la percepcion

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LA PERCEPCION La Sensación y la Percepción: Desde el punto de vista psicológico, son momentos de un proceso en el que se recupera información del mundo sensible. • Parte de una versión del origen de la experiencia en que ciertos estímulos físicos apropiados afectan los órganos sensoriales en virtud de relaciones causales que se dan en el ambiente. Ejemplo: ciertas relaciones hacen que la luz se refleje en los objetos físicos y viaje hasta afectar los ojos, genera una información a la que llamamos sensación que pasa por el sistema nervioso hasta la corteza sensorial del cerebro el cual la procesa y genera una experiencia llamada percepción. Sensación: puros estímulos físicos dados mediante los órganos sensoriales. Percepción: un procesamiento de esta información sensorial.

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Page 1: LA PERCEPCION

LA PERCEPCION• La Sensación y la Percepción: Desde el punto de vista psicológico, son momentos

de un proceso en el que se recupera información del mundo sensible.

• Parte de una versión del origen de la experiencia en que ciertos estímulos físicos apropiados afectan los órganos sensoriales en virtud de relaciones causales que se dan en el ambiente.

• Ejemplo: ciertas relaciones hacen que la luz se refleje en los objetos físicos y viaje hasta afectar los ojos, genera una información a la que llamamos sensación que pasa por el sistema nervioso hasta la corteza sensorial del cerebro el cual la procesa y genera una experiencia llamada percepción.

• Sensación: puros estímulos físicos dados mediante los órganos sensoriales.• Percepción: un procesamiento de esta información sensorial.

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ELEMENTOS DISTINTIVOS DE TODO PROCESO PERCEPTIVO

Objetos ambientes empíricos

• Aprehendidos por los sentidos producen estimulo en humanos.

• El concepto de objeto muy amplio puede abarcar, formas, colores, brillos etc.

Receptores sensoriales

• Reciben información sensorial de objetos.

• Ejemplo: la retina de los ojos.

• Los estímulos dependen de la naturaleza de los receptores y la capacidad para captar.

Experiencia perceptiva

• Interpreta los estímulos.

• por medio de ella conocer los objetos empíricos.

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• La información recogida por la sensación es diferente a la experimentada.

• Ejemplo. El síndrome del miembro fantasma.

• El ámbito de la percepción se extiende desde las características de la estimulación pasando por las bases neurológicas y fisiológicas en las que se asienta hasta la actividad cognitiva.

• El objeto de estudio que resulta mas valioso para la filosofía se centra en la pregunta sobre ¿como se produce el conocimiento mediante la percepción?.

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TEORIA SOBRE LA PERCEPCION

• TEORIA INNATISTA: Considera que la percepción si se produce directamente, por lo que no es necesario suponer una labor de reconstrucción.

• El ser humano posee una capacidad innata para percibir automáticamente como organizados los datos que proveen los sentidos.

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REPRESENTANTES TEORIA INNATISTA

• LA ESCUELA DE LA GESTALT: Los procesos sensoriales se presentan de manera organizada tienen una relación directa con nosotros.

• La percepción producto de los procesos electroquímicos que tienen lugar en el cerebro debido a la excitación neuronal producida por la estimulación sensorial.

• TEORIA DE GIBSON: Defiende la concepción directa de la percepción. Difiere en que considera que la experiencia ocupa un lugar preponderante en el proceso perceptivo.

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TEORIAS CONSTRUCTIVISTAS• Considera que como el sujeto debe reconstruir los estímulos sensoriales recurriendo a

un tipo de mediación cognitiva , la percepción no es un proceso directo.

• Los datos sensoriales constituyen un material inconexo que debe ser organizado por el sujeto perceptor.

• Esta organización se realiza a partir de las experiencias y los conocimientos previos de cada individuo razón por la que todos percibimos los objetos de manera diferente.

• La memoria alberga una cantidad de conocimientos, solo por medio de ellos les podemos dar significado a las percepciones que recibimos.

• ¿es posible el conocimiento mediante la percepción?• La percepción necesita de la experiencia sensible como si tuviera unas determinadas

propiedades esa percepción puede ser evaluada mediante unas condiciones de adecuación.

• Una experiencia seria adecuada o correcta si el mundo en efecto posee tales propiedades e inadecuada o incorrecta si no las posee.

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LEYES O PRINCIPIOS DE LA PERCEPCION

• Una característica fundamental de la percepción es su organización dentro de la cual opera una cantidad de mecanismos que hacen posible o debilitan nuestra percepción como sucede con las ilusiones perceptivas.

• En el siglo XX Escuela de la Gestalt: formuló principios y leyes sobre los que parece operar el ejercicio de la percepción.

• Leyes de pertenencia: organizan los estímulos mentalmente como si pertenecieran a una forma determinada.

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PRINCIPIOS• De Semejanza: la mente tiende a agrupar las cosas, formas, colores y tamaños

similares en una sola entidad.

• De Cierre: la mente tiende a darle a la experiencia un contenido espacial mayor que el que esta presentando.

• De Continuidad: tendemos a percibir las líneas ocultas de las que los sentidos no nos proporcionan información.

• De proximidad: Entre varios estímulos que son iguales, nuestro cerebro tiende a agrupar aquellos que están más próximos entre si.

• De Contraste: el máximo relieve perceptivo de una figura se obtiene por el máximo contraste entre ella y sus próximas.

• La critica a la Gestalt por parte de los movimientos psicológicos contemporáneos es que tales principios simplemente describen una operación de la mente pero no nos explican como funcionan esos procesos.

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ILUSIONES PERCEPTIVAS

• La percepción no nos permiten acceder al mundo, conocerlo.. Actuamos según nuestras experiencias perceptivas. Ej; un hueco en la calle.

• ILUSION: Es una experiencia en la que el objeto que causa la experiencia se presenta con unas propiedades que no posee.