La Evaluación psicopedagógica:

Seleccione una:

a. está a cargo del psicólogo de la institución

b. Recoge información sobre el contexto escolar y la comunidad

c. Da a conocer solo las necesidades educativas especiales del estudiante

d. Proporciona información sobre las necesidades del estudiante, familia y la escuela

Pregunta 2

Se refiere a la discapacidad auditiva :

Seleccione una:

a. Requieren usar audífonos por siempre

b. La dificultad para percibir con  los sentidos  la información

c. Dificultad  para  recibir estimulación lingüística

d. Pérdida en la capacidad de percibir y discriminar los sonidos

Pregunta 3

El estudiante con discapacidad ………………………..presenta  lentificación en el proceso de aprendizaje. 

Seleccione una:

a. Auditiva

b. Visual

c. Intelectual

d. Física

Pregunta 4

El informe psicopedagógico:

Seleccione una:

a. Es parte del POI

b. Es un documento administrativo

c. Es la suma de la evaluación psicológica y la práctica docente

d. Consolida la información recogida

Pregunta 5

En la atención de estudiantes con discapacidad intelectual en el aula debemos evitar:

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Seleccione una:

a. Secuenciar las capacidades y contenidos

b. Proporcionar material concreto

c. Propiciar aprendizajes a partir del juego

d. Dar instrucciones de carácter general

Pregunta 6

Entre  las recomendaciones que se debe asumir en la atención del estudiante  con discapacidad auditiva se deberá:

Seleccione una:

a. Hablar separando  el mensaje en palabras o en sílabas

b. Acompañar la explicación con recursos visuales

c. Permitir que el alumno utilice el Braille

d. Remarcar los renglones para que escriba

Pregunta 7

Para  que el estudiante con discapacidad  visual acceda a la información  se debe permitir:

Seleccione una:

a. asumir posiciones de liderazgo

b. el uso de la grabadora

c. su  desplazamiento

d. el cambio de mobiliario

Pregunta 8

El conocimiento de los ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes permite al docente: 

Seleccione una:

a. Elaborar un mapeo del aula

b. Realizar la evaluación psicopedagógica

c. Responder a la diversidad

d. Dar respuesta educativa a los que la necesitan

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Pregunta 9

Cuando un estudiante presenta dificultad en el aprendizaje de la geometría es una necesidad  educativa:

Seleccione una:

a. Grupal

b. Individual

c. Especial

d. Común

Pregunta 10

Para que un estudiante con discapacidad visual pueda desenvolverse con seguridad y autonomía en los ambientes de la institución educativa requiere:

Seleccione una:

a. Un mapa de la distribución

b. De un guía permanente

c. Reconocer todos los espacios

d. Delimitar el espacio

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