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“La interdisciplinariedad y la interculturalidad a través de los clásicos literarios: Los Aerolitos de Carlos Edmundo de Ory, una experiencia en una escuela polaca” Milagrosa Parrado Collantes (Universidad de Cádiz) Agnieszka Wilczyńska (Universidad de Łódź)

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Page 1: La interdisciplinariedad y la interculturalidad a través de los clásicos literarios: Los Aerolitos de Carlos Edmundo de Ory, una experiencia en una escuela polaca

“La interdisciplinariedad y la interculturalidad a través de los clásicos

literarios: Los Aerolitos de Carlos Edmundo de Ory, una experiencia en una

escuela polaca”

Milagrosa Parrado Collantes (Universidad de Cádiz)

Agnieszka Wilczyńska (Universidad de Łódź)

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1. Presentación de la 1. Presentación de la experienciaexperienciaPolonia, curso 2015/2016, El año de la Escuela Abierta desarrollo de la competencias y fomento lector entre los niños y adolescentes.

Instituto Público número 26 de Mikołaj Rej en Łódź (PG26)

Mila Parrado Collantes
Aquí iría una foto del cole, que me la tiene que pasar Aga en estos días
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2. Carlos Edmundo de 2. Carlos Edmundo de Ory, ese famoso Ory, ese famoso desconocidodesconocido

AEROLITOS

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2. Carlos Edmundo de Ory, 2. Carlos Edmundo de Ory, ese famoso desconocidoese famoso desconocido

Experiencia previa en Cádiz, Instituto Drago.

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3. Experiencia en el centro 3. Experiencia en el centro ‘Publiczne Gimnazjum nr 26 im. ‘Publiczne Gimnazjum nr 26 im. Mikołaj Reja, Łódź, PoloniaMikołaj Reja, Łódź, Polonia

3.1. Objetivos

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3. Experiencia en el centro 3. Experiencia en el centro ‘Publiczne Gimnazjum nr 26 im. ‘Publiczne Gimnazjum nr 26 im. Mikołaj Reja, Łódź, PoloniaMikołaj Reja, Łódź, Polonia3.2. Contexto

Selección y traducción de los Selección y traducción de los Aerolitos Aerolitos

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3. Experiencia en el centro 3. Experiencia en el centro ‘Publiczne Gimnazjum nr 26 im. ‘Publiczne Gimnazjum nr 26 im. Mikołaj Reja, Łódź, PoloniaMikołaj Reja, Łódź, Polonia

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3. Experiencia en el centro 3. Experiencia en el centro ‘Publiczne Gimnazjum nr 26 im. ‘Publiczne Gimnazjum nr 26 im. Mikołaj Reja, Łódź, PoloniaMikołaj Reja, Łódź, Polonia

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3. Experiencia en el centro 3. Experiencia en el centro ‘Publiczne Gimnazjum nr 26 im. ‘Publiczne Gimnazjum nr 26 im. Mikołaj Reja, Łódź, PoloniaMikołaj Reja, Łódź, Polonia

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4. Conclusiones4. Conclusiones

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4. Bibliografía4. Bibliografía DE ORY, C.E. (2004): Diario (1944 – 1955): Servicio de publicaciones de la

Diputación de Cádiz, Cádiz DE ORY, C. (Jaume Ponto Ibáñez, selección y prólogo), (1974): Poesía abierta, Ocnos,

Barcelona. DE ORY, C. (1985): “Aerolitos y mínima”, Cuadernos hispanoamericanos, nº 418,

págs. 34 -44. DE ORY, C. (2000): Noches dantescas, Colección <<La piedra que habla>>, El toro

de barro -155, Cuenca. DE ORY, C. (prólogo de Pere Gimferrer y epílogo de Jaume Pont), (2003): Melos

melancolía, Igitur / poesía, Tarragona. DE ORY, C. (2004): “Novísimos aerolitos”, Revistaatlántica: poesía, nº 27, págs. 40 –

41 DE ORY, C. (2005): Los Aerolitos, Calambur Editorial DE ORY, C. (2006): El desenterrador de vivos, Círculo de lectores / Galaxia

Gutemberg, Barcelona. DE ORY, C. (2009): Novísimos aerolitos, Fundación César Manrique, Taro de Tahíche,

Lanzarote. De Ory, Carlos Edmundo (1979): La flauta prohibida, Zero. MENDOZA FILLOLA, A. (coordinador) (2003): Didáctica de la Lengua y Literatura,

Pearson Educación, Madrid. RIPOLL, J.R. (2013) “La memorya oryental. (A propósito de los aerolitos y ensayos de

Carlos Edmundo de Ory)”, Poemad, número 4.