la lectura en la escuela secundaria. el "trabajo" con el texto
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LA LECTURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA El trabajo con el texto
Cenobio Popoca Ochoa
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Integrantes
Brayan Melo Cuautle
Israel Torres Mejía
José Iván Zavaleta González
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Números de lista
*14
*25
*26
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Los maestros debemos fomentar en los alumnos el gusto por la lectura
Habilidades lectoras sea una responsabilidad de todos los profesores
Las actividades, reflexiva y creativas con la lectura, se debe trabajar permanentemente
El trabajo con el texto constituye un reto intelectuales, que desarrolle las potencialidades y la capacitación
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Sugerencias que pueden contribuir a desarrollar un trabajo con el texto
Dar un sentido funcional a las actividades de lectura: es decir, que respondan a necesidades diversas.
Retomar sugerencias y orientaciones didácticas de los enfoques de las diversas asignaturas.
Incorporar a la lectura en un proceso mas amplio de aprendizaje.
Propiciar actividades que favorezcan la reflexión, el desarrollo de actividades intelectuales, la creatividad y la imaginación.
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Dar un sentido funcional a las actividades de lectura
Se pide a los alumnos pronunciar ¨correctamente¨ las palabras, no omitir o agregar letras o palabras, leer determinado numero de palabras por minuto, entre otras situaciones
La lectura se ha entendido con un sentido demasiado ¨escolar¨ con escaso sentido para la vida cotidiana
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Los propósitos que se plantean en el plan de estudias de 1993, en relación con la lectura son que los alumnos:
Lean con eficacia, comprendan lo que lean y aprendan a disfrutar la lectura.
Sean capases de usar la lectura como herramienta para la adquisición de nuevos conocimientos
Sepan buscar y procesar información
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Para dar sentido funcional a la lectura se pueden mencionar las siguientes:
Desarrollar un trabajo equilibrado de los tres ámbitos de la lectura:
a) Gusto o interés por leer.
b) Comprensión lectora.
c) La lectura en voz alta para el disfrute de los textos
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Practicas de la lectura con propósitos variados, es decir, que el alumno no solo vea a la lectura como practica de estudio sino también que la disfrute
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