Blogs

H e r r a m i e n t a s W e b p a r a l a d o c e n c i a

u n i v e r s i t a r i a

José Luis Arce

Karla Camacho

Víctor Hugo Gutiérrez

Definición

• Del inglés web + log

• En español se le conoce también como bitácora

• Características:

– Publicación de anotaciones (post) en un sitio web

– Actualizado periódicamente

– En orden cronológico y por temas

– Con uno o varios autores que pueden editar contenido

– Dirección permanente

Creación

• Las destrezas tecnológicas requeridas para una cultura digital no se limitan a encontrar y discriminar la información

• Se debe tener la capacitad de crear y aportar contenidos a las redes de información

– Manipulación y uso de diferentes medios (imágenes, textos, audios, videos)

– Hipertextualidad

– Manipulación de

Creación

• Es parte de la web 2.0

– Gratuito

– Participativo (comentarios)

– De fácil integración

– Fácil de publicar

¿Página web?

• Algunas diferencias entre una página web y un blog

•Contenido más estático• Poca frecuencia de actualización• Se requieren conocimientos técnicos para su publicación

Página Web

• Contenido dinámico• Participativo• Mayor actualización• Fácil publicación y desarrollo de contenidos

Blog

No son excluyentes

Para todos los gustos…

• Para el 2009 se calculan 133 millones de blogs

• Gran variedad de temas

Usos educativos

• Espacio de comunicación entre alumno-alumno y entre alumno-profesor

• Espacio para la información como panel de noticias.

• Contenedor de textos, videos y otros recursos que se utilizan en el aula.

• Expositor de trabajos de clase en formato multimedia.

• Proponer ejercicios o lecturas complementarias.

• Avanzar información sobre temas que se van a tratar en clase.

• Colgar enlaces de interés para el desarrollo de los temas.

• Desarrolla espíritu crítico

Usos educativos

• Blog de curso– Contenidos

– Actividades a desarrollar

– Información complementaria

– Espacio de socialización

• Blog del estudiante– Incentiva la creatividad

– Fortalece la habilidad de buscar y utilizar información en línea

– Diario de una investigación

Usos didácticos

• Blog de proyecto

– Actualización del avance

– Noticias

– Compartir información – trabajo colaborativo

• Blog colectivo de estudiantes

Usos didácticos

• Blog como publicación electrónica

– Revista

– Monografía

• Blog de blogs

– Listado de blogs sobre un tema de interés

Tips

• Si los estudiantes van a publicar necesitan la contraseña

• Opciones para los que no tengan acceso o el conocimiento de Internet

• Revisar periódicamente las publicaciones para corregir y actualizar si es necesario.

• El texto es público

RSS

• Siglas:

– RDF Site Summary

– Rich Site Summary

– Really Simple Syndication - La más utilizada

• Código creado para distribuir los contenidos de las noticias e información de un sitio web o blog

• Permite visualizar de manera sencilla un resumen de lo que se publica

RSS

• Ejemplos:

– Google Reader

– FeedReader

– Plug ins para Firefox

– Navegadores web (Internet Explorer, Firefox, etc)

Blog como fuente de

información

•Herramienta de aprendizaje

•Comunicación entre profesionales

•Divulgación de temas de interés

•Seguimiento a las TIC’s

•Actualización tecnológica

Publicación

Sitios de publicación

• Blooger – www.blogger.com

• WordPress – es.wordpress.com