la tecnología educativa como disciplina pedagógica

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La tecnología educativa como disciplina pedagógica Es importante saber que la tecnología educativa es verdaderamente un apoyo ya que se va extendiendo a todos los planes educativos, el currículo y en procesos de enseñanza-aprendizaje del sistema educativo. En este se desarrollan 3 etapas: · la primera es donde la tecnología educativa era concebida como “ayuda al aprendizaje” en esta etapa se desarrollaran nuevos instrumentos y materiales para poder tener un mejor aprendizaje. · La segunda etapa se plantea “ayuda al aprendizaje” en esta etapa se aplicaban metodologías bien diseñadas aquí se implementaban estas metodologías en busca del aprendizaje.

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Page 1: La tecnología educativa como disciplina pedagógica

La tecnología educativa como disciplina pedagógica 

Es importante saber que la tecnología educativa es verdaderamente un apoyo ya que se va extendiendo a todos los planes educativos, el currículo y en procesos de enseñanza-aprendizaje del sistema educativo.

En este se desarrollan 3 etapas: 

· la primera es donde la tecnología educativa era concebida como “ayuda al aprendizaje” en esta etapa se desarrollaran nuevos instrumentos y materiales para poder tener un mejor aprendizaje.

· La segunda etapa se plantea “ayuda al aprendizaje” en esta etapa se aplicaban metodologías bien diseñadas aquí se implementaban estas metodologías en busca del aprendizaje.

Page 2: La tecnología educativa como disciplina pedagógica

· En la tercera como “un enfoque sistematico de la educación” se refiere alos conocimientos que suficientemente coherentes y solidos sobre como organizar las variables que inciden el aprendizaje con el fin de planificar ambientes y procesos instructivos dirigidos al logro de objetivos educativos.

En estas tres etapas nos damos cuenta de la verdadera importancia que tiene la tecnologia educativa por que es un gran apoyo tanto para docentes como para estudiantes para que el proceso de enseñanza aprendizaje sea eficaz. Ya que esta se debe reconceptualizar como ese espacio intelectual pedagògico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologias de la informacion y comunicacion en cuanto a la difuciòn de conocimientos.