la web 2 0 para la docencia
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Aqui se muestra brevemente la web 2.0 y su relacion con la educacion.TRANSCRIPT
WEB 2.0
Por: Wilson
Fernando Beltran
COMO UTILIZAR LA WEB 2.0 EN LA EDUCACION
PARTE 1:COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES
¿No has leído mi nota del blog? Reprobaste tu
examen de ayer.
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CONTENIDO1. Que es la web 2.0
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2. Como evoluciono la web 2.04
3. Para que sirve la web 2.0 5
4. La web 2.0 y la educación 6
5. Competencias para los Estudiantes 7
6. Competencias para los Tutores8
7. Y que es lo que viene9
8. Bibliografía10
Diseño y desarrollo: Wilson Fernando Beltrán V. [email protected] 2
¿Qué es…?Es la que hace referencia a todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido…
…añadiendo, cambiando o borrando información o asociando metadatos a la información existente, bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente.? (Ribes, 2007)
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¿Y como evoluciono…?
Podemos comparar servicios web que marcan claramente la evolución hacia la Web 2.0 con una nueva forma de hacer las cosas, veamos:
De la Web 1.0 a la Web 2.0
De Doubleclick a Google AdSense (Servicios Publicidad)
De Ofoto a Flickr (Comunidades fotográficas)
De Akamai a BitTorrent (Distribución de contenidos)
De mp3.com a Napster (Descargas de música)
De Britannica Online a Wikipedia (Enciclopedias)
De Sitios personales a Blogs (Páginas personales)
De Especulación con dominios a Optimización motores de búsqueda
De Páginas vistas a Costo por click
De CMSs a Wikis (Administradores de contenidos)
De Categorías/Directorios a Tags
Entender la evolución que ha llegado con la Web 2.0 puede realizarse con ejemplos de diversas categorías.
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¿Y para que sirve?
Sirve para generar, sin importar el tamaño, una transformación social, ya que estas nuevas formas que adopta la red pueden servir para ello. La comunicación y las formas en que la misma se produce están cambiando vertiginosamente.
Por otra parte, esta Web 2.0 puede contribuir a mejorar procesos de participación, colaboración y de comunicación interna en muchas entidades. También en crear redes de individuos y/o organizaciones que trabajen en similares objetivos. Y a partir de aquí, todo lo que se nos ocurra?
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La Web 2.0 y la educación
La Web 2.0 permite: buscar, crear, compartir e interactuar on-line, teniendo en cuenta que:
Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquización y unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender ...
Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y la motivación de los estudiantes.
Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores.
Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.
Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje.
Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes.
Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.
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¿Y de las Competencias que……?
COMPETENCIAS PARA LOS ESTUDIANTES
Trabajando con la Web 2.0, los estudiantes deberán ser más autónomos en el acceso a la información y para la construcción de sus conocimientos, pero para ello necesitan unas competencias específicas:
Competencias digitales: navegar (buscar, seleccionar, valorar... en Internet), procesar la información con los medios informáticos para elaborar su conocimiento, expresarse y comunicarse con otros en el ciberespacio,
Conocer sus riesgos (plagio, spam, anonimato, falsedad...), usar las aplicaciones Web 2.0.
Competencias sociales: trabajo en equipo, respeto, responsabilidad...
Otras competencias: aprendizaje autónomo, capacidad crítica, imaginación, creatividad, adaptación al entorno cambiante, resolución de problemas, iniciativa…
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¿ Y nuestros docentes como van……?
COMPETENCIAS PARA LOS TUTORES
Los docentes se han de sentir seguros al utilizar la tecnología en su actividad didáctica, y para ello requieren:
Competencias digitales generales, como los estudiantes.
Competencias didácticas: Aplicar modelos didácticos de uso de las aplicaciones Web 2.0, bien contextualizados a los alumnos y objetivos educativos que se persiguen.
Gestión de aulas con muchos ordenadores con reglas claras que regulen la utilización de los recursos (resulta difícil para muchos profesores).
Actitud favorable hacia la integración de las TIC en su quehacer docente. Para ello, entre otras cosas, es necesario un reconocimiento del tiempo extra de dedicación que en algunos casos (gestión de plataformas de teleformación, creación de contenidos...) exige el uso didáctico de las TIC.
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¿Y que es lo que viene…?
Y también viene la web 3D…
Se llama así, a lo que muchos ven como una extensión de los mundos virtuales, similar a la famosa Second Life o There.com se cree que en el futuro la web será una gran alternativa al mundo real, donde se podrá recorrer el planeta a través de ella, sin abandonar el escritorio.
Viene la Web 3.0…
Esta tecnología hace referencia a la combinación de las técnicas de inteligencia artificial con el acceso a la capacidad humana de realizar tareas extremadamente complejas para un ordenador. En cualquier caso, el aumento de la interactividad y de la movilidad son dos factores que muchos señalan como decisivos en esta nueva etapa de la web
¿Puedes hacer algo correcto?
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Bibliografía
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http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
http://canales.solucionesong.org/detalle/?id=379&idi=5
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm
http://www.peremarques.net/web20.htm
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