LA WEB 2.0 EN ESCENA ( SANTIAGO ET AL, 2013)

Artikulu honen bitartez, idazleak web 2.0ren inguruan analisi kritiko bat egin nahi du. Hau burutu ahal izateko web 2.0ren hainbat ezaugarri azaltzen dira, eta honetaz gain web 1.0ren eta web 2.0ren arteko desberdintasunak azpimarratzen ditu. Bestalde, artikulu honetan 4 hitz nagusi azpimarratzen ditu; interneteko errekurtsoak, hezkuntza aldaketa, elkarlana eta kritika.

Orokorrean, web 2.0ren definizioa ondorengo hau dela esaten dute; tresna multzo bat dela non beste pertsonen on-line partaidetza eskatzen dena. Baina artikulu honen idazleak urruna iritsi nahi du eta web 2.0ren inguruko zenbait ezaugarri adierazi nahi ditu.

Web 2.0ren sorrera 1999.urtean kokatzen da, DiNucci-ren eskutik hain zuzen. Autore honen arabera, web 2.0 etorkizunera begira dago, jada ez delako soilik informazioa biltzeko toki bat, baizik eta, informazioa eta jakintza jaso eta partekatzeko toki bat bihurtu delako.Urteen poderioz web 2.0 ezagunagoa bihurtu zen, batez ere 2005.urtean, non jada ez zen soilik webgune bat baizik eta plataforma batean bihurtu zen. Jada sarearen bitartez lan egiten zelako gailu batzuen inguruan, dena ez baitzen modu “idatzian” egiten. Honen adibidea da, beste formatu batzuetan informazioa adierazi daitekeela; bideotan, testuetan, entzunezkoetan...hauek ere balore batzuk sortu dezaketeelako, eta honek hezkutzaren norbaidea aldatu egiten duelako.

Berrikuntza guzti hauen aurrean, konparaketa bat ere egin zuten web 1.0an eta web 2.0an erabiltzen zituzten tresnen artekoa:

Orokorrean, ikusi dezakegu web 2.0a erabiltzaileen komunitate bat dela non elkarlana sustatuz elkareragina sustatzen duten inoiz ez bezala.

WEBaren ezaugarriak:

Ikusteko modua: web 2.0an RSS irakurtzailea aurkitzen da, honen abantaila guretza informazioa egokiena bere kabuz hautatzen duela, pauso asko egin gabe.

Editoreak: web 1.0an editoreak “webmaster”ak ziren soilik (webaren sortaileak), baina web 2.0an edozein pertsona izan daiteke editore, eta nahi duen informazioa eta jakintza partekatu.

Arkitektura: honi deritzo, erabiltzaile batek beste programa bati eskaera bat egiten dionean. Honen modua ere aldatu egin delako.

Protagonistak: Arestian aipatu bezala web 2.0an protagonistak informazioa edo jakintzara iristen direnean, elkarbanatzen dutenean eta edukiak sortzen dutenean dira.

Egoera: web 1.0an egoera “estatikoa” zen, web 2.0an, berriz, “dinamikoa”. Gutxieneko edukia: Honek, egoera dinamikoarekin zer ikusi handia du. Gutxieneko edukia,

artikulua edo mezua da, web 2.0an etengaber aldatzen egoten delako erabiltzaile desberdinen bitartez.

Modua: Honi dagokionez, edukiak sortu eta editatzeko moduari hitz egingo dugu. Web 1.0an idatziari ematen zaio garrantzia baina web 2.0an partekatutako idatziari ematen zaio garrantzia. Partekatzeko modu desberdinak daudenez, elkarlan modu desberdinak azaltzen dira: Zeharkako lankidetza. Instrumental lankidetza. Lankidetzarako moduak eta lorpenak.

WEB 2.0ren FUNTZIO TEKNIKOA

Web 2.0ko guneak eskuratzen dituzte edukiak sortzeko zenbait gune, biltegiratze sistema eta hauen partekatzea.

Elementu tekniko nagusienak ondorengo hauek dira:

Bilaketak. Loturak. Egilea. Etiketak.