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NOMBRE: _______________________________________________________ FECHA: ____________________ GRADO: __________________ Separación silábica 1. Separa las siguiente palabras en sílabas: 1 _____________________________________________________________ _ 2 _____________________________________________________________ _ 3 _____________________________________________________________ _ 4 _____________________________________________________________ _ 5 _____________________________________________________________ _ 1

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Page 1: La Nueva Escuela Virtual · Web viewCon el color rojo resalta las palabras agudas, con el color verde las palabras llanas o graves y con el color amarillo las palabras esdrújulas

NOMBRE: _______________________________________________________

FECHA: ____________________ GRADO: __________________

Separación silábica

1. Separa las siguiente palabras en sílabas:

1 ______________________________________________________________

2 ______________________________________________________________

3 ______________________________________________________________

4 ______________________________________________________________

5 ______________________________________________________________

6 ______________________________________________________________

7 ______________________________________________________________

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Sílaba tónica

2. Escribe cada palabra indicando con un color la sílaba tónica (acentuada) de cada una:

1 ______________________________________________________________

2 ______________________________________________________________

3 ______________________________________________________________

4 ______________________________________________________________

5 ______________________________________________________________

6 ______________________________________________________________

7 ______________________________________________________________

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Tilde3. Escribe la tilde cuando sea necesario:

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3 ______________________________________________________________

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6 ______________________________________________________________

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La poesía del agua

4- Colorea las imágenes presentadas, luego lee la poesía y a medida que vallas avanzando en la lectura señala con colores las palabras que tienen acento ortográfico. Con el color rojo resalta las palabras agudas, con el color verde las palabras llanas o graves y con el color amarillo las palabras esdrújulas.

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Sopas de letras

5- Encuentra las diferentes palabras relacionadas con el tema en la divertida sopa de letras.

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