La Radio EducativaLa Radio EducativaCarácter formativo de la Radio:Carácter formativo de la Radio:

Es un apoyo al aprendizaje formal, un medio para reformar programas y campañas de gobiernos, organizaciones y organismos internacionales.Como acompañamiento directo a movimientos sociales. La radio se convierte en muchos casos, en foro de expresión de ideas.Como instrumento para la educación no formal. Por medio de participación de las comunidades la radio se convierte en generadora de innovaciones creativas y de nuevos conocimientos.

Programas enfocados a la educación nacen de la Programas enfocados a la educación nacen de la necesidad de cubrir el índice de deserción o de necesidad de cubrir el índice de deserción o de no asistencia al sistema escolarizado formal, esto no asistencia al sistema escolarizado formal, esto porque las instituciones se encontraban muy porque las instituciones se encontraban muy alejadas de las poblaciones que las requerían.alejadas de las poblaciones que las requerían.

La radio, como un medio de fácil acceso La radio, como un medio de fácil acceso económico, fue el espacio alternativo para la económico, fue el espacio alternativo para la educación. educación.

Inicios la radio educativaInicios la radio educativa

Radio Comercial y EducativaRadio Comercial y Educativa

En nuestras comunidad es más común encontrar estaciones comerciales que culturales. Las primeras no tienen intención de enseñar o difundir material educativo o formativo, simplemente buscan entretener al radioescucha y su fin es la ganancia monetaria. Las estaciones culturales tienen por objeto instruir a la audiencia.Sin embargo, a veces no son radio educativa propiamente, pues sus programas no están producidos a partir de un plan de estudios oficial.

Fines de la Radio EducativaFines de la Radio Educativa Promovidos por el Banco MundialPromovidos por el Banco Mundial

• MotivaciónMotivación: Se busca la reflexión y que através : Se busca la reflexión y que através de esas reflexiones los individuos lleguen a de esas reflexiones los individuos lleguen a actuar sobre el objeto de reflexión.actuar sobre el objeto de reflexión.

Fines de la Radio EducativaFines de la Radio Educativa Promovidos por el Banco MundialPromovidos por el Banco Mundial

• InformaciónInformación: Esta brinda la oportunidad de : Esta brinda la oportunidad de informar sobre asuntos locales, nacionales o informar sobre asuntos locales, nacionales o internacionales así como espacios de servicio internacionales así como espacios de servicio público y actividades a la comunidad.público y actividades a la comunidad.

Fines de la Radio EducativaFines de la Radio Educativa Promovidos por el Banco MundialPromovidos por el Banco Mundial

• Enseñanza: Posibilidad de aprender, obtener Enseñanza: Posibilidad de aprender, obtener destrezas cognoscitivas generalizadas.destrezas cognoscitivas generalizadas.

El fin más importante es la posibilidad de impartir una El fin más importante es la posibilidad de impartir una educación no formal por medio de la radio.educación no formal por medio de la radio.

La modificación de la conducta por medio de la enseñanza La modificación de la conducta por medio de la enseñanza de mejores maneras de hacer las cosas.de mejores maneras de hacer las cosas.

Formatos de radioFormatos de radio

DiálogoDiálogo

DebateDebate

DramatizaciónDramatización

NoticiariosNoticiarios

MusicalesMusicales

EntretenimientoEntretenimiento

Diálogo:Diálogo:

Es una forma de Es una forma de presentación en la presentación en la que dos o más que dos o más alumnos exponen la alumnos exponen la información.información.

Musicales:Musicales:

Se prestan para la Se prestan para la enseñanza de la enseñanza de la música, puede ser la música, puede ser la simulación de simulación de conciertos, grabación conciertos, grabación de discos y otros.de discos y otros.

La simulación de programas de radio es una La simulación de programas de radio es una estrategia muy creativa; que se presta para estrategia muy creativa; que se presta para múltiples aplicaciones cuando el maestro a sido múltiples aplicaciones cuando el maestro a sido responsable.responsable.

La músicaLa música es el acompañamiento del mensaje, esta es el acompañamiento del mensaje, esta motiva, envuelve, insinúa la idea. Se debe motiva, envuelve, insinúa la idea. Se debe seleccionar con cuidado, no debe ser excesiva.seleccionar con cuidado, no debe ser excesiva.

De Programas de Radio

Los efectos especialesLos efectos especiales son elementos que son elementos que aportan sorpresa y creatividad, ruidos sonidos y aportan sorpresa y creatividad, ruidos sonidos y otros aportes, que dan diferentes motivos al otros aportes, que dan diferentes motivos al programa.programa.

La vozLa voz es el soporte de la comunicación, por es el soporte de la comunicación, por encima de formas y contenidos, se valora su encima de formas y contenidos, se valora su sentido estético y capacidad de conexión, con el sentido estético y capacidad de conexión, con el escucha.escucha.

Radios EscolaresRadios Escolares

Funcionan através de equipos de trabajo Funcionan através de equipos de trabajo coordinados por profesores.coordinados por profesores.

Están apoyados por consejos escolares, Están apoyados por consejos escolares, asociaciones de padres, inspección educativa, asociaciones de padres, inspección educativa, comunidades autónomas, e incluso empresa comunidades autónomas, e incluso empresa privada.privada.

Es una actividad muy aceptada por los alumnos.Es una actividad muy aceptada por los alumnos.

Su costo es bajo, una emisora aceptable requiere Su costo es bajo, una emisora aceptable requiere de lo siguiente:de lo siguiente:

Local para el equipoLocal para el equipoEquipo, que sería una emisora FM, una mesa de Equipo, que sería una emisora FM, una mesa de

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Locutorio, una mesa donde irá los micrófonos y Locutorio, una mesa donde irá los micrófonos y auriculares.auriculares.