la tierra y sus movimientos. · 2020. 10. 5. · la mayor parte de nuestro planeta está cubierto...

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2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO

GRADO: SEGUNDO AREA: NATURALES SEDE: Chapuro

DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia PERIODO: octubre

Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le

envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el

siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102741890

NATURALES

ACTIVIDADES CONTENIDO Aprendizaje - Transcribir y

dibujar toda la guía

en el cuaderno de

NATURALES .

- La Tierra y sus

movimientos.

- Sistema Solar.

Registro el movimiento

del Sol, Luna y las

estrellas, en un periodo

de tiempo.

LA TIERRA Y SUS MOVIMIENTOS.

El planeta Tierra es el tercer planeta del sistema solar. Es el hogar de millones de especies,

incluyendo los seres humanos.

Nuestro planeta tiene grandes depósitos de agua llamados océanos y mares. También tiene grandes

extensiones de superficie terrestre llamadas continentes.

La mayor parte de nuestro planeta está cubierto de agua.

Nuestro plantea Tierra esta conformado por 5 continentes: Asia, América, Europa, Oceanía, África.

Los movimientos de la Tierra son:

1. Movimiento de rotación

Durante el movimiento de rotación, la Tierra

gira sobre su propio eje, originando el día y la

noche. Tiene una duración de 24 horas.

1. Movimiento de traslación

Durante el movimiento de traslación, el

planeta gira alrededor del Sol, lo cual

produce las estaciones: primavera, verano,

invierno y otoño.

El tiempo que tarda la Tierra en girar alrededor del sol es de 365 días.

INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01

Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la

Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

http://www.ineducaguan.edu.co/

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SISTEMA SOLAR.

Es el lugar donde se encuentra nuestro planeta Tierra, compuesto por el sol, 8 planetas, asteroides y

cometas que giran a su alrededor.

¿Qué es una galaxia?

Es un conjunto de gases, polvo, cuerpos celestes, miles de millones de estrellas y sus sistemas solares.

Esta se mantiene unida gracias a la fuerza de gravedad. Nuestra galaxia se llama La Vía Láctea y tiene

forma de espiral.

Nuestro Sistema Solar se encuentra en La Vía Láctea.

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Actividad 1: Ubica en la sopa de letras, los nombres de los planetas de nuestro sistema solar y escríbelos en las

líneas.

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

Actividad 2: Colorea nuestro sistema solar.

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Actividad 3: Completa el nombre de los planetas respetando su ubicación con respecto al Sol y resuelve

el crucigrama.

Actividad 4: Pregunta a tus padres sobre las siguientes fechas y coloréalas.

La fecha de cumpleaños de:

Papá

La navidad se celebra el:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN

SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA, SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA

RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747

GUIA No 7 ESPAÑOL GRADO 2°

NOMBRE: __________________________ FECHA: __________ SEDE: LA LINDOSA

Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado segundo

van a tener la oportunidad de tener la temática propuesta para el segundo

periodo, para que lo desarrollen en casa con ayuda de la familia. Con el fin

de ir conociendo y afianzando temas nuevos. Estas guías la pueden

desarrollar en el cuaderno o si tiene facilidad la puede imprimir y archivarla

en la carpeta.

Tema:

1. La oración y su estructura

Actividad 1: Lee los siguientes conceptos:

Recordemos: El sustantivo es la palabra que nombra a personas, animales y cosas.

Ejemplos: niño, Perú, gato, mesa, etc.

El verbo indica acción.

Ahora: observa, lee y responde.

¿Quién corre velozmente?

¡Muy bien!

Jesús es el sujeto en la oración, y la acción realizada por el sujeto es el predicado.

LA ORACIÓN

es un conjunto de palabras ordenadas que tiene un

significado completo.



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Ahora reconozcamos el sujeto, predicado y sus núcleos en las siguientes oraciones: Ejemplo:

Actividad 2: Escribe las partes de la oración en la casilla correspondiente.

Y Anita lee un periódico.

¿Quién lee un periódico? ¿Qué hace Anita?

Los niños juegan futbol

¿Quiénes juegan? ¿Qué hacen los niños?



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Actividad 3: En las siguientes oraciones, subraya el sujeto y encierra su

núcleo.

a) Mi abuela llegó de Europa.

b) Esa radio funciona muy bien.

c) Esther lava los platos.

Actividad 4: Subraya el predicado y encierra su núcleo.

a) Pedro ama a su madre.

b) La señora Beatriz cuida a sus sobrinos.

c) El avión vuela alto.

Actividad 5: Subraya el sujeto con rojo y el predicado con azul en las

siguientes oraciones

a) Mi cabello es sedoso.

b) El profesor pintó un lindo cuadro.

c) Mi mamá cocina muy bien.

Actividad 6: Completa las oraciones con el sujeto adecuado.

a. regreso de España

b. viajaban a Neiva

c. maneja un gran coche

Actividad 7: Lee las siguientes oraciones, subraya el sujeto, el predicado y

el núcleo.

a) La pequeña niña tiene ojos grandes.

b) Bety limpia la mesa.

c) El gato atrapó al ratón.

Actividad 8: Forma oraciones uniendo sujeto y predicado.

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GRADO: Primero - segundo AREA: INGLES SEDE: Chapuro





INGLES

ACTIVIDADES CONTENIDO Aprendizaje - Transcribir y


en el cuaderno de

INGLES .

- NUMEROS EN INGLES

-resta

-centenas

-

-

NUMEROS EN INGLES Actividad 1: Colorea los números y pronúncialos en ingles .





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Actividad 2. Realiza la escritura de los números en ingles

Busca la sopa de letras los números en ingles.

1 11

2 12

3 13

4 14

5 15

6 16

7 17

8 18

9 19

10 20

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PARTS OF THE HOUSE

Actividad 1. Observa la lámina de las partes de la casa

VOCABULARIO:

Hallway = Pasillo (Hall = recibidor /

vestíbulo)

Dining Room = Comedor

Bedroom = Dormitorio / habitación

Study = Habitación de estudio /

Despacho

Garage = Garaje / Cochera

Kitchen = Cocina

Living Room = Sala de estar / salón

Bathroom = Cuarto de baño

Laundry Room = Lavandería / Cuarto

de la colada

Garden = Jardín

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Actividad 2. Une con una línea la parte de la casa con su respectivo nombre en ingles.

Resuelve y colorea.

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Actividad 3. Escribe en los recuadros la parte de la casa que se esta señalando.

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GRADO: segundo AREA: MATEMATICAS SEDE: Chapuro





MATEMATICAS

ACTIVIDADES CONTENIDO FECHA - Transcribir y


en el cuaderno de

matemáticas .

Proyecto: Nuestros amigos los animales

- multiplicación como adición.

-la multiplicación.

-multiplicación del 2 hasta el 9

-multiplicación sin agrupar

- multiplicación agrupando

Identifica y realiza

multiplicaciones de una cifra

utilizando el algoritmo

aplicando

la propiedad conmutativa.

MULTIPLICACIÓN

Multiplicación Como Adición:

oserva la cantidad de niños que ingresaron a la sala

de cine para el estreno de la pelicula “la era de hielo”

¿Cuánto niños ingresatron en total al esteno de la

pelicula?

Para saber el total de niños que ingresaron al estreno

de la pelicula la era de hielo, resuelve la adicion o

suma:

1. Actividad: observa cada grupo y completa:





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La multiplicacion:

Juan, odrigo y Eduardo, cada uno

tiene 4 figuras de los pitufos:

¿Cuántas figuas tiene los dos?

Podemos calcular el total de figuras que tienen los tres esolviendo una adicion:

4 + 4 + 4 = 12 Repeti 3 veces el sumando 4, es lo mismo que multiplicar por 3

4 + 4 + 4 = 12

3 veces se repute el 4

3 veces 4 = 12

3 x 4 = 12

En la multiplicación, los números que multiplicas se llaman

factores y el resultado es el producto.

1. Actividad: cuenta y completa:

2. Actividad: une los conjuntos con la expresión correspondiente:

3. Actividad: escribe como una multiplicación cada adición:

Multiplicación por 2: cuando se multiplica por 2 se adiciona dos veces la misma cantidad:

Entonces entre Juan,

rodrigo y Eduardo

tienen 12 figuras de

los pitufos.

La adicion de sumandos

iguales puede expresarse

como una multiplicacion 2

+ 2 + 2 = 6 se puede

escribir como 3 x 2 = 6

Los numeros que resulta

de multiplcar por dos se

llaman numeros pares.

Cuando se multiplica por

2 se duplica la cantidad

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1. Actividad: multiplica:

Multiplicación por 3: cuando se multiplica por 3 se adiciona tres veces la misma cantidad:


2. Actividad: cuantos hay:

Multiplicación por 4: cuando se multiplica por 4 se adiciona cuatro veces la misma cantidad:


4. Actividad: completa las operaciones

Multiplicación por 5: cuando se multiplica por 5 se adiciona cinco veces la misma cantidad:

Cuando se

multiplica

por tres

se triplica.

Cuando se

multiplica

por tres se

cuadruplica

.

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6. Actividad: cuantos hay:

Multiplicación por 6: cuando se multiplica por 6 se adiciona seis veces la misma cantidad:


Multiplicación por 7: cuando se multiplica por 7 se adiciona siete veces la misma cantidad:


Multiplicación por 8: cuando se multiplica por 8 se adiciona ocho veces la misma cantidad:

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Multiplicación por 9: cuando se multiplica por 9 se adiciona nueve veces la misma cantidad:


Multiplicación sin reagrupar:

Para resolver una multiplicación entre 323 x 3 = , sigue estos pasos

Multiplicación reagrupando:

Para resolver una multiplicación entre 15 x 7 = , sigue estos pasos

1. Actividad: resuelve las multiplicaciones


Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de

Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL GUIA 7

GRADO: Segundo AREA: Sociales SEDE: EL CHAPURO

DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya PERIODO: Tercero

Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación

del coronavirus, se le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar

en las fechas establecidas mediante el siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su

defecto al WhatsApp del docente: 3102741890

Tema:

¿Quiénes vivimos en Colombia?

¿Qué es el relieve?

Tiempo: 5 horas

Objetivo de aprendizaje:

Reconocer que como ser social pertenezco a un país pluri-étnico y me identifico

en él.

Identificar las siguientes formas y características que componen el relieve.

¿Quiénes vivimos en Colombia?

¿Qué observas en la imagen?

Colombia es un país marcado desde

la época de la conquista por la

mezcla de grupos de personas que

llegaron y habitaron nuestro país

dando origen a diferentes grupos

étnicos y diversidad cultural.

Los colombianos somos el resultado

de una mezcla racial (razas) entre:

¿Qué es un grupo étnico?

Un grupo étnico es una comunidad que viene de los ancestros (descendencia, orígenes),

que se diferencian y se distinguen por sus tradiciones, sus costumbres, su lengua, por

su música o danzas, por su comida, etc.

Algunos grupos étnicos que habitan en Colombia son:

Negros

Blancos

Indígenas

Dando origen al

mestizaje

Aunque pertenecemos a

Colombia tenemos

rasgos físicos, formas

de ser y costumbres

diferentes.





El Relieve.

El relieve es el conjunto de las desigualdades que tiene la superficie (tierra) de un

paisaje, estas desigualdades se conocen

con el nombre de:

Estos accidentes geográficos los puedes ver

en tu municipio, en tu vereda cuando miras

lugares altos como montañas y nevados ó

lugares planos como llanuras, valles de rios y

depresiones.

Blancos: Somos descendientes de los españoles que conquistaron este territorio. Vivimos principalmente en

el centro del país.

Mestizos: Somos resultado de la mezcla entre los blancos españoles y los indigenas. Conformamos la

mayoria de la poblacion de Colombia.

Afrocolombianos: Somos descendientes de los negros africanos que trajeron los españoles, la mezcla entre nosotros y un blanco da como mestizaje a un mulato.

Indígenas o aborígenes: Somos los habitantes originales de una region determinada, aportamos

tradiciones y costumbres a la cultura de nuestro país.

accidentes geográficos




Actividad 1: Colorea y marca con una X las opciones que corresponden a la siguiente

afirmación:

Actividad 2: Dibujo los grupos étnicos que habitan en mi país:

Los colombianos valoramos la diversidad cuando…

Aceptamos nuestras diferencias. No aceptamos la diferencia,

ofendemos e irrespetamos a otros. Somos felices de pertenecer a una

raza.

Blancos: Mestizos:

Indígenas o aborígenes: Afrocolombianos:

la tierra y sus movimientos. · 2020. 10. 5. · la mayor parte de nuestro planeta está cubierto...

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