LA  NATURALEZA  EN  EL  PENSAMIENTO  ECONÓMICO  

Econ. PhD, MSC. Mario Alejandro Pérez R. Univalle/Cinara (mario.perez@correounivalle.edu.co)

SEMINARIO CULTURA Y AMBIENTE Universidad del Valle

Doctorado de Ciencias Ambientales (Septiembre de 2013)

Perspec6vas  analí6cas  

•  Historia  del  pensamiento  económico  y  la  naturaleza  

•  La  economía  ambiental  (esquema  disciplinario/sistema  cerrado)  

•  Le  economía  ecológica  (perspec6va  transdisciplinaria/sistema  abierto)  

I.  Teorías  económicas  y  el  tema  ambiental  

Fisiócratas  Siglo  XVIII  

Clásicos    Siglos  XVIII  -­‐  XIX  

Marxistas  Siglos  XVIII  –  XIX  

F.  Quesnay  A.R.J.  Turgot  

Adam  Smith  David  Ricardo  Robert  Malthus  

Carlos  Marx  Federico  Engels  V.  Lenin  

Neoclásicos  Siglos  XIX    –  XX  

Stanley  Jevons    Leon  Walras  Alfred  Marshall  W.  Pareto  

Fisiócratas  (1758)  

Agricultura  única  ac6vidad  realmente    

produc6va  

Trabajo  produc6vo  y  trabajo  estéril  

Clases  sociales:  terratenientes,  

agricultores  y  clase  estéril  

Sistema  social  y  el  mundo  natural  regidas  por  leyes  

naturales  

Intervención  mínima  del  Estado  

Libertad  del  individuo  es  un  valor  supremo  

Salario  estrictamente  necesario  

Precio  =  costos  de  manufactura  

EJEMONIA  DEL  ORDEN  NATURAL  

Los  fisiócratas  y  el  ambiente  

Toda  riqueza  proviene  del  

producto  \sico  =  la  6erra  

Economía  =  gobernada  por  leyes  

naturales  y  perpetuable  solo  

mediante  la  reproducción  del  medio  natural  

Excedentes  deben  des6narse  a  asegurar  

perdurabilidad  de  factores  que  generan  producto  (6erra  y  recurso  humano)  

Integración  sistema  económico  en  el  sistema  natural  

(sistema  abierto  a  la  naturaleza)  

Sostenibilidad y límites al

crecimiento

Clásicos  (antecedentes)  

Revolución  industrial  

Invención  maquinaria  

Revolución  francesa  

Capitalismo  industrial  

LA  ESCUELA  CLÁSICA  

•  En  1796,  La  RIQUEZA  DE  LAS  NACIONES  de  Adam  Smith  señala  el  punto  de  par6da  de  la  Escuela  Clásica  liberal  que  se  prolonga  hasta  la  primera  mitad  del  siglo  XIX.  En  Gran  Bretaña  la  representan  Ricardo,  Malthus,  Stuard  Mill  y  en  Francia,  Jean-­‐Bap6ste  Say  y  Bas6at.  

•  El  despliegue  de  la  industrialización  obliga  a  revisar  la  base  exclusivamente  agraria  en  la  que  se  sentaba  la  economía  fisiocrá6ca.  

•  Un  entorno  nuevo,  un  autén3co  ecosistema  creado  por  los  hombres,  dotado  de  su  propia  dinámica,  se  desarrolla  junto  al  ecosistema  natural  y,  a  veces,  de  espaldas  a  él.  La  naturaleza  ya  no  puede  seguir  mostrándose  como  la  única  fuente  de  riquezas.  

Otros  Clásicos  

• Can6dad  fija  de  6erra  disponible  (escasez  absoluta)  

•  >  Población,  >  demanda  alimentos    • Nivel  de  vida  =  subsistencia  –  población  estable  

Malthus  (1766-­‐1834)  

• Variación  de  calidad  de  la  6erra  • Ocupación  6erras  cada  vez  menos  produc6vas  • Rendimientos  decrecientes  

 Ricardo  

(1772-­‐1823)  

• Cambio  técnico  Vs.  rendimientos  decrecientes  •  Estado  estacionario  =  progreso  técnico  habrá  proporcionado  requerimientos  materiales  

•  Sociedad  atenderá  educación,  esté6ca,  etc.  

Stuart    Mill  (1806-­‐1873)  

Límites  ambientales  al  crecimiento  económico  de  largo  plazo  =  estado  estacionario  

Crecimiento  económico  y  rendimientos  decrecientes  

Pob

laci

ón/p

rodu

cto

agríc

ola

Tiempo

Población

Producto agrícola

MALTHUS (1798)

Población

Pro

duct

o/S

alar

ios

O P1

W1

A1 W2

A2

EE

Salarios

Producto

RICARDO (1812)

Pss

Δ Palimentos Δ salarios ▼ g ▼ I

Preguntas  de  reflexión  sobre  visión  clásica  

•  ¿El  crecimiento  económico  solo  se  puede  ver  frenado  por   límites   ambientales   originados   en   los  rendimientos   decrecientes   de   la   6erra?   ¿Qué   pasa  con   los   límites   generados  por   la   contaminación  o  el  agotamiento  de  otros  recursos  naturales?  

•  ¿El   progreso   técnico   (abonos,   sistemas   de   riego,  drenajes,   etc.),   es   capaz   de   rever6r   la   ley   de  rendimientos  decrecientes?  

Concepto  fundamental:  valores  de  uso  y  valor  de  cambio  

Paradoja  de  los  diamantes  y  el  agua:    

 El  agua  es  esencial  (ú6l)  para  nuestra  vida  pero  nada  conseguimos  a  cambio  de  ella,  mientras  muchas  cosas  pueden  conseguirse  a  cambio  de  los  diamantes  que  no  son  fundamentales  para  nuestra  existencia    (Smith).    

Valor  de  uso:  El  valor  que  se  deriva  del  uso  que  se  le  da  a  algo  (no  es  su  valor  intrínseco).  Las  necesidades  que  ayudan  a  sa6sfacer  el  uso  o  consumo  de  un  bien/servicio    

Valor  de  cambio:  El  valor  que  se  puede  derivar  de  intercambiar  un  bien  por  otro.  Lo  que  se  puede  obtener  a  cambio  de  un  bien  o  servicio  

Marxismo  (1)  

Sistema  económico  base  de  la  sociedad,  pues  las  relaciones  se  dan  entre  seres  humanos  y  no  entre  objetos  

Valor  solo  lo  puede  generar  el  trabajo:  capital  no  se  puede  reproducir  sin  el  trabajo.  Pero  valor  surge  de  la  relación  sociedad-­‐naturaleza.    

Dos  clases:  dueños  de  medios  de  producción  y  los  trabajadores  

Trabajadores  generan  plusvalía  pero  ella  se  queda  en  manos  del  capitalista  (1ª.  Contradicción)  

Fuerza  de  trabajo  es  una  mercancía.  Usa  metabolismo  para  iden6ficar  relación  sociedad-­‐naturaleza.  

Marxismo  y  ambiente  (2)  

Idea  de  progreso  

Avance  material  y  tecnológico    

Humanización  de  la  naturaleza  mediante  la  tecnología  

Conver6r  el  valor  inherente  de  la  naturaleza  en  valor  de  uso  y  cada  

vez  más  en  valor  de  cambio  

Dos  estrategias  Capitalistas:  

*  Innovación  tecnológica  

*  Apropiación  Naturaleza  

(privaWzación,  acumulación  por  despojo)  

Incrementar  produc6vidad,  

intensidad  de  uso  de  N  y  ahorro  de  mano  de  obra  

Aumentan  beneficios  y  acumulación  

capital  

Largo  plazo:  tecnologías  y  apropiación  generan  crisis  

ambiental    

(2ª.  contradicción  por  ≠  velocidades  entre  uso,  contaminación  y  N)    

*  Contaminación  y  agotamiento  

*  Afectación  salud  obreros  =  menor  produc6vidad  

*  Aumento  costos  salud    

*  Aumento  uso  RN  

*  Aumento  contaminación  

DISMINUCIÓN  DE  GANANCIA  

Obje6vo  central  

Crisis  del  capitalismo  

Pérdida  de  importancia  de  la  naturaleza  en  el  análisis  económico  

•  Crecimiento  industrial  

•  Desarrollo  tecnológico  

•  Acumulación  de  capital  

•  Fortalecimiento   del  mercado  

1.  Cambio  prioridad  de  6erra  y  el  trabajo  como  factores  produc6vos  hacia  el  trabajo  y  el  capital  

2.  Del  análisis  \sico  al  análisis  monetario  (precios  indicadores  valor  económico)  

3.  Importancia  valor  de  cambio  más  que  al  valor  de  uso  

Cambios  reales   Efectos  análisis  económico  

ESCUELA  NEOCLÁSICA  

•  Cambio  de  foco:  de  la  producción  al  consumo      •  Existe  economía  pura  con  leyes  universales  que  se  imponen  a  todos,  independiente  del  sistema  (matema6zación;  ciencia  natural).  

•  El  marco  técnico,  social  e  histórico  quedan  por  fuera  del  obje6vo  económico  (Robins).  

•  Se  reduce  economía  a  mecánica  abstracta  que  gira  sobre  sí  misma,  al  margen  de  cualquier  conexión  con  el  medio  natural.  

•  LA  RUPTURA  con  la  NATURALEZA  ES  TOTAL.  •  Y  =  f  (K,  L):  No  hay  límites  al  Δ  económico  por  Δ  en  precios  y  progreso  técnico  (op6mismo  total).  

Equilibrio  de  mercado  

Curva    DEMANDA  (D)  

Curva  OFERTA  (S)  

Equilibrio  de  mercado  

LA  ECONOMÍA  AMBIENTAL    (La  economía  como  sistema  cerrado)  

INTERCAMBIO  ECONÓMICO  BÁSICO  Y  GESTIÓN  AMBIENTAL  

Hogares

CONSUMO Mercado de factores de producción

Empresas

PRODUCCIÓN

INPUT OUTPUT INPUT OUTPUT

Mercado de B&S

¿Y EL AMBIENTE DONDE ESTA?

Mercado,  Fallas  del  Mercado  y  Ambiente  

 La  sociedad  6ene  que  tomar  decisiones  sobre  como  distribuir  unos  recursos  escasos  en  la  sa6sfacción  de  necesidades  ilimitadas    El  mercado  es  una  forma  que  se  ha  impuesto  históricamente.    

 Las  interacciones  de  compradores  y  productores  generan  los  precios  que  son  indicadores  del  valor  económico  de  los  bienes.  

 El  mercado  no  indica  el  valor  de  los  RN  y  A    P=0    Sobreexplotación  y  degradación  ambiental.  

 Necesario  encontrar  valor  económico  para  integrarlo  a  toma  de  decisiones  e  internalizar  costos  ambientales  (ACB)    ECONOMIA  AMBIENTAL.  

Fallas  de  Mercado   Externalidades:  Se  presenta  una  externalidad  cuando  la  ac6vidad  de  una  persona  repercute  sobre  el  bienestar  de  otra  sin  que  se  pueda  cobrar  un  precio  por  ello.  

 Bienes  públicos:  Son  aquellos  que  si  están  disponibles  para  unos  están  disponibles  para  todos.  Se  caracterizan  por  ser  no  rivales  y  no  excluibles.    

 Recursos  comunes:  Son  aquellos  que  están  al  acceso  no  controlado  de  los  individuos  que  encuentran  rentable  u6lizar  el  recurso.  Se  caracterizan  por  la  libertad  de  acceso.  Su  uso  y  disfrute  no  6enen  costo,  pero  existe  rivalidad  en  el  consumo.  El  problema  se  genera  cuando  aparece  la  conges6ón.  

3.  LA  ECONOMIA  ECOLÓGICA    (La  economía  como  sistema  abierto)  

DESARROLLOS  CIENTÍFICOS  QUE  CONTRIBUYEN  A  CAMBIAR  DE  PARADIGMA  

S.Carnot  (1796-­‐1832)  y  R.Clausius  (1822-­‐1888)  y  Termodinámica  •  Estudio  sobre  eficiencia  de  maquina  de  vapor  desarrolla  ciencia  

de  la  energía.  1ª)  Conservación  de  energía;  2ª)  Disipación  de  energía  o  ley  de  la  entropía.  Uso  energía  implica  degradación,  muestra  irreversibilidad  y  hace  de  Rsica  una  ciencia  fatal.  

Ernst  Haeckel  (1834-­‐1919)  y  Ecología  (1866)  •  Ecología  ciencia  del  siglo  XX:  economía  de  la  naturaleza.  Estudia    

relación  de  organismos  con  su  medio,  sin  el  ser  humano.  Charles  Darwin  (1809-­‐1882)  y  la  evolución    •  Evolución  de  especies  por  adaptación  y  selección  natural.  Alfred  Lotka  (1880-­‐1949)  y  el  pensamiento  de  sistemas  •  Integra  sistemas  ecológicos  con  económicos,  haciendo  énfasis  

en  contemplar  sistemas  desde  punto  de  vista  energé6co.    

LA  ECONOMÍA  ECOLÓGICA  Precursores  

LA  ECONOMÍA  ECOLÓGICA  Con6nuadores  

LA  ECONOMÍA  ECOLÓGICA  ¿Qué  es?  

 Es  un  nuevo  campo  transdiciplinario  que  mira  a  la  economía  como  un  subsistema  de  un  sistema  mayor,  finito  y  global:  la  biosfera.  Esta  abierto  a  entrada  y  salida  de  ξ  y  materiales  y  a  la  salida  de  desperdicios  y  emisiones.    

¿Cuáles  son  sus  obje3vos  o  preocupaciones?   La  escala  o  el  tamaño  del  subsistema  económico  y  la  velocidad  

de  uso  de  RN  y  la  producción  de  contaminantes  frente  a  capacidad  de  ciclos  naturales    Crecimiento  económico  vs.  Sostenibilidad  ambiental.  Ciencia  de  la  Ges3ón  de  la  Sostenibilidad.  

 La  distribución  de  costos  ambientales  y  acaparamiento  de  recursos  naturales  entre  países  y  grupos  sociales  que  par6cipan  en  economía    Jus6cia  Ambiental  y  Eco-­‐Pol.  

ECONOMÍA  ECOLÓGICA  •  Economía  como  sistema  abierto  implica  revisión  conceptual  esencial.  Aparecen  otros  conceptos  con  capacidad  explica6va:  Termodinámica,  funcionamien-­‐to  de  los  ecosistemas,  el  desarrollo  coevolucionista,  la  huella  ecológica,  el  principio  de  precaución,  la  incer3dumbre  irreducible,  la  economía  como  metabolismo  y  los  problemas  ambientales  como  conflictos  distribu3vos  cons6tuyen  elementos  claves  para  razonar  en  términos  de  sistemas  abiertos.    

•  La  EE  estudia  las  bases  bio\sicas  y  energé6cas  en  que  se  sustenta  la  ac6vidad  económica.  Es  la  economía  REAL-­‐REAL.  

Ecosistema  Global  Finito  y  Subsistema  Económico  

Subsistema Económico

Energía

Materiales

Energía Degradada

Residuos Materiales

Reciclaje

Energía Solar

Ecosistema global finito

Mundo Vacío Mundo Lleno

Subsistema Económico

Energía Solar

Energía y Recursos

Energía degradada y residuos

Reciclaje

Fuente: Goodland, Daly y El Serafy (1992)

Tres fuerzas importantes: • Crecimiento económico • Crecimiento del consumo • Crecimiento de la población

Relacionadas con modelo de desarrollo

Metabolismo social La economía como metabolismo

Contribuciones originales: -  Podolinsky (1880s), Geddes (1880s), Ostwald (1900s) y Neurath (1920s). -  Ecologistas industriales (Robert Ayres) - Economistas ecológicos (Wuppertal Institute, IFF) -ISEE y Ecological Economics En: Economía Ecológica, Ecología Industrial, Agro-Ecología, Historia Ambiental Ecología Urbana.

Autores: Nicholas Georgescu-Roegen, Robert Ayres, H. Daly, R. Passet, Max-Neef, V. Toledo, Joan Martínez-Alier, José-Manuel Naredo, O. Carpintero, M. Fischer-Kowalski, John McNeill, M. Giampietro, R. Muradián, F. Falconí, M.C. Vallejo, W. Pengue …

http://www.iff.ac.at/socec/index_en.php

Robert Ayres

http://www.insead.edu/CMER/team/profiles/

ayres.htm

http://www.wupperinst.org/

!  MUCHAS  GRACIAS  ¡