laboratorio de espaÑol 1°...
TRANSCRIPT
1
LABORATORIO DE ESPAÑOL
1° Grado
Miss Alicia Machado Chávez
Nombre del alumno:
I. Lee el siguiente cuento.
La pata y el pato.
Los cuentos son redacciones ficticias donde aparecen varios personajes durante su narración.
El personaje principal es aquel que aparece en todo el cuento y este se trata de él.
2
II. .Encierra al personaje principal.
III. Dibuja en los cuadros que fue lo que sucedió primero, después y al final del cuento.
IV. Rodea los objetos que se encuentran en una biblioteca.
Las bibliotecas son espacios donde se guardan libros que puedes consultar o pedir prestados.
Existen varios tipos de bibliotecas:
Escolar. Es un espacio en la escuela con libros que pueden consultar los alumnos de todos los
grados.
De aula. Es el espacio en tu salón de clases destinado a los libros que pueden leer los niños de
tu grupo.
3
V. Subraya las reglas que debe tener una biblioteca.
Hablar en voz baja.
Correr por toda la biblioteca.
Comer mientras lees.
Ordenar los libros.
Cuidar los libros que te prestan.
Marcar los libros con dibujos.
VI. Escribe el nombre correcto a las partes del libro.
VII. Ordena los libros por orden alfabético.
1.
2.
3.
4.
Los libros tienen varias partes. Una de ellas es la portada que es a parte que se encuentra
enfrente de libro y puede tener un título el nombre del cuento y autor nombre de la persona
quien lo escribió.
4
VIII. Busca en el texto las letras mayúsculas y encierras.
IX. Escribe el nombre de tres amigos, recuerda comenzar con letra mayúscula.
X. Completa.
Hay diferentes usos de la mayúscula. Uno de ellos es al inicio de los nombres propios es
decir al inicio del nombre de las personas, mascotas, lugares, etcétera.
Algunas letras tienen el mismo sonido aunque se escriban diferente. Las S, la C y la Z suenan
igual en las sílabas sa, se, si, so, su, ce, ci, za, ze, zi, zo,zu. Pero cuando la letra C forma
sílabas con las vocales a, o, u, su sonido es distinto.
5
XI. Rodea los dibujos si en sus nombres la C tiene sonido de S.
XII. Busca en la sopa de letras las palabras que se encuentran a la derecha.
XIII. Escribe el nombre a las siguientes imágenes.
6
XIV. Acomoda las palabras en el lugar que corresponde.
Los diminutivos indican que los objetos son más pequeños y los aumentativos son palabras que
indican que los objetos son más grandes.
7
XV.Escribe la acción que esta r4ealizando cada niño.
XVI. Marca con tu color rojo las estrofas y con el azul los versos.
Las palabras que informan lo que hacen las personas, los animales o las cosas se llaman verbos. Estos indican acciones.
Las canciones infantiles o rondas tienen versos y estrofas. Los versos son las
líneas o renglones de la canción y las estrofas son un conjunto de versos de la
canción.
8
XVII. Completa la siguiente tabla.
Palabra
Separar sílaba Número de sílabas Nombre de acuerdo
al número de sílaba.
Gato
sol
De acuerdo a la cantidad silabas que tiene, cada palabra recibe su nombre.
Son monosílabas las que tienen una sílaba.
Bisílaba las que tienen dos.
Trisílaba las que tienen tres.
9
XVIII. Colorea según corresponda.
ramita
caracol
casa
Los nombres propios son los nombres de las personas, de las mascotas, lugares, etcétera
y se escriben con mayúscula al inicio. Los nombres comunes son los nombres de objetos,
animales, etcétera y se escriben con minúscula.
10
XIX. Colorea la palabra correcta.
XX. Selecciona el objeto que corresponda a cada sílaba.
La b y la v suenan exactamente igual, pero se usan de diferente maneras.
11
XXI.Une la descripción con la imagen que corresponde.
XXII. Escribe el número según su descripción.
1. Juan se siente enojado porque perdió en el juego de pelota.
2. Sandra lleva un moño grande en su cabello.
3. Pepe está muy contento por su primer día de clases.
4. Lupita lleva lentes para poder leer.
5. Melissa tiene dos trenzas.
Una descripción es la manera de mencionar detalladamente características de una persona,
animal, objeto. Cuando describes algo debes de enumerar sus características como su
color, textura, tamaño, forma.
Alejandra es una niña muy
bonita de cabello castaño,
utiliza su moño amarillo en
el cabello y le encanta
traerlo suelto. Su vestido
rosa es su favorito.
12
6. Jorge esta triste.
7. Ramón tiene pecas en su cara.
8. Diana es muy coqueta y le gustan los aretes.
13
LABORATORIO DE MATEMÁTICAS.
1° Grado
Miss Alicia Machado Chávez
Nombre del alumno:
I. Escribe el número que corresponde a cada cantidad.
Para saber qué cantidad de elementos tiene cantidad es necesario contar de uno
cada elemento.
14
II. Completa las siguientes sucesiones.
Una sucesión numérica es la secuencia de números ordenados de acuerdo a las reglas.
15
III. Resuelve las siguientes sumas.
IV. subraya la operación que resuelve el problema.
Juan tiene 10 paletas y María le regalo 5 ¿Cuántas tiene en total Juan?
10 – 5 = 5
10 + 5 = 15
Daniel se encontró 12 canicas y su amigo Carlos le regaló 4 ¿Cuántas tiene en total?
12 – 4 = 8
12 + 4 = 16
V. resuelve las siguientes restas.
Para escribir la suma que representa una situación: Se usa el signo más “+”. Se expresa el
resultado con el signo igual que “=”.
Para escribir la resta que representa una situación: Se usa el signo menos “-”. Se expresa el
resultado con el signo igual que “=”.
16
VI. contesta los siguientes problemas razonados.
María compro 12 canicas y juan le perdió 10 ¿Cuántas canicas le quedaron a maría?
Alberto tiene 48 pases para entrar a ver una película y ya regaló 23 ¿Cuántos e quedan?
VII. Dibuja lo que se te pide en el cuadro correcto.
Para decir la ubicación de personas, animales u objetos se usan palabras que indican posición.
17
VIII. Colorea de amarillo las figuras que tienen sus lados rectos y de verde los curvos
IX. Resuelve.
Paola va a forrar el regalo de su amiga Sandra ¿Cuál de las siguientes figuras de papel
cubre el regalo? Rodéala.
X. Rodea las figuras geométricas que corresponden a las caras de los cuerpos
geométricos.
A las figuras se les puede distinguir por la forma de sus lados. Hay figuras con
los lados rectos y figuras con los lados curvos.
18
XI. Dibuja que haces en el día y en la noche.
Las actividades que se llevan a cabo diariamente se pueden ubicar en el momento en que se hacen, ya
sea en la mañana, en la tarde o en la noche.
Una tabla de conteo es una representación gráfica que permite registrar y ordenar
datos.
19
XII. Ordena las respuestas en la siguiente gráfica.
20
XIII. Colorea como se indica.
Los números ordinales se usan para ordenar cosas, personas o acciones. Estos números se escriben y se
nombran diferentes.
21
XIV. Agrupa de dos en dos y cuenta sus elementos.
XV. Agrupa de 5 en e.
Una manera de comparar dos colecciones es organizarlas en grupos más pequeños
para que sea más fácil contar sus elementos.
22
XVI. Dibuja las monedas y billetes que se necesitan para comprar los siguientes objetos.
XVII. Escribe cuánto dinero se tiene en cada caso.
Algunos de los billetes y monedas que se utilizan en México son:
23
LABORATORIO DE EXPLORACIÓN.
1° Grado
Miss Alicia Machado Chávez
Nombre del alumno:
XVIII. Encierra las actividades que puedes realizar ahorita y tacha las que aún no puedas
hacer.
XIX. escribe del 1 al 5 según su orden.
En el transcurso de la vida vamos nuestro cuerpo va cambiando, se va haciendo más
fuerte y grade y aprendemos hacer cosas diferentes que antes no podíamos hacer o no
sabíamos hacer.
24
XX. Colorea los cuadritos según la cantidad que tienes.
XXI. Une cada sentido con la imagen que lo represente.
Conocer las partes de nuestro cuerpo es muy importante así como saber cuál es la función de
cada una. Utilizamos 5 sentidos como: el gusto, la vista, el olfato, el oído y el tacto.
25
XXII. Roda los objetos que utilizas para llevar a cabo los hábitos de higiene.
XXIII. Dibuja los alimentos que pertenecen a cada grupo del plato del bien comer.
Para cuidar tu salud tienes que realizar hábitos de higiene así como también consumir alimentos sanos y
beber agua.
26
XXIV. Dibuja en el cuadro el croquis del camino de tu casa a la escuela.
XXV. busca las palabras relacionadas al tema de la independencia en la sopa de letras.
Los croquis te ayudan a localizar lugares que te interesan encontrar.
La lucha iniciada por Miguel Hidalgo termino en la independencia de México. Por
eso, cada año se conmemora y celebra el comienzo de este movimiento por la
libertad de nuestro país.
27
XXVI. Dibuja tres componentes naturales que conozcas.
XXVII. Dibuja como se observa la naturaleza en cada estación del año
El calor, el frio, la altura de las montañas, la abundancia o escases de las plantas
y la variedad de animales del lugar donde vives son sus componentes naturales.
Durante el año se presentan cambios en el clima que general cambios en la naturaleza. Las
estaciones del año son; verano, primavera, otoño e invierno.
28
XXVIII. Escribe el número desde como comienza a crecer una planta.
XXIX. Pinta de azul los animales acuáticos y de verde los terrestres.
Los animales y las plantas cambian al nacer, al crecer, al reproducirse y al
morir.
Existe una gran variedad de animales y los podemos clasificar en dos grupos, en los acuáticos; que son
los que viven en el agua y los terrestres; los que viven en tierra.
29
LABORATORIO DE CÍVICA
1° Grado
Miss Alicia Machado Chávez
Nombre del alumno:
XXX. Rodea el dibujo donde se observe el cuidado de la energía.
Ahorra energía es muy importante para nuestro medio ambiente ya que es un
elemento importante para la industria
30
XXXI. Colorea de amarillo el señalamiento que te indica el paso peatonal y de azul el que
nos dice donde debemos tirar a basura.
XXXII. Relaciona el señalamiento con su significado.
Alto
No tirar basura
Paso peatonal
No estacionarse
En las calles de las ciudades, si observas atentamente, verás diferentes señales que te
informan (por ejemplo, la senda peatonal indica el sitio por el que los peato-deben
cruzar la calle). También verás algún cartel que previene accidentes (como los que
comunican la presencia de hombres trabajando). O verás una flecha pintada en el
asfalto que indica que en esa esquina está permitido doblar a la derecha
31
XXXIII. Escribe la fecha de caducidad de cada alimento.
XXXIV. Dibuja en cada rostro una emoción diferente.
Conocer la fecha de caducidad de los alimentos industrializados nos ayudan a elegir los que están en buen
estado.
Todas las personas experimentamos diversas emociones o sentimientos de acuerdo
con lo que nos pasa cada día.
32
XXXV. Marca con una X las acciones que estén mal.
XXXVI. Escribe tres reglas de convivencia.
1.
2.
3.
La justicia es un valor que se refiere a la voluntad de dar a cada quien lo que le
corresponda.