UTPLMAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Módulo para la Gestión Educativa

Docente: MSc. Franklin Miranda

Macas , Periodo Académico Nov 2011-Dic. 2012

La educación, puertade entrada o de exclusión a la

sociedad del conocimiento

Hoy en día parece claro que nuestra ventaja

sostenible raramente se mantiene en base a recursos naturales o mano de obra barata y nuestra elección no puede ser otra que la búsqueda de conocimiento y la capacidad de innovación que de él se deriva. Puede parecer paradójico pero en esta nueva economía cada vez más global el capital humano incrementa su importancia en las estrategias de fomento de competitividad y su determinante, la innovación.

La importancia del capital humano

Exclusión social en la sociedad de la información

La económica y social

La política

La generacional

La del profesor y el estudiante

La de género

Idiomática

La producida por las características físicas o psíquicas de los usuarios

Brechas digitales

. Primero, las limitaciones en el acceso material a las tecnologías

(computadores, internet, redes), así como la calidad de ese acceso,están determinadas por características demográficas.

Segundo, la brecha por diferencias subjetivas se refiere a ladesigual capacidad individual para usar las tecnologías queresultan de las imágenes de sí y del entorno, así como de lasorientaciones para la acción que se derivan de la cultura a la que sepertenece.

Tercero, el acceso y circulación por las redes y el tipo de papeles yprivilegios que cada usuario puede adquirir en ellas tienden a estarfuertemente influidos por la posición que éste ocupa en lasjerarquías sociales, lo cual las constituye en un criterio desegmentación también al interior de la red.

Fuente: Informe sobre desarrollo humano para Mercosur 2009-2010, Innovar para incluir: jóvenes y desarrollo humano; pp. 205

"La brecha o divisoria digital

tiene tres dimensiones

Dimensiones del concepto de exclusión social y aportaciones posibles

de las TIC a cada una.(adaptación de Van Windem, 2003

Adaptarse a un ambiente que se modifica

rápidamente

Trabajar en equipo de forma colaborativa

Resolver problemas de forma creativa y buscando soluciones alternativas

Tomar iniciativas y ser independiente

Seleccionar y valorar de manera crítica los materiales que usa y a los que tiene acceso

Utilizar los nuevos canales de comunicación de manera fluida, ágil y pertinente

RETOS EDUCATIVOS

http://blogs.creamoselfuturo.com/industria-y-

servicios/

http://www.monografias.com/trabajos32/exclusion-social-brecha-digital-retos/exclusion-social-brecha-digital-retos.shtml

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_06/n6_art_garcia_iolanda.htm

http://www.agesic.gub.uy/innovaportal/v/125/1/agesic/brecha_digital_e_inclusion_social.html

Bibliografía