la radio
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Es un medio de comunicaciòn que llega a todos las clases sociales.
Establecen un contacto màs personal, porque ofrece al radio-ecucha cierto grado de participaciòn en el acontecimiento o noticia que se està transmitiendo.
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RECURSOS RADIALES
LA PALABRA
LA MÚSICA
EL SILENCIO EXPRESIVO
LOS EFECTOS SONOROS
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GÈNEROS
INFORMATIVO
MUSICAL
DEPORTIVO
CONCURSO
ENTREVISTA
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ANÁLISIS Y LECTURA CRÌTICA
• Averigue què emisoras y programas radiales son los màs escuchados por sus estudiantes.
• Escuche esos programas y grabe algunos para su anàlisis en clase.
• Elabore un cuestinario para guiar la lectura.
• Diseñe una estrategia en funciònde las virtudes o limitaciones de los programas escuchados.
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• Si halla que gran parte de los programas preferidos por sus estudiantes, resultan para su gusto, poco interesante o formativos, condieres lo siguiente:
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Aprovecha el espacio para entender por què tiene tanto èxito entre los jòvenes. Escùchelos; si desestima sus gustos de antemano, no lograrà un gran avance en la producciòn de este tipo de mensajes.
Trate de que sus estudiantes descubran por si mismo los meritos o defectos de sus programas. Esa es la funciòn del anàlisis.
Puede empezar por el reconocimiento de los aspectos formales
Revise, luego, los mensajes explìcitos e implìcitos del programa
Coevalùe la actividad
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TALLER. Microprgrama
1. Grabe un microprgrama y escùchelos con los estudiantes.
2. Comente el formato, la duraciòn , la estructura y su funciòn en la radio.
3. Proponga conformar grupos para generar la reflexiòn acerca de temas de actualidad que quisieran abordar y desde que perspectivas.
4. Pida que se distribuyan las funciones que naturalmente les demanda esta tarea: Un guionista, uno o màs locutores, un productor, un editor.
5. Aconseje la realizaciòn de un libreto, es decir, una guìa en la que se especifiquen la estructura del programa y la combinaciòn de los elementos del lenguaje radial en cada secuencia.
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La radionovela comenzó a transmitirse por las ondas radiales a principios del siglo XX.
Suele ocuparse como sinónimo Radioteatro, pero la diferencia radica en que la radionovela es una dramatización radial entregada por capítulos a diferencia del radioteatro en que se representa una obra teatral completa.
La radionovela
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Sus temáticas, motivos y personajes son herederos directos del folletín: -La mujer engañada -La madre soltera -La usurpación de fortunas -Hijos perdidos que luego se reencuentran -La ceguera -La invalidez como desgracia o como fingimiento para engañar -Las diferencias sociales.Todos los cuales se reproducen con posterioridad en la fotonovela y las telenovelas clásicas.Se mueven en un mundo bipolar con personajes planos claramente diferenciado: -Buenos y malos, -Ricos y pobres.
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ACTIVIDAD:
Escuchar un modelo de radionovela
Leer el guiòn asignado
Presentar la radionovela
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