LA MARAVILLOSA MEDICINA DE JORGE

ANÁLISIS LITERARIO DE OBRAS INFANTILES

Realizado por:

Alejandro Robles Proaño

Séptimo Año de Educación Básica “C”

ANÁLISIS LITERARIO DE OBRAS INFANTILES

1. Título de la obra: “La Maravillosa Medicina de Jorge”. 2. Autor: Roald Dahl.

Obras importantes publicadas:

“Matilda”, “Charlie y la Fábrica de Chocolate” y “Las Brujas”.

Premios obtenidos:

Premio Edgar Allan Poe 1954, 1959. Premio Whitbread 1983. Premio IBBY 1986.

3. Resumen

Inicio:

Estaba Jorge en su casa y su mamá se tenía que ir a comprar la comida. La

abuela de Jorge era diferente a todas y debido a esto él se sentía incómodo con

ella; pues constantemente estaba de mal humor y lo trataba mal. Era como una

bruja. A Jorge le correspondía, en ausencia de su mamá, darle la medicina a su

abuela y de repente, se le ocurre una idea espantosa. Decide prepararle una

medicina nueva.

Conflicto:

Jorge puso elementos raros y tóxicos en la preparación, para ver si así su abuela

cambiaba. Era la hora de la medicina y Jorge le dio la que él había hecho;

inmediatamente a la abuela le comenzó a salir humo por la boca, por la cabeza y

misteriosamente comenzó a crecer tanto, tanto que la cabeza le salió por el techo

de la casa. La mamá de Jorge vio a la abuela así y el papá también. El papá se

puso feliz porque creía que esa pócima lo haría millonario.

Desenlace:

Jorge y su papá hicieron más de esa medicina pero la abuela pensó que era su té

y se lo tomó; solo que ahora comenzó a encogerse, y desapareció debido a que

se hizo diminuta.

4. Clasificación de los personajes

Por su actuación

Protagonistas:

Jorge, por ser el centro de esta historia al preparar tan dañina medicina.

Antagonistas:

La abuela de Jorge, porque en realidad no era como la abuelita que uno desea tener. Era gruñona y lo trataba mal permanentemente.

Oponentes:

No se presentan, porque ningún personaje se opone al protagonista momentáneamente.

Coadyuvantes:

El papá, porque lo ayuda a Jorge a hacer la nueva medicina.

Por su importancia

Principales:

Jorge y su abuela, porque tienen la mayor participación en la historia.

Secundarios:

Los papás, porque sus acciones influyen en el comportamiento de Jorge y su participación es intermedia.

Extras:

Los animales de la granja, que empezaron a crecer tanto con la medicina de Jorge, su participación es mínima.

Por su evolución

Planos:

Jorge, la mamá y la abuela, porque no cambian de actitud durante el desarrollo de la historia.

Redondos:

El papá, porque se interesó en la medicina de Jorge después de ver los resultados.

5. Ambientación física:

La casa de Jorge y en su granja.

6. Tipo de narrador:

Está en tercera persona, porque quien cuenta los acontecimientos no es ninguno de los personajes.

Ejemplo: Jorge y su papá hicieron más de esa medicina pero la abuela pensó que era su té y se lo tomó.

7. Tiempo

7.1. Época en que se desarrolla la historia:

Contemporánea, porque las cosas que usó Jorge para hacer la medicina son productos tóxicos que se utilizan en la actualidad.

7.2. Tiempo gramatical:

Pasado, porque los verbos usados por el narrador están en ese tiempo.

Ejemplo: “Jorge se sentó en la mesa de la cocina.”

8. Tipo de Lenguaje:

Descriptivo, porque explica con detalles las características de los personajes y de las situaciones.

Ejemplo: Jorge puso elementos raros y tóxicos en la preparación, para ver si así su abuela grosera cambiaba.

9. Relación del título con el contenido de la historia:

Sí tiene relación, porque el título de la historia es “La maravillosa medicina de Jorge” y él crea un preparado que al beberlo su abuela provoca que ella desaparezca; acabándose de esta forma los problemas del niño.

10. Valores y antivalores presentes en la historia

Valores:

No se puede reconocer valores en ningún personaje porque ninguno actúa bien.

Antivalores:

Irresponsabilidad.- Reflejada en Jorge cuando en vez de darle la medicina a su abuela, le da una preparación extraña que le hizo daño. Este antivalor también se evidencia en el papá cuando en vez de corregir a su hijo por la acción equivocada lo alienta y ayuda a preparar más de esa extraña medicina, pensando en sacar provecho de eso.

Intolerancia.- Demostrada por la abuela, quien sólo pensaba en una cosa y no aceptaba la opinión o sugerencias de los demás.

11. Transferencia del contenido de la obra con la vida real:

Que muchas personas al llegar a la tercera edad se vuelven intolerantes y necias, pero eso no debe ser motivo de ser rechazadas o de desear su mal; por el contrario se les debe tener mucha paciencia y tratar de hacerles entender si se están equivocando en su forma de actuar.

Que las personas que viven en el campo se mantienen con lo que cultivan y con la crianza de animales como lo hacía el papá de Jorge.

12. Tema central: Poca tolerancia a las personas de la tercera edad. Alejandro Robles Proaño

Séptimo Año de Educación Básica “C”