TECNOLOGÍA EDUCATIVA, MEDIOS Y GLOBALIZACIÓN – Prof. en Tecnología

LAS TICs Y LA ENSEÑANZA – Prof. en Ciencias Políticas

Profesora Zalabardo, Paola

Alumno: Brenda C. Sosa De Fabbritiis

TRABAJO PRACTICO N° 1:

1) ¿Qué modelo de distribución de las TICs se utiliza en las escuelas donde estas realizando las prácticas docentes? Explicar brevemente como se implementa.En la escuela que realizo las practicas, el profesor no utiliza las TICs, porque no lo cree necesario.Utiliza el pizarrón y les dicta a los alumnos como lo hacíamos en la vieja escuela. Los alumnos no se revelan frente a esta situación en el aula. Pero ellos utilizan las computadoras para realizar los trabajos prácticos que realizan en esta materia.

2) ¿Qué modalidad de educación se utiliza en el profesorado que estas estudiando? El profesorado en el que estoy estudiando, utiliza la modalidad presencial porque hay profesores que nos dan clases y nos acercan los procesos de aprendizajes relevantes en cada materia. El docente es el actor que marca el ritmo de la clase mientras que nosotros los alumnos nos encontramos en una actividad más pasiva.Y también se utiliza la modalidad virtual donde los alumnos son los que marcan sus horas de estudia y desarrollas habilidades cognitivas y sociales. Ahora es el alumno el actor que marca el ritmo. En nuestro caso, nosotros a través de la plataforma realizamos el aprendizaje significativo a través de los trabajos prácticos que promueven los docentes que han dado las clases.

3) ¿Qué es una plataforma o sistema de gestión de aprendizaje empleado en la educación a distancia? ¿Qué plataforma educativa utiliza el INFOD Colegio Universitario Liceo Informático II? Mencionar otras instituciones educativas argentinas que la utilicen también.

Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Contribuyen en la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las prácticas de educación tradicional.Actualmente, la mayor parte de las plataformas educativas son programas computacionales (software), o equipos electrónicos (hardware). Para ello la plataforma debe de cumplir ciertos elementos y características para poder cumplir su objetivo, la cuales se agrupan de la siguiente manera:

LMS (Learning Management System): es el punto de contacto entre los usuarios de la plataforma (profesores, estudiantes y empleados, fundamentalmente). Se encarga, entre

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otras cosas, de presentar los cursos a los usuarios, del seguimiento de la actividad del alumno, etc.

LCMS (Learning Content Management System): la cual engloba, aspectos directamente relacionados con la gestión de contenidos y la publicación de los mismos. También incluye la herramienta de autor empleada en la generación de los contenidos de los cursos.Herramientas de comunicación: para que los participantes de una actividad formativa puedan comunicarse y trabajar en común, deben proporcionarse los mecanismos necesarios para ello (chat, foros, correo electrónico, intercambio de ficheros, etc.).Herramientas de administración: las cuales son esenciales para la asignación de permisos dentro de cada uno de los cursos, para poder controlar la inscripción y el acceso a las diferentes etapas del curso El INFOD Colegio Universitario Liceo Informático II, utiliza la herramienta de comunicación en la cual permite que los alumnos puedan comunicarse con los docentes para poder evacuar dudad, etc.Entre una de las instituciones educativas que utiliza la plataforma virtual es la Universidad Nacional de La Pampa.

4) Investigar que plataformas educativas gratuitas existen para docentes.Las plataformas educativas gratuitas que existen para docentes son muchas en nuestro país. Entre las más importantes puedo mencionar:

moodle

edmodo e-ducativa

5) Desde tu experiencia como alumno del profesorado, que aspectos positivos y negativos tiene la educación presencial y a distancia.

1. Las Ventajas de la enseñanza virtual

Ayuda a la relación entre profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad

del uso de las tutorías. El alumno forma parte de la construcción del conocimiento. Fomento del debate y la discusión: Permite la comunicación a distancia mediante foros,

correo y Chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo Los alumnos pueden acceder el material que utiliza el docente para dar la materia 2. Desventajas.

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El profesor debe aumentar el tiempo que ha de dedicar a la asignatura ya que la

plataforma precisa ser actualizada constantemente. Los alumnos deben ser participativos que se involucren en la asignatura.

Las ventajas de la enseñanza presencial:La enseñanza está acompañada por el lenguaje verbal y el lenguaje no verbal, en forma

directa y en tiempo presente.El docente promueve herramienta a la vez que imparte conocimiento Se fomenta las actividades cooperativas y la socialización

Las desventajas de la enseñanza presencial:

El docente es el actor activo en la enseñanza y el alumno solamente es un actor pasivoEl docente es el portador del conocimiento