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INTRODUCCIÓN:
LA PARTICIPACIÓNLA PARTICIPACIÓN SOCIAL EN PROCESOSSOCIAL EN PROCESOS
DE INCLUSIÓN
Pepa FrancoPepa Franco
25 noviembre 2011
EN ESTA SESIÓN SE BUSCA..Reflexionar sobre cómo incide la participación en los procesos de inclusión.
Reflexionar sobre qué aspectos hay que considerar para la formación sobre participación en lospara la formación sobre participación en los procesos de inclusión.
P t d tid
25 DE NOVIEMBRE
Puntos de partida.Tipos de participación.
DE 2011
CO
NT
Factores de influencia sobre la participación.C di i l ti i ió
TENID
OD
Condiciones a para la participación con grupos en procesos de inclusión.
DE
LASEESIÓ
N
PUNTOS DE PARTIDA DE LAPUNTOS DE PARTIDA DE LAPARTICIPACIÓN SOCIALPARTICIPACIÓN SOCIALDESDE LASORGANIZACIONES
Puntos de partida para la participación
Pobreza Generar condiciones en un proceso dePobrezaInclusiónExclusión
Generar condiciones en un proceso de participación
Derechos sociales
Identificación
Consciencia Activar
El papel de las organizaciones en la participación
ParticipaciónCiudadanía
Consciencia. Activar la participación social
y ciudadana
Como entidades educadoras de valores
Participación en las
entidades
Identificar objetivos y estrategias comunes
educadoras de valores democráticos
Como entidades que trabajan en red para influir en políticas
Factores de influencia
Procesos sosteniblesen políticas
influencia
Para Adela Cortina hay una diferencia entre laPara Adela Cortina, hay una diferencia entre la ciudadanía pasiva, solo reclamadora de derechos, y la ciudadanía activaciudadanía activade quienes están dispuestos a reclamar sus derechos y a ejercerlos, a pechar con sus responsabilidades y a construir, participando en ella, la vida común. Edificar un Estado de Justicia, si no del Bienestar, o
j S i d d j t d t d (C timejor, una Sociedad justa, es cosa de todos. (Cortina, 2006)
SON CONCEPTOS UNIDOS A LA PARTICIPACIÓN:
Derechos Derechos SocialesSociales CiudadaníaCiudadanía
Necesidad Necesidad SocialSocial
Derechos de Derechos de i d d íi d d í
ParticipaciónParticipaciónAcción colectivaAcción colectivaciudadaníaciudadanía Acción colectivaAcción colectivaEmpoderamientoEmpoderamiento
CON INDEPENDENCIA DEL MODELO DE INTERVENCIÓN SOCIAL, LA PARTICIPACIÓN ES UNA CONDICIÓNLA PARTICIPACIÓN ES UNA CONDICIÓN
El diagnóstico de la realidad recoge el conocimiento social no experto pLa estrategia toma en cuenta o prioriza los intereses propios de la comunidad o colectivo.p pLos medios de intervención y los objetivos están consensuados, ,El sistema de seguimiento toma en cuenta todas las perspectivas valorativas posibles y por tanto, puede pe spect as a o at as pos b es y po ta to, puedeser rectificado por sus protagonistas.
La Intervención Social busca transformaciones hacia el
1. concebida como instrumento de cambio
progreso (cambio socialmente positivo)Visión esperanzada y optimista
social ha de tener una fuerte componente informativa y educativap y p
del progreso personal y colectivo Evitar las ‘profecías autocumplidas’ combatir la
y2. busca la responsabilidad
compartida en los cambios y la articulación social enautocumplidas , combatir la
cultura de la impotenciaPretende mejoras en lo inmediato
l di l l (
la articulación social en torno a ellos.
3. se concreta cuando d i iy en el medio y largo plazo, (
objetivos prácticos y estratégicos). No espera que cambie todo, para
promueve decisionesconscientes, explícitas, racionales y públicas sobre l fliempezar A cambiar algo. los temas en conflicto
La participación social se constituye en una de las estrategias que permite la asunción por parte de la comunidad (y sus individuos) del itinerario hacia el cambio y de su andadura. [Responsabilidad compartida] La participación social es una HERRAMIENTA para la Intervención Social.
ADEMÁS LA INTERVENCIÓN SOCIAL UTILIZA EN ALGUNOS DE LOSMODELOS DE ACCIÓN LA PARTICIPACIÓN COMOMODELOS DE ACCIÓN, LA PARTICIPACIÓN COMO…
ESCENARIO (Y MEDIO)para la intervención► N h bpara la intervención►
Propicia el papel
No hay consenso sobre sus características, ni sobre todas sus potencialidadesPropicia el papel
articulador de las organizaciones y
i i t i l
Existen 2 debates:el poder negociador y la
movimientos sociales (escuelas de democracia)
p g yvinculación real de sus decisiones a la toma de decisiones de los poderes
Espacios que favorecen canalizar la opinión sobre l fli t d
públicos. la representatividad de sus protagonistas (entidades
los conflictos, proveer de alternativas a los poderes públicos, actuar en su
p g (diversas, asociaciones, movimientos sociales, individuos) y la posibilidad o no de que estén p ,
negociación. abiertos a la participación individual
DE ESTE MODO…
Desde este enfoque, la El reto es mejorar la eficacia de participación social es una META de la Intervención Social porque aumenta la
jlas organizaciones y los movimientos sociales siendo cada vez más democráticos p q
autoridad de las propuestas democráticas que se realizan desde los
vez más democráticos, participativos en sí y coherentes en sus actividades para responder a que se realizan desde los
espacios organizativos los objetivos que se propongan.
Condición Herramienta Escenario Meta
Sin participación social no podemos hablar de una sociedad inclusiva ni de bienestar
L i t ió i l i t i t t l l d
inclusiva, ni de bienestar.
La intervención social existe como instrumento para el logro de objetivos de bienestar social: transformación social.La Intervención Social carece de sentido si no da una respuesta efectiva para la inclusión.
garantizar la inclusión significa que personas y colectivosgarantizar, la inclusión significa que personas y colectivos sean y se sientan parte de la ciudadanía ciudadanía activa y reconocida(y por tanto participen en ella)
la participación social es un componente de la inclusión social.inclusión social.
La lógica exclusiva de la participación individual en los procesos de inclusión o de intervención,en los procesos de inclusión o de intervención, contradice el objetivo de transformación social necesario para una sociedad inclusiva
LA PARTICIPACIÓN ESTÁ UNIDA A LAINCLUSIÓN SOCIAL
Intervención es “un ajuste dinámico entre autonomía personal e pintegración relacional” Fantova, 2008
Implicación personal
Participación social
mejora las posibilidades de autonomía personal eautonomía personal e integración relacional
¿Y LA PARTICIPACIÓN UNIDA A LA INCLUSIÓN SOCIAL?
Participación como proceso no sólo
cualquier actividad de intervención social puede
Participación como proceso, no sólo como medioImplicación personal como condiciónFuerte componente educativo intervención social puede
generar CONDICIONES hacia la
participación social
Fuerte componente educativo
incrementar las posibilidades de participación social,siempre que se tenga
presente el objetivo estratégico de que las
incrementar las posibilidades de participación social de personas y
grupos con:estratégico de que las
personas actúen colectivamente en lo social,
participen..pa t c pe