¿cómo se podrá acabar con la contaminación del medio ambiente si unos países se comprometen a no contaminar y otros no? o ¿cómo se podrá acabar con las guerras mientras no haya un firme compromiso de todos para controlar el tráfico de armas
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CUARTAGENERACIÓN
DE LOS DERECHOS HUMANOSSe atribuyen al
concepto de ciudadanía digital
debido a la globalización, la
evolución tecnológica y la
sistematización de las operaciones de
los ciudadanos.
PRIMERA DIMENSIÓN
Cualquier ciudadano tradicional tiene el derecho al libre acceso y uso de información y conocimientos, así como una exigencia de una interacción simple y completa de la administración pública a través
de las redes telemáticas.
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CUARTAGENERACIÓN
DE LOS DERECHOS HUMANOS
SEGUNDA DIMENSIÓN
Ciudadanía entendida como lucha contra la exclusión digital, a través de la inserción de colectivos marginales
en el mercado de trabajo en una sociedad de la información
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CUARTAGENERACIÓN
DE LOS DERECHOS HUMANOS
TERCERA DIMENSIÓN
Las políticas de educación deben crear una
inteligencia colectiva que asegure una introducción autónoma a cada país en
un mundo globalizado
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CUARTAGENERACIÓN
DE LOS DERECHOS HUMANOSEn la cuarta generación también se
contempla los derechos de los animales
no-humanos.